2026年广东省江门市江海区中考英语模拟试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2026年广东省江门市江海区中考英语模拟试卷一、补全对话-选择：本大题共5小题，共5分。Mike：Hi，Lucy.IheardyouusedanAIapptohelpwithyourwritingyesterday.

Lucy：Yes，Idid.（1）______

Mike：Thatsoundsnice.（2）______

Lucy：IthinkAIisuseful，butweneedtouseitwisely.

Mike：（3）______

Lucy：Imeanweshouldchecktheinformationintheappbeforeusingit.

Mike：That'simportant.Ifwedon'tcheck，wemaygetwrongfacts.

Lucy：Exactly.（4）______

Mike：Andsomestudentsmaybecomelazyiftheyuseittoomuch.

Lucy：（5）______Itisonlyatoolforstudy.

A.Youarequiteright.

B.Whatdoyoumean？

C.WhatdoyouthinkofAI？

D.Ithelpedmewritebetter.

E.AIcanmakemistakessometimes.

F.DoyouthinkAIwilltaketheplaceofteachers？1.A.A B.B C.C D.D E.E F.F2.A.A B.B C.C D.D E.E F.F3.A.A B.B C.C D.D E.E F.F4.A.A B.B C.C D.D E.E F.F5.A.A B.B C.C D.D E.E F.F二、语法选择：本大题共10小题，共10分。

Aboygotlostinaforestwhileplayingwithhisfriendsintheafternoon.Whentheycouldn'tfindhim，hisfriendshurriedback

(1)

hisparents.Hisfatherwassoworriedthatheaskedhisneighborstohelpsearchfortheboy.Hismotherlookedeven

(2)

andcouldn'thelpshaking.

Thesearchteamshoutedandlookedfortheboyeverywherebutfound

(3)

.Thenightfellandtheskygotdarker.Theteamhadtoreturntothevillage

(4)

morehelp.Morevillagers

(5)

thesituation.Theystopped

(6)

theyweredoingandjoinedtherescue（拯救）.

Finally，aftersearchingallnight，theboy

(7)

atthefootofthemountain.The

(8)

cheeredandtookhimbackhome.Whentheyreachedtheboy'shome，hismotherrushedoutandhuggedhim

(9)

.Thecrowdbrokeintojoyfulshouts

(10)

tearsfilledeveryone'seyes.

Thestoryteacheseveryonethatloveandteamworkcanovercomeeventhedarkestmoment.6.A.tell B.telling C.totell7.A.worried B.moreworried C.themostworried8.A.nothing B.something C.everything9.A.from B.with C.for10.A.know B.knew C.haveknown11.A.what B.how C.whether12.A.wasfinding B.isfound C.wasfound13.A.villager B.villagers C.villager's14.A.happy B.happily C.happiness15.A.and B.but C.or三、完形填空：本大题共10小题，共10分。

Ioncelivedinthecountryside.There，Ilearnedthatfarmworkcouldhelpapersontobuilda（n）

(16)

character.

Fromtheageof8，Ihadtodomypartofworkalongwithmy

(17)

andtwoelderbrothers.Onthe

(18)

days，Ibentdown（弯腰）inaricefieldwithmyfeetdeepinwater.Thesunburneduponmy

(19)

.Sweat（汗水）droppeddown.Ifadropranintotheeyes，itwouldproduce

(20)

.SoIalwayskeptmyfaceaslowaspossible.

Itoldmyself，"Be

(21)

."Ifmyfamilycouldgoontakingit，socouldI.

(22)

，Ipulledmyselftogetherandmovedforwardstepbystep.Ilearnednottobeafraidofdifficultiesandthemeaningof"you

(23)

whatyouplant"."Judgeamannotbyhisface，butbyhis

(24)

，"mymotherusedtosay.Thelandisdependableaslongasyouarewillingtoworkonit.

