广东省珠海市香洲区2026年八年级下学期语文期末试卷附答案

八年级下学期语文期末试卷一、制作主题诗文展1．默写古诗文。珠海宣传诗句默写作者/出处全力以赴，广觅贤才。（1），在水一方。，道阻且长。《诗经·蒹葭》对英才的惺惺相惜，可以克服空间的阻隔。（2），。王勃《送杜少府之任蜀州》环境优美，荡涤人心。（3），。常建《题破山寺后禅院》创建多元平台，助力英才青云直上。（4）鹏之徙于南冥也，，。《北冥有鱼》人才汇聚，如玉碰撞，令人欣喜。（5）闻水声，，。柳宗元《小石潭记》英才具有推己及人、关注民生的仁者情怀。（6），！杜甫《茅屋为秋风所破歌》二、完善城市名片阅读下面的文字，完成下面小题。珠海，这座珠江口西岸的滨海明珠，以pángbó之势________________着千年文明积淀。追溯至唐宋时期，这里已是海上丝绸之路的重要枢纽，________________的商船在浪涌潮声中留下了辉煌记忆。近代风云中，珠海见证了liáoyuán星火的壮阔篇章：不论是杨匏安点燃马克思主义火种，还是容闳开启中国近代留学先河，历史的旷野上始终________着zhèněryùlóng的时代强音。如今，蜿蜒的情侣路上挺立了渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说，珠海人民也正在合力谱写这座滨海之城生态与科技的双重变奏曲。2．根据拼音写出相应的词语。（1）pángbó（2）liáoyuán（3）zhèněryùlóng3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．传承生生不息激荡B．承载川流不息激荡C．承载生生不息回荡D．传承川流不息回荡4．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．蜿蜒的情侣路上矗立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。B．蜿蜒的情侣路上挺立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。C．蜿蜒的情侣路上矗立的渔女雕像仿佛在诉说着古老而动人的传说。D．蜿蜒的情侣路上挺立着渔女雕像仿佛在倾诉着古老而动人的传说。5．学校拟用以上文段作城市宣传片文案且为其配乐。请选择一种配乐乐器并简述理由。三、撰写城市宣传语6．请结合以下链接材料，参考示例撰写一则城市宣传语。【链接材料】《珠海特区报》专题报道《听00后说幸福》——香洲区初中生林小海说：“我最爱放学后沿着海边骑行道追落日”；港珠澳大桥工程师之女陈晓曦认为“这里既有百年祠堂又有科技馆”；外来务工人员子女王乐乐提到“转学三天就收到同学手绘的校园地图”。示例：这里依山傍海，环境宜人，美丽珠海欢迎您！四、（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自《韩昌黎文集校注》卷一）【乙】松滋之为邑，在江陵之西，其民淳而易化，旧有学舍湫隘①尤甚。邑大尹明敏好学有乐英木教育之意诏下兴学竭力营之。殿宇弘壮为二堂：曰笃讲，曰议道；堂分四斋，为屋三十余楹，而又面学凿池构亭其中，前为厅以讲射②，名其亭为观德。凡俎豆③之事在古制之所有者，无一不具；弦诵之声，诸生乐然从之。愚将见人材之成以副国家之用者继踵而出矣。故致天下之治者在人材，成天下之材者在教化，职教化者在师儒，弘教化而致之民者在郡邑之任，而教化之所本者在学校。（节选自胡瑗《松滋儒学记》，有删改）[注]①湫隘：低洼潮湿。②讲射：讲授六艺中的“射”。③俎（zǔ）豆：古代祭祀。7．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（）A．执策而临之/东临碣石B．旧有学舍湫隘尤甚/渔人甚异之C．殿宇弘壮为二堂/化而为鸟D．无一不具/此人一一为具言所闻8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）故致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。9．请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。邑大尹明敏好学有乐英才教育之意诏下兴学竭力营之10．【乙】文中宋代松滋县为“兴学”采取了哪些具体措施？11．