劳动技术教学计划-表格

学生情况分析

基本精况学生人数40男生21女生19

上学期优良及格特及格备注

澧试情况二年级未开设

本学期我担任三年级的劳动课。班里学习W氛比较

浓，在每个班都有几位酢常优秀的学生在他们地带动

下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求

知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进

学生发展

心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课

状况（知

上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知

识与技

识。

能、过程

与方法、

情感态度

与价值观

教材分析

（一）了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想

教感情

1、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。

学

2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品

目质，形成良好的劳动习惯。

（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度

标1、掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。

与2、建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。

（三）积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能

要1、认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。

求2、了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的

设计与制作。

本册教材主要对生活、学习劳动做了较集中的安排，教材编入15篇课文,

从劳动的性质划分有开学准备3篇、生活自理方面的3篇，学习自理方面的3篇,

制作方面的4篇，养殖方面的2篇，简单的生产劳动的1篇。

教

材

分

析

1、坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，

在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。

基2、在劳动实践的基础上，坚持“趣一一授一一练一一评”的教学模式。

本3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。

教4、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效

性和多样性。

学

5、通过家长委员会对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识

策

劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动

略配合各项校内外教育活动。

教学进度

周次起讫时间教学内容备注

18.29-9.3开学准备

29.4-9.101、包书、裁纸、装诃本子

39.11-9.172、削铅笔

49.18-9.243、整理书包

59.25-10.14、洗头和洗澡

610.2-10.8国庆放假

学生知识质量分析

期初到考待及到考及格优秀

优良及格

人数人数格率率率

已掌

握知

识技

能技

期巧和

中能力

测

试知识

缺漏

提高

措施

期初到考待及到考及格优秀

优良及格

人数人数格率率率

已掌

握知

识技

期能技

中巧和

测能力

试

知识

缺漏

提高

措施

训练（活动）计划表

第

周结合课文

次命题重点训练项目目的要求备注

次内容

1

2

3

4

5

6

7

8

学生成绩表

序号姓名期中期末总评序号姓名期中期末总评

1郑铭娜31李丽娟

2郑锦杰32程思繁

3郑锦珠33杨建美

4郑淇鑫34梅东成

5郑仁祥35曹鑫

6郑如意36曾海霞

7郑嘉薪37杨闽

8郑叶涵38刘高艺

9郑景尊39刘雨欣

10郑江玲40陈国徽

11郑静莹41

12郑柏鑫42

13郑梓欣43

14郑鸿霖44

15郑锦楠45

16林听凯46

17林华盛47

18林心怡48

19林燕妮49

20李奕涛50

21李美润51

22李长鸿52

23黄廷顺53

24李达鑫54

25黄涌材55

26罗怡56

27赵孟杰57

28唐东旭