教师学期末工作总结范文 个人工作体会心得（35篇）

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得（精选35

篇）

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课

为了上好课，我做了下面的工作

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生

的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他

的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积

极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我

取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获—市二等奖，我

班的—在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚

本获—省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获—市三等奖，辅—

在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作

中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

考试成绩不稳定等C

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学

工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开

拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇6

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，作为一名

“双新”教师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份

却发生了本质上的变化：由学生转变为老师。这期间我对自己的业务

有很多的思考和感受。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到

热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主,

但为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，以谋求更大的

进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，本人特就这学期的工作

小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，自来到朝中以来一直在各方面严格

要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

通过阅读道德修养书籍，体育教育改革书籍等，解剖自己，分析自己，

正视自己，提高自身素质。虽然经过大学实习自己积累了一些体育教

师的教学方法，但自身却存在很多问题，我将通过以后的日子里更好

的学习，做好自己的本职工作。

一、教学工作我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特

别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可

以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教

学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别

重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成

技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方

法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，

利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生

的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽

强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作

用。

二、广播操工作在开学初我重点抓了广播操，学校本学期的要面

临着广播操的评比，同时七年级的教学重点也是广播操的学习。走上

工作岗位的第一个任务就是先自己把广播操做好，在做强自身的前提

下我采取了以下方法进行教学：第一，加强对学生的思想教育，使学

生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、

坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的

动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，

讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，

让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，

纠正错误动作要及时。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大

的提高。在提高的基础上。

三、田径队的训练工作本学期我承担了本学期田径队的训练工作,

并在07年南山区中小学生田径运动会上取得了较以往更加突出的成

绩。

1、组建队伍为了进一步搞好学校的体育训练工作，并将训练作

为一项长期的工作来抓，我们经过认真筛选，从八、九年级中找队员

并充分利用了田径校本课的优秀学生组建了学校田径队。并集合了学

校的实际情况制定了田径队的训练目标。

2、训练计划第一阶段：时间为前一个月，采用一般的训练强度，

进行恢复体力的身体训练。做到每天都因人而定，及时调节训练强度

和密度。

第二阶段：时间为三月，采用高强度的训练，加强技术训练和专

项素质训练，有意识地把专项素质和技术结合起来。加大训练负荷。

在训练中注重技术，战术，作风与心理素质的培养。

第三阶段：时间为一月，采用中等强度，调整运动量，降低练习

次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，迎接南山区中小学田径比赛c同

时加强队员战术以及心理素质的训练。

3、训练要求1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求

形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径

运动的爱好与兴趣。

2、训练必须以身体系统训练为主。

3、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，

培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质。

4、加强跟班主任、家长和校领导的联系，使学生能安心训练，

无“后顾之忧”。

5、要从难、从严、从实战出发，大量地进行严格训练，加强意

志品质培养。

6、有意识地在教学训练过程中，培养学生的安全意识，提高训

练安全系数。

四、学校大型活动方面自来朝中以后先后组织、参加了校运动会、

广播操评比工作、区田径运动会、校教工运动会、园丁杯篮球比赛等

活动，通过这些活动使我增长了很多经验，为我以后更好的组织、参

与各种活动提供了前提保障。在以后的工作中我一定虚心向组长及各

位老师请教，把自己的不足加以改正，使我顺利的渡过这段“双新”

教师迷茫的状态。

五、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、

不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处

理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、

热爱学生、人际关系较为和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一

名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。

一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负

责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，

如工作的计划性不强，工作中不够细心，希各位老师一如既往地关心、

支持我，帮助我，使我能在体育工作上跃句一个新的台阶。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇7

感谢领导创造了良好的工作环境，谢谢同事们在工作和生活中提

供的各种帮助，让我感受到青山中学这个大家庭的温暖，忙碌并愉快

地工作着。下面，我把本学年的工作对大家做个汇报，不足之处，还

望大家多提宝贵意见。

一、教学

1、课堂教学

在课堂教学中，我结合学校提出的“四化流程”和“六度评价”