习总书记围绕人才工作曾引用《管子》的“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人”，请结合【甲】【乙】两文谈谈珠海应如何“树人”。五、（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】AI（人工智能），简而言之，就是通过计算机系统赋予机器一定程度的智能（如深度学习、自然语言处理等），让机器具备自主学习、推理和决策的能力，使其能够模仿、扩展甚至超越人类智能行为。目前，AI已深入我们生活的各个层面，将成为促进社会进步和经济发展的重要动力。以下是艾瑞咨询《2024年移动端AI应用场景研究报告》中的统计选图，其中，AI月度总独立设备数这一指标常用于衡量AI应用的普及程度、用户活跃度。[注]AI月度总独立设备数，指在一个月的时间范围内，使用过AI应用或服务且相互独立的设备数量总和。（节选自数字经济论坛与艾瑞咨询《2024年移动端AI应用场景研究报告》，有删改）【材料二】在北京理工大学思政课堂上，学生们“搭上”了数字技术的时光机，跟随红军脚步重走了一回长征路，还借助学校自主研发的智慧思政大语言模型与历史人物数字人进行穿越时空的对话。“很有代入感，像是亲眼看到了革命前辈坚守民族大义的鲜活形象。”学生们沉浸式感受了一次“长征精神”穿越时空的不朽魅力。AI的兴起也引发了众多高校老师的讨论：（节选自《人工智能闯入人文社科：学者们的“新助手”，还是“替代者”？》，有删改）【材料三】人工智能可以说是“知识的海洋”，但如果过分依赖它的“快餐式知识供给”，则可能导致认知能力、思考能力、创新能力的“用进废退”。面对人机合作，我们需从多个维度进行自我监测，警惕AI反客为主。设立“AI辅助阶梯”，明确使用边界：《中小学生成式人工智能使用指南》中明确指出学生可通过生成式人工智能工具实时获取个性化学习方案、开展互动式或情景式学习实践等，但应避免在展现创造性和个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能工具。再如，设定AI辅助时间占学习总时长的比例、写“人机协作日记”记录使用AI工具介入程度及个人思考痕迹、将生成内容比例控制在合理范围内以避免AI成为学术不端的帮凶等。而对于具体问题的探究，华盛顿公立教育部门提出了“SHIFT”批判思维框架，为教育者、学生等使用AI的人提供了过程性的思考指南。“SHIFT”批判思维框架框架具体含义面对AI生成的内容，我们需考虑的问题SStartyourcuriosityengine（激发好奇心）对于输出的内容，我最大的疑惑或期待在哪里？

HHoneinonadetail（聚焦于一个细节）在生成内容中，值得可疑、惊喜的细节有哪些？如何去探讨它的准确性及潜在含义？IIdentifyyourcontext（明确应用情境）AI给出的答案是否适用于当前情境或需求？有没有偏离主题或违背目标的地方？FFrameitfromanewperspective（换个角度）从不同立场、学科、背景重新审视结果，合理性和局限性在哪？忽略了哪些群体或视角？TTalkaboutwhat'smissing（讨论或反思缺失之处）AI给出的答案有无漏掉什么信息？犯了哪些典型错误？需要进一步查证或补充哪些资料？（节选自中国教育报《让人工智能为己所用》与《华盛顿AI教育指南》，有删改）12．下列对材料的理解与分析，不正确的一项A．AI就是让机器实现一定程度智能化，让其能对语言等信息进行智能处理、学习与决策。B．“AI写不出乡土中国的人文情思，解不开电车难题的道德困境”与胡教授观点异曲同工。C．《中小学生成式人工智能使用指南》明确指出避免在创造性、个性化作业中用AI工具。D．AI认为“欲穷千里目，更上一层楼”不合理，可用框架F让它从诗歌角度重新审视数字。13．请概括材料一统计图所示现象，并结合材料二解释其具体原因。14．小粤经常上交用AI直接生成的作文，假如你是他的好朋友，请结合选文劝说他科学使用AI。六、（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。挂满红果的小镇刘学刚①一个叫作寺头的小镇，藏在沂蒙山的褶皱里。②山路在车轮下铺展，但见民居或沿河而立，或依山而建。沿途的每一个村落都是一座巨大的花园，或前拥紫色波浪涌动的薰衣草庄园，或后接绿意盎然的槐花峪。铁丝搭建的佛手瓜种植园宛如一条绿色长廊，通向大自然的幽深之处。③“看，漫山遍野的红果。”同行人惊呼。远远地，只见那些树连片成林，山风吹过，绿浪翻卷，颗颗红果宛若满天繁星，照亮了山峦。