AlthoughlaterIwentintodoresearchwork，Ishallalwaysrememberwhatworkinginthericefieldstaughtme：putyourfeetfirmly（稳稳地）ontheground，never

(25)

anditisworthdoingit.16.A.strong B.gentle C.honest D.lovable17.A.classmates B.farmers C.parents D.teachers18.A.darkest B.windiest C.longest D.hottest19.A.back B.face C.arm D.leg20.A.rice B.tears C.smiles D.fruit21.A.happy B.brave C.kind D.different22.A.Safely B.Sadly C.Slowly D.Nervously23.A.mix B.lend C.improve D.harvest24.A.looks B.studies C.clothes D.fields25.A.falldown B.sitdown C.giveup D.turnup四、阅读理解：本大题共10小题，共20分。AStudent

Volunteers

Wanted

for

School

Art

FestivalOurschoolwillholdtheyearlyArtFestivalonMay20th.Tomaketheactivitywarmandorganized，wearenowaskingforstudentvolunteersfromGrade9.Weneeddifferentkindsofvolunteerstohelpduringthewholeevent.

Guide

Volunteers

Youwillhelpguests，teachersandparentsfindtheirseatsandactivityrooms.Youneedtobepolite，outgoingandpatient.GoodspokenEnglishisabigadvantage.

Photography

Volunteers

Youneedtotakephotosandshortvideostorecordwonderfulmomentsduringthefestival.Youshouldhavebasicphotographyskillsandbeabletousecamerasormobilephoneswell.

Service

Volunteers

Youwillhelppreparetoolsandmaterialsfordifferentshows.Youalsoneedtokeepthehallcleanandtidyafteractivities.Nospecialskillsarerequired，butyoushouldbehard-workingandresponsible.

Timekeeper

Volunteers

Youwillremindperformersandshowteamswhenit'salmosttheirturntogoonstage.Youneedtobecarefulwithtimeandabletostayfocusedduringthewholeevent.

Important

Information：

Workingtime：8：00-16：00.

Applicationdeadline（申请最后期限）：May13th.

Applicationplace：StudentUnionOffice.

Allvolunteerswillreceiveaspecialvolunteercertificate（证书）andasmallgift.26.Howmanykindsofvolunteersareneededfortheactivity？______A.2. B.3. C.4. D.5.27.Whatisrequiredifyouwanttobeaguidevolunteer？______A.Beinghardworking. B.Writingskills.

C.GoodspokenEnglish. D.Photographyskills.28.Lilydoesn'thaveanyspecialskills，whatkindofvolunteercanshebe？______A.Aguidevolunteer. B.Aphotographyvolunteer.

C.Aservicevolunteer. D.Atimekeepervolunteer.29.Whenmustyouhandinyourapplication？______A.At17：00onMay13. B.At8：00onMay20.

C.At16：00onMay14. D.At13：00onMay12.30.Whatdoesthewriterwanttodo？______A.Tofindvolunteers. B.Tointroduceartshows.

C.Toteachphotography. D.Toshowactivityrules.B

Whenhumanadultsmeetbabies，theyoftenusehigher-pitched（音调高的）musicalvoices.This"parentese"isalsoseeninanimalslikemonkeys.Now，scientistsfinddolphinsdothesame.

Dolphinsliveingroupsandcommunicatewithone-of-a-kindsounds.Eachdolphincreatesitsown"sound

ID"byaroundage1.Buthowdotheylearnthis？Researchersstudiedmotherdolphins'soundsforanswers.

