八年级上册文言文重点句子翻译

八年级上册文言文重点句子翻译第11课《三峡》1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。翻译：在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。翻译：重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。翻译：到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。翻译：这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。翻译：每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。6、清荣峻茂，良多趣味。翻译：水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。7、虽乘奔御风不以疾也。翻译：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。8、悬泉瀑布，飞漱其间。翻译：悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。9、每至晴初霜旦，林寒涧肃。翻译：每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。10、常高猿长啸，属引凄异。翻译：有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。11、空谷传响，哀转久绝。翻译：空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。第12课短文两篇《答谢中书书》1、高峰入云，清流见底。翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。2、两岸石壁，五色交辉。翻译：两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。4、夕日欲颓，沉鳞竞跃。翻译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。5、自康乐以来，未复有能与其奇者。翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。《记承天寺夜游》1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。翻译：想到没有可以和我共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。2、怀民亦未寝，相与步于中庭。翻译：张怀民也没有入睡，（我们）一起在院子里散步。3、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译：庭院中的月光像积水一样清明澄澈，水中的水藻、荇菜交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。4、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。翻译：哪一个夜晚没有月光？哪一个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。第13课

《与朱元思书》1、风烟俱净，天山共色。翻译：那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。2、急湍甚箭，猛浪若奔。翻译：急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。3、负势竞上，互相轩邈。翻译：（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。4、鸢飞戾天者，望峰息心。翻译：那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。5、经纶世务者，窥谷忘反。翻译：忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。6、疏条交映，有时见日。翻译：稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光第23课孟子三章《得道多助，失道寡助》1、三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。翻译：一座方圆三里的内城，方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。2、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。翻译：城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，（但守城一方还是）弃城而逃，这是因为有利的地理形势比不上人心团结。3、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。翻译：使百姓定居（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。4、寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。翻译：帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。5、以天下之所顺，攻亲戚之所畔翻译：凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的君主。6、故君子有不战，战必胜矣。翻译：所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。《富贵不能淫》1、居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。2、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。翻译：富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服。3、孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；翻译：孟子说：“这怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子成年举行冠礼时，父亲教导他；《生于忧患，死于安乐》1、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。翻译：所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他资财缺乏，使他做事不顺。2、所以动心忍性，曾益其所不能。翻译：（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。3、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。翻译：一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。4、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。翻译：在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。第24课

《愚公移山》1、惩山北之塞，出入之迂也。翻译：愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。2、且焉置土石？翻译：况且把土石放到哪里去呢？3、寒暑易节，始一反焉。翻译：冬夏换季，才往返一次呢。4、甚矣，汝之不惠！翻译：你太不聪明了。5、汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。翻译：你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。6、曾不能损魁父之丘。翻译：连魁父这座小山都不能削平。第25课《周亚夫军细柳》1、文帝之后六年，匈奴大入边。翻译：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。2、至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。翻译：到了霸上和棘门的军营，直接驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。3、已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃、彀弓弩，持满。翻译：随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。4、军中闻将军令，不闻天子之诏。翻译：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。5、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”翻译：在这种情况下，皇帝就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”6、其将固可袭而虏也。翻译：匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军。八年级下册文言文重点句子翻译第9课