“山鸟踏枝红果落”，古老的诗句在我们心头荡漾。在当地，山楂有多个俗名，如“红果”“山里红”，很是贴切。④秋到寺头满山红。大山本是一张皱巴巴的黄纸，勤劳的寺头人用绿叶将其漂洗干净，其间又镶上了亮丽的红果。他们把红果种到了阳坡上、山谷里，昔日的荒山秃岭，无一不是红果的领地。正是大山深处这些圆溜溜、红彤彤的山楂，让小镇声名远播——依托山东省内最大的山楂种植基地，寺头成为首批国家农业产业强镇。⑤寺头的山楂，果肉厚实而绵密，看上去就像一颗颗圆润的红宝石，熠熠生辉。微风吹过，山楂果的香气迎面而来，裹着一股甜甜的味道。寺头镇培育出诸多品种：“敞口”“五棱”“绵球”“歪把红”“大金星”……其中，最受青睐的是“大金星”，它的个头比“歪把红”还要大，深红色的外皮上有一些金点，似乎以此回应阳光的深情。拈一颗入口，轻轻一咬，清冽的酸味犹如一股清泉劈开味蕾，而潜藏在清泉中的甜味又像一些小鱼儿摩挲舌尖。⑥我们注意到光伏板遮护着的几盏灯很是别致，它们高高地挂在铁架上，灯下是红色塑料袋。当地人说那是绿色杀虫灯。他们还布设了虫情预警塔，安全环保地诱杀害虫。原来，这些果树结出的是生态之果。⑦循着甜甜的果香，我们走进了大山深处。这个群山环抱之中的小镇，因清澈的河流和遍布的植被而显得无比洁净。阳光下，闪闪发光的公路也如同一条条河流，划出两岸，一边是山岭，一边是房屋，俯仰生姿。红果装点着座座青山，也照亮了古老而充满朝气的小镇。山岭上，妇女们手拿剪刀，熟练地将一撮撮山楂剪下来，搁到筐里。男人们则是一个个骑士，开着满载山楂的三轮车，“突突突”地驶进镇上的山楂制品厂。⑧漫步小镇的集市，遇上一位婆婆在兜售红山楂。刚走近，她便捧起一大把山楂，请我品尝她采摘的甜蜜，那慈爱的笑让我想起了我的奶奶。在集市，遇上了童年时最喜爱的糖葫芦，吃起来酸酸甜甜，是儿时的味道。这种感觉犹如在异乡遇见亲人，倍感温暖。寺头的山楂糕我也品尝了——鲜果去核去蒂，温火熬至黏稠，打成泥，再回锅煮开，吃起来酸甜鲜香，令人沉醉。⑨长久地保存山楂美味的方式是制作山楂酒、山楂醋、山楂酸奶、山楂叶茶、山楂籽油、山楂片……这是山里人的生存智慧，也是他们致富的一条路径。在他们看来，生存靠大山，兴旺靠红果，生活在红果旁，每一天都能红红火火。小小的红果为小小的镇子带来了独特的风景。小镇不仅生产着诸多山楂制品，还发展了别具特色的山楂主题乡村游。山楂树下的休闲民宿宛如童话里的小房子，清新亮丽。游客在山楂树下徜徉、休憩，把玩着山楂手串，抵达心中的诗和远方。⑩小镇修桥铺路，打通了山楂通往山外的道路，迎来了四方宾客，小镇上的人们在与山楂的朝夕相守中，也打开了心路：敬畏自然，保护生态，守护这一方青山绿水。⑪山风阵阵，果香飘飘。远远望去，满山红果攒动，异常美丽。在风中摇曳的绿叶似扑棱着的羽翼，仿佛一群群鸟儿即将振翅飞往天际。（选自《光明日报》2025年3月11日11版，有删改）请你作为寺头镇旅游推广员，根据本文撰写推介演讲稿，参加“中国乡村文旅直播大会”。15．【写好演讲开头】请仿照画线句子，从不同角度宣传寺头镇的特色。藏在沂蒙山褶皱里的寺头镇，欢迎你的到来——这里有漫山遍野的山楂园林；（1）；（2）；（3）。16．【锤炼演讲语言】你在演讲稿中引用了两个画线句子，请分析其妙处。（1）一个叫作寺头的小镇，藏在沂蒙山的褶皱里。（2）清冽的酸味犹如一股清泉劈开味蕾，而潜藏在清泉中的甜味又像一些小鱼儿摩挲舌尖。17．【活用表达方式】本文综合运用记叙、抒情、描写等多种表达方式来增强感染力，请你以第⑧段为例，任选两种分析其作用。18．【精心设计结语】根据以下提示，任选两个关键词，结合文章撰写演讲稿结语。提示：在演讲稿的最后，可以概括内容，可以抒发情感，可以升华主题，也可以提出号召……从而给人留下深刻印象。关键词：乡村振兴、生态保护、传统智慧七、（6分）阅读下面的文字，完成下面小题。小粤围绕“选择”主题向大家推荐了《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》，邀请你一起探究：话说“选择”19．请你根据名著内容，选出不正确的一项（）A．欲学习在仕途困顿时选择“引锥刺股”的苏秦等游说之士的智慧，可读《战国策》。B．好奇孔子以“述而不作，信而好古”的姿态创始儒家之事，可选读《辞赋第十一》。C．秦下诏烧书之时，伏生选择以命藏书才使得中国最古记言历史《尚书》得以存留。D．朱自清在《经典常谈》中选择以《说文解字》开篇，是因为“小学”为经学基础。20．