Scientistsstudied34yearsofrecordingsfrom19motherdolphins.Theyfoundthatmotherdolphinschangedtheirsoundswhenstayingwiththeirbabies.Theymadehighersounds.Buttheydidnotmakethesesoundswhentheywerealone.Interestingly，usingahigherpitchseemedtohaveapurpose.Recordingsshowedbabydolphinsweremoreactivewhenmothersusedthesecalls.________

Thesespecialcallsmaydomorethanjustcatchattention.Sinceyoungdolphinsstaywithmothersforyears，thesechangesofsoundsprobablyhelpthemtolearn."Babiesneedtoknowwhentheirmotherisspeakingtothem，"saysbiologistMann.Thestudymaydeepenourunderstandingofhumanlanguagedevelopment.Mannadds，"Next，wewanttoseeifdolphinmotherschangesoundswhencommunicatingwithotherdolphins'babies，likehumansdo."31.Whatdoestheunderlinedword"parentese"meaninthepassage？______A.Theadults'waytospeaktobabies.

B.Thefoodtofeeddolphins'babies.

C.Thebabies'soundsingroupstalks.

D.Thebabymonkeys'communication.32.The"sound

ID"inparagraph2isprobably______.A.adolphin'sname B.adolphinage

C.adolphin'sanswer D.adolphin'ssound33.Whichcanbeputin________inparagraph3？______A.Dolphinparentslovedtheirbabies.

B.Theirbabiesonlysangintheocean.

C.Itprovedmothersgetbabies'attention.

D.Scientistsspentlongertimestudyingit.34.Whatwillresearchers'nextstudybeabout？______A.Dolphinmothers'huntingskilllessons.

B.Dolphinbabies'communicationmethods.

C.Dolphinmothers'callswithotherbabies.

D.Humananddolphinlanguageconnections.35.Whatisthemainpurposeofthepassage？______A.Todiscusstheintelligenceofdolphins.

B.Toshareafindingaboutdolphinsounds.

C.Tocomparedolphinswithotheranimals.

D.Toexplainhowdolphinsteachtheirbabies.五、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。36.

PeopleusuallymakeaNewYearresolution（新年计划）atthebeginningofthenewyear.Ithelpsthembecomebetterandgivesthemhopeforthenewyear.Tofindouthowpeoplekeeptheirresolutions，wehavedoneasurvey.Herearesomeoftheirstories.

Lisa，14

Iwanttoruneverymorning.Butit'shardtogetupearly.Iaskmyfriendtorunwithme.It'smucheasierwhensomeonewaitsforyououtside.

Mike，15

Lastyear，IsaidIwouldreadmorebooks.ButIgaveupaftertwoweeks.Thisyear，Istartwithsmallsteps—justtenpagesaday.Itworksbetter.Smallgoalsareeasiertokeep.

Emma，13

Ialwayskeepadiary.WritingdownwhatIdoeachdayhelpsmeseemyprogress.WhenIfeellikegivingup，Iwillreadmydiary.ItshowsmehowfarI'vegone.

Tom，16

Itoldmyfamilyaboutmyplantolearnguitar.Ididitbecauseitcouldpushmetokeepgoing.Whenotherscare，youdon'twanttodisappointthem.

Whatcanwelearnfromthesestories？Startsmall，findsupport，andrecordyourprogress.Aresolutionisnotjustawish—it'sajourney.Andeveryjourneybeginswithasinglestep.Yourfutureselfwillthankyou.(1)Whatdidthesurveywanttofindout？

______(2)WhorunswithLisainthemorning？

______(3)HowmanypagesdoesMikereadeveryday？

______(4)WhenwillEmmareadherdiary？

______(5)WhydidTomtellhisfamilyabouthisplan？

______六、信息匹配：本大题共5小题，共10分。匹配阅读。左栏为五名学生在学习中遇到的问题，右栏是人工智能（AI）给出的七条学习建议。请为每名学生选择合适的建议，选项中有两项为多余项。

(1)

Sarawantstoremembernewwordsbetter.Shewritesthemdownbutalwaysforgetsthemafterafewdays.

(2)

MikeoftenmakesgrammarmistakesinhisEnglishwriting.Hedoesn'tknowwhytheyarewrongorhowtocorrectthem.

(3)

JennyisnotconfidentaboutspeakingEnglish.Shefeelsnervouswhentalkingtoothers.