等教学要求，推行小组合作学习，实行小组内部合作，小组之间竞争

的方式，非常好地调动了学生的积极性。

针对我校学生的特点，我精心准备了每节课：原理要讲得深入浅

出、练习要密集、方式要多样、反馈要及时。每一节课都要达到优质

课的标准，用精心设计课件的统领课堂教学，使学生理解得清楚、朗

读得熟练、运用的得当，并以此作为课下复习的基础。

2、家校联系

学校和家庭是学生成长的两个重要支柱，缺乏任何一个，孩子的

成长就要受到不良的影响。为了更好地促进学生的发展，我把调动家

长教育孩子积极性作为工作的重要方面。

(1)既要更新理念、又要教给技术与方法

小学阶段，是孩子养成良好习惯的关键时期。但有的家长没有认

识到这一点，片面的认为，孩子还小，不用关注。针对家长的这种理

念，202X年9月，以《认识孩子，了解孩子，教育好孩子》为主题，

开了第一次英语学科的家长会，帮助家长理清概念、认识儿童教育的

特殊性、重要性。这次家长会起到了非常好的效果：有的家长说，以

前从来没有一门学科的老师单独开家长会；也有的家长说，老师提醒

的对，要好好管理孩子。

第一次的家长会，使很多家长认识到孩子教育的巨大意义，极大

调动了家长们管理孩子的热情，但在具体的英语学习方法、教学软件

的使用等方面，限于家长的知识水平、工作范围等因素，他们还感到

比较困难。为了解决这个问题，202X年10月，我开了第二次英语学

科的家长会，重点向家长们讲如何使用老师发放的教学材料，如教学

课件、音频、视频资料、如何使用一起作叱网等等。这些措施，有效

解决了家长不会用教学软件、无法用老师发放的材料辅导孩子的问题。

（2）搭建交流的平台

为了方便师生、生生交流，我建立了“直山中学小学英语群”，

目前在线153人，不但四年级的家长几乎全部加入，别的年级也有同

学加入。在群里，我上传了每一节课的教学课件、每个模块的课文音

频、每个单元的课文Flash动画。利用这些资源，在家长的督促和辅

导下，孩子们进行了非常有效的复习。

我们想教好孩子，家长更想自己的孩子进步，但他们往往并不清

楚自己孩子在学校的表现。为了帮家长了解自己的孩子，也为了督促

孩子进步，我把每个孩子的作业，根据完成的质量，打上分数，发到

群里，让家长了解目己孩子的情况；把优秀的书写作品、各种获奖同

学、拍照发到群里，让同学作为榜样；把学习中出现的典型错误、一

些不良的习惯等等，也发给家长，提醒某些同学注意自身的问题。每

天晚上，孩子们把他们的英语朗读录音发到群里，同学之间互相评判。

同学之间、家长之间，大家互相借鉴学习，共同成长。英语群，成了

大家学习交流的很好平台。

3、社团活动

社团活动进行的是音标与自然拼音法教学。该方法没有现成的教

材，在刘丛老师的配合下，我对三四五年级的英语教材中的单词，分

学期进行了整理。找到每个单词的音标，按照发音规律进行分类，然

后做成PPT。从单词到电子表格，再到成品PPT,每一个阶段，都是

既费时，又费神。

通过艰苦的课前准备，精心的上课，参加英语社团的很多同学,

对英语的48个音素，能够读下来，发音比较标准。看到音标，他们

能够读下单词；比较有代表性的单词，没有音标也能读出单词。这对

于仅仅是四、五年级，而且相当多还是学习相对较差的同学，是一个

非凡的成绩。这也为他们今后读准英语，正确发音打下来良好的基础。

4、教学研究

教学研究是搞好课堂教学的催化剂。结合农村学校的实际情况,

学生学习习惯差，学习的后劲不足，我有针对性地提出了“小学英语

学习习惯的养成'’的课题，以此为切入点，搞好小学生的学习习惯养

成。课题以“书写”、“朗读”、"阅读''三个方面为核心，其中“书写”