《桃花源记》1.缘溪行，忘路之远近。翻译：（一天）他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。2.夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。翻译：（桃花林）生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。3.渔人甚异之，复前行，欲穷其林。翻译：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。4.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。翻译：呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林这类（东西）。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。5.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。翻译：人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩个个都安适愉快，自得其乐。6.便要还家，设酒杀鸡作食。翻译：（村里有人）就邀请他到自己家里去做客，设酒杀鸡做饭来款待他。7.此人一一为具言所闻，皆叹惋。翻译：渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。8.余人各复延至其家，皆出酒食。翻译：其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。9.此中人语云：“不足为外人道也。”翻译：村里的人对他说：“（我们这个地方）不值得对外面的人说啊！”10.便扶向路，处处志之。翻译：就顺着原路回去，处处都做了标记。11.未果，寻病终。后遂无问津者。翻译：但（愿望）没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有探寻桃花源的人了。第10课《小石潭记》1.隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。翻译：隔着竹丛，（就已）听到水流的声音，好像玉佩玉环相互碰击而叮当作响一样（悦耳），（我）对此感到很开心。2.全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。翻译：（小潭）由整块石头作潭底，靠近岸边，底石的边缘部分翻卷起来而露出水面，形成坻、屿、嵁、岩（各种不同的状貌）。3.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。翻译：（潭边有）青翠的树木和藤蔓，（藤蔓）覆盖缠绕，（在枝干上）摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。翻译：潭中的鱼大约一百多条，（在清澈的潭水中）都好像在空中游动，没有什么依靠，阳光向下一直照到潭底，鱼的影子就映在底石上。5.佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。翻译：（鱼儿）静静地一动不动，忽然间又向远处游去没了踪影，来来往往轻快敏捷。6.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。翻译：向小石潭西南方望去，（一条小溪）像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样蜿蜒，或现或隐。7.其岸势犬牙差互，不可知其源。翻译：溪岸的地势像狗的牙齿一样交错不齐，无法知道溪水的源头在哪里。8.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。翻译：坐在潭边，周围竹丛树木环抱，寂静空旷没有其他游人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，清静幽深的环境让人不觉生悲。第11课《核舟记》1.罔不因势象形，各具情态。翻译：没有哪一样不是按照材料原来的样子刻成事物的形状的，各有各的情态。2.中轩敞者为舱，箬篷覆之。翻译：中部高起而宽敞的地方是船舱，上面覆盖着箬叶船篷。3.启窗而观，雕栏相望焉。翻译：打开窗子看，雕花的栏杆左右相对。4.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。翻译：他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。5.其人视端容寂，若听茶声然。翻译：那人目光注视茶炉，面容平静，好像在听煮茶声的样子。6.细若蚊足，钩画了了。翻译：字迹细小得像蚊子的脚一样，一笔一画清清楚楚。7.而计其长曾不盈寸。翻译：然而测量舟的长度，甚至还不足一寸。8.嘻，技亦灵怪矣哉！翻译：啊，技艺也真是灵巧神奇啊！第21、庄子二则《北冥有鱼》1.怒而飞，其翼若垂天之云。翻译：用力鼓动翅膀飞翔起来，它的翅膀就像悬挂在天边的云彩。2.是鸟也，海运则将徙于南冥。翻译：这只鸟，海动风起时就将迁往南方。3.鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。翻译：大鹏迁徙到南海的时候，(用翅膀)拍打水面，激起的波涛浪花有三千里，(它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。4.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？翻译：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？《庄子与惠子游于濠梁之上》1.鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。翻译：鲦鱼(在河水中)游得多么悠闲自得，这就是鱼儿的快乐呀。2.子非我，安知我不知鱼之乐？翻译：你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐呢？3.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！翻译：我不是你，固然不知道你(的想法)；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。4.请循其本。子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。翻译：请允许我从最初的话题说起(或：追溯话题本原)。你说“你是从哪里知道鱼是快乐的”等等，那是(你)已经知道了我知道鱼的快乐而问我。(所以我说)我是在濠水的桥上知道的。《虽有嘉肴》1.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。翻译：虽然有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道甘美。2.教学相长也。翻译：教与学是互相推动、互相促进的。3.是故学然后知不足，教然后知困。翻译：所以学习以后就会知道(自己的)不足，教学以后就会知道(自己的)困惑。4.知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。翻译：知道(自己的)不足，这样以后就能自我反思；知道(自己的)困惑，这样以后就能自我勉励。5.“学学半”，其此之谓乎！翻译：“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！第22课《礼记二则》《大道之行也》1.天下为公。选贤与能，讲信修睦。翻译：天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，(人人)讲求诚信，培养和睦气氛。2.故人不独亲其亲，不独子其子。翻译：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。3.使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。翻译：让老年人能够善终，让壮年人能够发挥自己的才能，为社会效力，让幼年人能够顺利成长，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都有人供养。4.男有分，女有归。翻译：男子有职业，女子有归宿。5.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。翻译：(对于)财货，(人们)憎恨(那种)把它扔在地上(的行为)，但并非自己想私藏；(对于)力气，(人们)憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是为了自己的私利。6.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。翻译：因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情也不兴起。7.故外户而不闭。是谓大同。翻译：因此(家家户户)门都从外面带上而不关闭。这就是理想中“大同”的境界。第23课、《马说》1.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。翻译：所以即使有了名贵的马，也只是在