(4)

Peterfindsithardtowritegoodarticles.Hehasideasbutdoesn'tknowhowtoputtheminorder.

(5)

AmyreadsEnglishbooksslowly.Shespendstoomuchtimeoneachsentence.A.Icanbeyourspeakingpartner.Talktomeaboutanytopic，andIwillhelpyouspeakmorenaturally.

B.Icanmakewordcardswithpicturesandexamplesentences.Iwillremindyoutogooverthemattherighttime.

C.Icanhelpyouorganizeyourideas.Tellmeyourtopic，andIwillgiveyouaclearwritingplan.

D.Icancheckyourwritingandpointoutgrammarproblems.Iwillexplaintherulessoyoucanlearn.

E.Icantellyouwhatwordsmeanwhenyouread.Takeaphotoofthepage，andIwillshowyouthemeaning.

F.Icanfindshortnewsstoriesatyourlevel.Readingthemeverydaywillhelpyoureadfaster.

G.Icanhelpyouplanyourstudytime.Tellmewhatyouneedtodo，andIwillmakeatimetable.37.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G38.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G39.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G40.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G41.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G七、选词填空-短文：本大题共1小题，共15分。42.

aattentiondangerdayhappenhitimmediate

protectthatthroughunderwhenInabigcity，Emmawaswalkingthroughthedowntownearlyinthemorning.Shewaslookingforbirdsthat（1）______windows.Onthesidewalk，shefound（2）______smallsongbird.Itwasonitswaytothesouth（3）______ithittheglass.

This（4）______inmanycities.Eachyear，uptoabillionbirdsarekilledbywindowcollisions（碰撞）inthecountry.Mostofthesebirdsaremigrating（迁徙）.Forthem，glassisabig（5）______，especiallyincitieswithmanyglassbuildings.

Duringmigration，birdsflyatnightandrestinthe（6）______.That'swhentheymeetglass.Iftheglassisclear，theythinktheycanfly（7）______it.Ifitislikeamirror，theythinktheyareflyingtowardsrealtrees.Thesecollisionshappenmostlyneartheground.

In2023，hundredsofbirdsdiedinonenightinEmma'scity.Thiseventcaughtnational（8）______afterpeoplelearnedaboutit.（9）______，expertsaroundthenationformedagrouptofindbetterwaysto（10）______birdsfromglass.

Smallactions，likecoveringwindows，canreducebirddeaths.Theseeffortsmaynotfixtheproblemcompletely，buttheyareastepintherightdirection.(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

八、书面表达：本大题共1小题，共15分。43.学校英语角本周主题是"SmallGoals，BigChanges"。请你准备一篇短文，分享你最近定下的一个小目标，以及你打算如何实现它。内容包括：

（1）你的目标；

（2）制定此目标的原因；

（3）打算如何实现此目标。

作文要求：

（1）不能照抄原文；不得在作文中出现真实校名、地点和考生真实姓名。

（2）语句连贯，词数80字左右。作文开头已经给出，不计入总词数。

Small

Goals，Big

ChangesIhaveasmallgoal._____

答案和解析1~5.【答案】D、C、B、E、A【解析】（1）根据上文IheardyouusedanAIapptohelpwithyourwriting（我听说你昨天用AIapp帮你写作了）可知，Lucy在说明使用结果。D项"它帮我写得更好。"符合语境。故选D。

（2）根据下文IthinkAIisuseful，butweneedtouseitwisely（我认为AI有用，但我们需要明智使用）可知，Mike在询问Lucy对AI的看法。C项"你觉得AI怎么样？"符合语境。故选C。

（3）根据下文Imeanweshouldchecktheinformationintheappbeforeusingit（我的意思是我们应该在使用前检查app里的信息）可知，Mike在追问Lucy所说的"明智使用"是什么意思。B项"你什么意思？"符合语境。故选B。