小粤在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，摘录了以下文段，请你和他一起写心得：人的一生应该这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说：“我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”原著中保尔做出了许多坚守这一信念的选择，如（1）①；②这也让我明白了（2）。八、作文（50分）21．阅读下面材料，按要求写作。（图中用灰色代表红色）以上漫画引发你怎样的联想和思考？请自拟题目，结合自身经历写一篇作文。要求：（1）角度自选，文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实校名、人名。

答案1．【答案】所谓伊人；溯洄从之；海内存知己；天涯若比邻；山光悦鸟性；潭影空人心；水击三千里；抟扶摇而上者九万里；如鸣珮环；心乐之；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜【答案】2．磅礴；燎原；震耳欲聋3．B4．C5．示例一：我选择竹笛。因为竹笛的音色宁静悠远，与文段中珠海历史悠久、人民憧憬未来的内容相吻合。示例二：我选择鼓。因为鼓的音色浑厚雄壮，与文段中珠海底蕴深厚、发展蓬勃的内容相吻合。6．【答案】这里历史悠久，与时俱进，活力珠海欢迎您！（材料中一句话一个角度）【答案】7．C8．（1）想要与普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2）所以达到天下大治的基础在于人才，成就天下之才的方法在于教化（儒家教育）。9．邑大尹明敏好学/有乐英才教育之意/诏下兴学/竭力营之10．①扩建/修建学舍（“殿宇弘壮”）；②美化环境（“凿池构亭”）；③充实教学内容（“俎豆之事在古制之所有者，无一不具”/“弦诵之声”）。11．《马说》指出千里马“食不饱，力不足，才美不外见”，强调良好资源对人才培养的重要性，珠海应在各领域加大投入，确保人才获得好的资源支持。（或：《马说》强调了伯乐识别千里马的重要性，因此珠海应该完善/健全人才发掘和培养机制。）《松滋儒学记》强调兴办学校对培养人才的重要性，珠海应不断优化学位资源和教育质量，吸引人才并更好地培养人才。【答案】12．C13．现象：2024年中国移动互联网AI赛道月度总独立设备数逐月增加，在一定程度上表明了使用AI的人数或次数在增加/AI应用的普及程度、用户活跃度在提高。原因：AI应用和服务有众多优点，如：能跨越时空创设情境；能助人提高工作效率；能提供个性化服务；能提供海量资源14．小粤，AI是生活好帮手，但也要科学运用。经常依赖它，可能会导致认知能力、思考能力、创新能力的“用进废退”，要适当控制频次和时长。另外，它生成的答案可能出错或没情感无灵魂，故要批判性看待，在它基础上求证、思考与修正。此外，要有自我监测意识，如明确AI使用边界、将生成内容控制在合理范围内等，作文不适合直接生成，更不该全文引用。【答案】15．这里有绿色生态的生产方式；；这里有勤劳热情的乡民；；这里有别具特色的旅游路线。16．（1）“藏”是隐藏之意，能生动形象地让听众了解寺头镇的地理位置；“褶皱”生动形象地写出沂蒙山的波澜起伏，吸引听众的游览兴趣。（2）“劈开”是指把整体的东西砍成两半，生动形象地写出山楂酸味的给味蕾带来的刺激性；“摩挲”意思是轻轻抚摸，生动形象地写出山楂的甜味耐人品尝，吸引听众的游览兴趣。（可从手法角度分析）17．①记叙：本段记叙我遇到卖山楂的婆婆，以第一人称视角叙述“集市见闻”，增强文章的真实感；②描写：运用动作描写和神态描写，写出老婆婆的慈祥、热情；用一系列的动作描写，生动形象地写出小镇人们制作山楂糕的过程。③“这种感觉犹如在异乡遇见亲人，倍感温暖”，这句话用抒情的手法，表达作者的思乡之情。④多种表达方式交融，把地域特色、人文温情、个人回忆与事件相结合，深化了文章的主旨。18．参考示例：我选择乡村振兴与生态保护。结语：朋友们，寺头镇乡民们在用绿色杀虫灯等方法进行生态保护的同时，用现代的科技手段发展山楂产业，将偏僻的山村建设成为首批国家农业产业强镇，实现乡村振兴。它为我们提供了新农村建设的范本。来吧，朋友们，我们衷心邀请您走进“挂满红果的小镇”！【答案】19．B20．保尔在战场上多次负伤，但他始终选择重返战场，即便后来因伤转业，也依旧不惧暴风雪等艰难投身于铁路建设；；保尔在面对爱情与理想的冲突时，选择放弃与丽达的爱情，依旧保持纯粹的革命友情，把