分为五个等级、“朗读”为单元过关、“阅读”逐级提高。希望通过这

种方式，循序渐进，帮助孩子们养成良好的学习习惯。

课题研究围绕课堂教学展开，为课堂教学服务；课堂教学的优缺

点，通过课题的实施得到反馈。两者相互配合，相得益彰。

（一）经过一学年的努力，同学们的英语学习能力有了很大的提

高，为今后的英语学习打下来良好的基础。

（1）朗读方面：

绝大多数同学能够熟练地朗读单词、课文中的句子；重点的单词，

同学们基本上能够背诵；重点的句型，学生都能会用。英语朗读的检

测，百分之八十以上的同学优秀。

（2）书写方面

同学能正确书写26个字母，能够比较规范地抄写句子。百分之

九十五以上的同学，书写检测达标。

（3）阅读能力

学生普遍能读懂课文的内容，对比较简单的、五行左右的短文,

能够理解。

（4）听力

学生能够听明白课文的句子，课文以外的句子，学生能够明白基

本的意思。

（二）、教研成果

学生的学习需要一些学习材料，但市面上能买到的，往往缺乏一

定的针对性。为了帮助学生复习，我编写了小学四年级下册的复习资

料，文字有九万字，并有二十一套听力练习。为了培养学生的阅读能

力，我整理了《小学英语阅读》，共十六万字。这些材料对于有针对

性地培养学生的听说读写能力，起到了非常重要的作用。

除此之外，还有《小学五年级下册练习》，十三万字，基本编写

完成。《小学直拼法与初一音标教学》和《小学英语教师基本技能训

练》正在编写中。

三、本学年的缺憾

1、缺乏坚持

学生学习习惯的养成、个人业务学习等方面，虽有明确的计划,

但缺乏强有力的坚持，这对教学成果产生了不利的影响。

2、没有对锻炼身体引起足够的重视

没有健康的身体，就没有一切

3、对工作不够仔细

工作中，还有很多细节处理不好。如对不同层次的学生、个别有

特点的学生，没有兴用区别教育的方法；教学中的各个环节，衔接的

不够流畅；文档整理的中，资料的准确度、文字的排版、图片的处理

等，都不是非常合乎要求。下一步，要分清主次，力求细节更美。

四、下个学年的工作设想

1、完成以下教学资料的整理

暑假需要完成

（1）小学直拼法与初一音标教学的资料

（2）小学英语教师基本技能训练

（3）三年级复习资料

（4）四年级上册复习资料

（5）五年级上册复习资料

（6）小学口语训练（列出主要材料）

（7）小学语文基本结构（列出主要材料）

2、选择一个年级为突破点，进行详细的教案设计，把直拼法和

音标教学贯彻到课堂教学中。

3、以《小学英语教师基本技能训练》为切入点，把小学英语课

堂教学的特点、环节等要素，从理论到实践，进行深入的研究。

4、加强教育理论的学习

5、继续探索家庭教育与学校教育的衔接方式

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇8

很快的，一学期又开始了，即将面临得是四月的统考。习惯性地

回想了一下前一个学期的学习生活，不禁发觉自我平时也有蛮有点点

滴滴累积起来的经验和思想，仔细归纳一下，或许也能够给自我或者

别的考生一些提示吧。

作为一名法律专业的学生，至少应当具有必须的法律意识和很好

的确定力。因为法律专业是一个具有很强理论体系的专业。它是以马

克思主义、培养与造就适应社会主义市场经济和文化建设需要的、德

才兼备的能从事本专业工作并具有必须实际操作本事和研究本事的

专门人才。包括法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、刑

事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法学、经济法概论、国际法都是一

些专业性很强的科目。所以，法律这门课程，对我们学生也有相当高

的要求。

经过这几个学期的在校学习，教师的指导以及一部分的单科考试,

我对法律有了更深一步的了解，也慢慢总结出了一些、学习经历和考

试心得。最重要的是明确了自我学习法律的目标和方向。

首先，我个人认为法律考试是一种法律理论教条性的实践化，它

是在考试教材和法规汇编的基础上，依据重点法条来生硬地设计绕来

绕去的题型而迷惑考生。所以从这个角度来讲，只要我们能够熟悉掌

握教材中的知识，还有就是在上课的时候认真听课，学会避轻就重，

就必须能够经过考试的。所以，虽然是自考，但在校期间的学习也是

不容忽视的。

其次，考试准备阶段是关系成败的关键阶段。在我复习准备考试

的时候，我就问我自我，复习什么，如何复习，自我复习到什么份上

就算能够了我想也不外乎于：指定教材、及其它的辅导用书。那么我

就必须将教材经过一遍、细过两遍、多做一些好的模拟题，这样就能

做到在做题的时候心中有谱，能够以出题者的角度来审题、做题、有

的放矢，这样才能有理由不怯场、在考场上坚持头脑清醒。

即使每个人的学习经历都不一样，可是都肯定有过成功与失败。

纵使是60分的界限，也并非是每个自考生都能够做到的。我的多次

失败，从技术上讲，根本原因就是缺乏对法律考试题特点的深入把握,

甚至可笑地按照自我的设计来复习。没有很好地吸取教师在讲课时的

一些经验之谈。仅有深入把握考题的特点，才能有的放失，事半功倍。

我认为法律考试的特点是：三分给法律关系定性，七分熟练掌握法律

规定（法条）。即法律考试题既涉及给法律关系定性的问题，更偏重于

考查考生对相关法条的熟练掌握程度。这就要求我们既要有深厚的法

律理论根底，又要背下来很多的概念，会解决具体事例、问题。

总之，经过在校的学习以及和同学、教师的交流，探讨，让我明

白了许多学习必备的要素。它是是一个持续渐近的过程，不是一朝一

多久夕所能做到的，虽然分成许多单科，但要求的是能够融会贯通运

用于实际案例当中C

在几个学期的学习以及自我的努力下，我已经经过了一半科目的

考核。这不仅仅给了我更多的信心，和学习上的动力，让我能够更加