（4）根据上文Ifwedon'tcheck，wemaygetwrongfacts（如果不检查，我们可能得到错误信息）可知，Lucy在补充AI的另一个问题。E项"AI有时会犯错。"与上文衔接自然。故选E。

（5）根据上文somestudentsmaybecomelazyiftheyuseittoomuch（有些学生如果用太多可能变懒）可知，Lucy在认同Mike的观点。A项"你说得对。"符合语境。故选A。

本文主要介绍了Mike和Lucy围绕AI学习软件展开对话，二人交流了对人工智能的看法、合理使用的注意事项以及AI的局限性。

本题考查补全对话，根据上下文语境推测选择合适的问题和答语，注意汉语意思以及一些常用问题的回答术语。6~15.【答案】C、B、A、C、B、A、C、B、B、A【解析】（1）考查动词。句意：当找不到他时，他的朋友们急忙回去告诉他的父母。tell告诉，A原形，B动名词，C不定式，hurrybacktodosth.为固定搭配，表"匆忙回去做某事"，此处用动词不定式。故选C。

（2）考查形容词。句意：他的妈妈看起来更加担忧，忍不住发抖。A担心的，B更担心的，C最担心的，even后需接形容词比较级，worried的比较级为moreworried。故选B。

（3）考查代词。句意：搜救队四处呼喊寻找男孩，却一无所获。A没有东西，B一些东西，C所有东西，but表转折，说明没有找到任何东西，nothing意为"没有东西"。故选A。

（4）考查介词。句意：队伍不得不返回村子寻求更多帮助。A从，B和，C为，return...forhelp是固定用法，意为"回去寻求帮助"，固定短语。故选C。

（5）考查动词。句意：更多村民了解到了这个情况。know知道，A原形，B过去式，C现在完成时，全文讲述过去发生的故事，整体为一般过去时，know的过去式是knew。故选B。

（6）考查代词。句意：他们停下手中正在做的事，加入救援。A什么，B如何，C是否，what引导宾语从句，在从句中作do的宾语，表示"正在做的事情"。故选A。

（7）考查动词。句意：最终，经过一整晚的搜寻，男孩在山脚下被找到。find发现，A过去进行时，B一般现在时被动语态，C一般过去时被动语态，男孩是被人们发现，要用被动语态，且故事为过去时，故选wasfound。故选C。

（8）考查名词。句意：村民们欢呼起来，把他带回了家。A村民，单数，B村民，复数，C村民的，此处指上文提到的"Morevillagers"（更多村民），所以填复数名词villagers作主语。故选B。

（9）考查副词。句意：到达男孩家时，妈妈冲出来开心地抱住了他。A开心的，B开心地，C幸福，此处修饰动词hugged（拥抱），需要用副词happily。故选B。

（10）考查连词。句意：人群爆发出喜悦的呼喊，并且每个人眼中都含着泪水。A和，B但是，C或者，根据语境，前后两句是并列顺承关系，应用and。故选A。

本文讲述一个男孩在森林走失，众人连夜合力搜救，最终成功找到男孩，诠释爱与团队力量的故事。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。16~25.【答案】A、C、D、A、B、B、C、D、D、C【解析】（1）考查形容词。句意：在那里，我明白了农活能够帮助人塑造坚强的品格。strong坚强的；gentle温和的；honest诚实的；lovable可爱的。根据"farmworkcouldhelpapersontobuilda（n）…character"（农活可以帮助一个人建立一个…的性格）可知，农活能磨炼人的意志，塑造坚强的品格，故选A。

（2）考查名词。句意：从八岁起，我就必须和父母、两个哥哥一起分担农活。classmates同学；farmers农民；parents父母；teachers老师。根据后文"Ifmyfamilycouldgoontakingit"（如果我的家人能坚持下去）可知，作者和家人一起干农活，故选C。

（3）考查形容词。句意：在最热的日子里，我弯腰站在稻田里，双脚深陷水中。darkest最黑暗的；windiest风最大的；longest最长的；hottest最热的。根据后文"Thesunburned"（太阳炙烤着）可知，此处指代天气炎热的日子，故选D。

（4）考查名词。句意：太阳炙烤着我的后背。back后背；face脸；arm手臂；leg腿。根据前文"Ibentdown（弯腰）inaricefieldwithmyfeetdeepinwater."（我在稻田里弯下腰，脚浸在水里。）可知，作者弯着腰，太阳直射后背，故选A。

（5）考查名词。句意：如果一滴汗水流进眼睛里，就会产生刺痛感、让人流泪。rice稻米；tears眼泪；smiles微笑；fruit果实。根据常识可知，汗水进入眼睛会刺激眼睛流泪，故选B。

（6）考查形容词。句意：我告诉自己：要勇敢。happy开心的；brave勇敢的；kind善良的；different不同的。根据后文"Ilearnednottobeafraidofdifficulties"（我学会了不畏惧困难）可知，作者鼓励自己勇敢坚持，故选B。

（7）考查副词。句意：我慢慢振作精神，一步步坚持向前。Safely安全地；Sadly难过地；Slowly慢慢地；Nervously紧张地。根据语境，作者在辛苦的农活中慢慢调整心态、坚持劳作，故选C。

（8）考查动词。句意：我学会了不畏艰难，也懂得了一分耕耘一分收获的道理。mix混合；lend借出；improve改善；harvest收获。根据后文"youplant"（播种）以及农耕常识可知，播种才有收获，故选D。

（9）考查名词。句意：妈妈常说：看人不要看外表，要看他的田地。looks外貌；studies学业；clothes衣服；fields田地。根据后文"Thelandisdependableaslongasyouarewillingtoworkonit"（只要你愿意耕耘，土地就不会辜负你）可知，妈妈教导作者以田地劳作评判人，而非外表，故选D。

（10）考查动词短语。句意：永远脚踏实地，永不放弃，凡事皆值得坚持。falldown摔倒；sitdown坐下；giveup放弃；turnup出现。根据"putyourfeetfirmly（稳稳地）ontheground，never...anditisworthdoingit."（永远脚踏实地，永不...，凡事皆值得坚持。）可知，凡事皆值得坚持，因而应是领悟到做人做事永不放弃的道理，故选C。

本文讲述作者年少时在农村务农的经历，艰苦的农活磨练了自己坚毅的品格，也让作者懂得脚踏实地、坚持付出才有收获、永不放弃的人生真谛。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。26~30.【答案】C、C、C、A、A【解析】（1）细节理解题。根据依次出现GuideVolunteers、PhotographyVolunteers、ServiceVolunteers、TimekeeperVolunteers（引导志愿者、摄影志愿者、服务志愿者、计时志愿者）四类志愿者可知，一共需要4种志愿者。故选C。

（2）细节理解题。根据GoodspokenEnglishisabigadvantage.（良好的英语口语是一大优势。）可知，成为引导志愿者需要良好的英语口语。故选C。

（3）细节理解题。根据ServiceVolunteers中Nospecialskillsarerequired（服务志愿者不需要特殊技能）可知，没有特殊技能的莉莉可以成为服务志愿者。故选C。

（4）细节理解题。根据Applicationdeadline：May13th.（申请截止日期：5月13日）可知，必须在5月13日当天提交申请。故选A。

（5）主旨大意题。根据原文标题StudentVolunteersWantedforSchoolArtFestival（学校艺术节招募学生志愿者）以及全文内容可知，作者目的是招募志愿者。故选A。

本文是一篇应用文，主要介绍了学校艺术节需招募9年级学生志愿者，详细说明了向导志愿者、摄影志愿者、服务志愿者、计时志愿者四种岗位的职责要求、工作时间、申请截止日期与申请地点，并提及志愿者可获得的福利。

本题为中考高频应用文阅读理解，属于校园招募类通知，贴近学生校园生活。命题贴合中考应用文考查方向，侧重考查学生提取关键信息、处理实用类文本的能力。31~35.【答案】A、D、C、C、B【解析】（1）词义猜测题。根据第一段Whenhumanadultsmeetbabies，theyoftenusehigher-pitchedmusicalvoices.This"parentese"isalsoseeninanimalslikemonkeys.Now，scientistsfinddolphinsdothesame.（当人类成年人遇到婴儿时，他们经常使用更高音的音乐声音。这种"parentese"也出现在猴子等动物身上。现在，科学家发现海豚也有同样的行为。）可知，"parentese"指的是成年人对婴儿说话的方式。故选A。

（2）词义猜测题。根据第二段Dolphinsliveingroupsandcommunicatewithone-of-a-kindsounds.Eachdolphincreatesitsown"sound

ID"byaroundage1.（海豚群居，用独一无二的声音交流。每只海豚在1岁左右都会创建自己的"声音ID"。）可知，"soundID"可能是海豚独特的声音，即海豚的一种声音标识。故选D。

（3）推理判断题。根据上文Recordingsshowedbabydolphinsweremoreactivewhenmothersusedthesecalls.（录音显示，当母亲使用这些叫声时，幼海豚更活跃。）结合选项可知，C项，这证明了母亲会引起婴儿的注意。符合语境。故选C。

（4）推理判断题。根据最后一段Mannadds，"Next，wewanttoseeifdolphinmotherschangesoundswhencommunicatingwithotherdolphins'babies，likehumansdo."（曼恩补充道："接下来，我们想看看海豚妈妈在与其他海豚宝宝交流时是否会像人类一样改变声音。"）可知，研究人员下一步的研究将是海豚妈妈与其他幼崽交流时的叫声。故选C。

（5）主旨大意题。根据第一段Whenhumanadultsmeetbabies，theyoftenusehigher-pitchedmusicalvoices.This"parentese"isalsoseeninanimalslikemonkeys.Now，scientistsfinddolphinsdothesame.（当人类成年人遇到婴儿时，他们经常使用更高音的音乐声音。这种"父母语言"也出现在猴子等动物身上。现在，科学家发现海豚也有同样的行为。）结合全文内容可知，本文主要讲述了科学家对海豚声音的研究。故选B。

这篇短文主要讲述了科学家对海豚声音的研究发现。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。36.【答案】【小题1】Itwantedtofindouthowpeoplekeeptheirresolutions.【小题2】Herfriend.【小题3】Tenpages.【小题4】Shewillreadherdiarywhenshefeelslikegivingup.【小题5】Becauseitcouldpushhimtokeepgoing.【解析】（1）细节理解题。根据第一段Tofindouthowpeoplekeeptheirresolutions，wehavedoneasurvey.（为了了解大家是如何坚持自己计划的，我们做了一项调查。）可知，这项调查想要了解大家是如何坚持自己计划。故填Itwantedtofindouthowpeoplekeeptheirresolutions.

（2）细节理解题。根据Lisa部分Iaskmyfriendtorunwithme.（于是我请我的朋友和我一起跑。）可知，陪同莉萨晨跑的人是她的朋友。故填Herfriend.

（3）细节理解题。根据Mike部分Thisyear，Istartwithsmallsteps—justtenpagesaday.（今年，我从一小步开始——每天只读十页。）可知，迈克每天读十页书。故填Tenpages.

（4）细节理解题。根据Emma部分WhenIfeellikegivingup，Iwillreadmydiary.（当我想放弃的时候，我就会去读我的日记。）可知，当艾玛想放弃的时候，她会读日记。故填Shewillreadherdiarywhenshefeelslikegivingup.

（5）细节理解题。根据Tom部分Itoldmyfamilyaboutmyplantolearnguitar.Ididitbecauseitcouldpushmetokeepgoing.（我把我学吉他的计划告诉了我的家人。我这么做是因为这能督促我坚持下去。）可知，汤姆把他的计划告诉家人，是因为能督促他坚持下去。故填Becauseitcouldpushhimtokeepgoing.

本文主要围绕新年计划展开，通过一项调查，介绍了四位青少年坚持新年计划的不同方法与经验，并总结出坚持计划的实用建议。

答此类阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，即可得出正确答案。37~41.【答案】B、D、A、C、F【解析】（1）细节推理题。根据左侧第一段Sarawantstoremembernewwordsbetter.Shewritesthemdownbutalwaysforgetsthemafterafewdays.（萨拉想更好地记住新单词。她把它们写下来，但几天后总是会忘记。）可知，萨拉记单词易遗忘。B项（我可以用图片和例句制作单词卡片。我会提醒你在适当的时候看一遍。）专门针对记单词、定期复习，贴合她的需求。故选B。

（2）细节推理题。根据左侧第二段MikeoftenmakesgrammarmistakesinhisEnglishwriting.Hedoesn'tknowwhytheyarewrongorhowtocorrectthem.（迈克在他的英语写作中经常犯语法错误。他不知道他们为什么错了，也不知道怎么改正。）迈克写作总犯语法错误。D项（我可以检查你的写作并指出语法问题。我会解释规则，这样你就可以学习了。）可以检查作文、讲解语法知识点，完美对应问题。故选D。

（3）细节推理题。根据左侧第三段JennyisnotconfidentaboutspeakingEnglish.Shefeelsnervouswhentalkingtoothers.（珍妮对说英语没有信心。她和别人说话时感到紧张。）可知，珍妮不敢开口说英语、容易紧张。A项（我可以做你的口语伙伴。跟我聊什么话题，我都会帮你说得更自然。）能够陪伴口语练习，帮助她放松、提升口语信心。故选A。

（4）细节推理题。根据左侧第四段Peterfindsithardtowritegoodarticles.Hehasideasbutdoesn'tknowhowtoputtheminorder.（彼得发现很难写出好文章。他有想法，但不知道如何整理。）可知，彼得有想法但不会梳理成文。C项（我可以帮你整理思路。告诉我你的题目，我会给你一个清晰的写作计划。）帮忙整理思路、制定写作规划，衔接上下文逻辑。故选C。

（5）细节推理题。根据左侧第五段AmyreadsEnglishbooksslowly.Shespendstoomuchtimeoneachsentence.（艾米读英语书读得很慢。她在每个句子上都花了太多时间。）可知，艾米阅读速度慢。F项（我能在你的水平上找到简短的新闻故事。每天阅读它们会帮助你读得更快。）通过分级短篇阅读练习，提升阅读速度，符合语境。故选F。

（1）萨拉想更好地记住新单词。她把它们写下来，但几天后总是会忘记。

（2）迈克在他的英语写作中经常犯语法错误。他不知道他们为什么错了，也不知道怎么改正。

（3）珍妮对说英语没有信心。她和别人说话时感到紧张。

（4）彼得发现很难写出好文章。他有想法，但不知道如何整理。

（5）艾米读英语书读得很慢。她在每个句子上都花了太多时间。

A.我可以做你的口语伙伴。跟我聊什么话题，我都会帮你说得更自然。

B.我可以用图片和例句制作单词卡片。我会提醒你在适当的时候看一遍。

C.我可以帮你整理思路。告诉我你的题目，我会给你一个清晰的写作计划。

D.我可以检查你的写作并指出语法问题。我会解释规则，这样你就可以学习了。

E.当你阅读时，我可以告诉你单词的意思。给这一页拍张照片，我会告诉你它的意思。

F.我能在你的水平上找到简短的新闻故事。每天阅读它们会帮助你读得更快。

G.我可以帮你规划学习时间。告诉我你需要做什么，我会制定一个时间表。

这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接