发奋地完成余下几学期的学习。并且也不仅仅是当初盲目遂波逐流,

让我明白了自我学习的目的和方向。努力完成余下学期的在校课程,

经过考试。并且要能够掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本

技能；熟悉我国主要法律、法规以及有关的方针政策，真正做到理论

联系到实际，锻炼自我分析和解决法律实际问题的本事。成为德才兼

备的应用型法律人才。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇9

忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学

期，忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取

得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中

拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更

大的提高。

一、政治思想方面：

教学工作中，平时注意认真学习新的教育理论，及时更新教育理

念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真

学习、仔细体会并努力去做一名新形势下优秀教师。

二、教育教学方面：

(1)个人教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上

好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。

2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的

逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些

资料，怎样才能教好。

3、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息

反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生

的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简

洁明了，克服了以前重复的毛病。

4、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

(2)教研组工作：积极配合教务处老师作好教研组工作。

根据学校教务处开展校本教研活动的要求，本学期，我组继续开

展“如何进行有效的课堂提问”的校本教研工作，以教带研，以研促

教，相得益彰。坚持立足于课堂教学的研究，发挥“求真、务实、合

作、探究”的工作精神，开拓进取，

在“如何进行有效的课堂提问”这一方面进行了深入的探索与实

践，取得了一定的经验和成效。

三、工作考勤方面：

我能每天都能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做

到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤,

干满点，给学生做了极好的表率，这学期的值周工作我也积极的参与，

每周的例会和班主任会议我都能按时参加并且实施了领导下达的各

项工作任务。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上

激情有余而平缓不足，平时考试较少，考试成绩不稳定等。走进21

世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将

更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为教

育事业多作贡献。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获

的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业

水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法,

学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后

的工作做得更好！

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇10

老师们，同学们：

大家好！

今天，我们端芬中学的全体师生聚集在一起，召开第一学期期末

考试总结表彰大会,希望通过这次考试总结表彰大会，我们都能够更

好更快地提高成绩C

同学们，紧张的期末考试已经淡出我们的记忆，但我要提醒同学

们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的

不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,

经过一次次的修补，一次次的捕捞，在高考中考的时候，你的知识与

能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。

几点要求：

同学们，回顾上学期的学习，我们每一名学生都有不同程度的进

步。我们高兴地看到：我们在早晚读，听到了初中各班传出来的琅琅

的读书声；在上课时候，有许多积极思考配合投入学习的同学；在课余

时间，我们看到了一些勤学好问的同学的身影。你们能热爱集体，珍

爱荣誉；你们品德端正，积极上进;你们学习努力，勇攀高峰;你们能

独立处事，谦让有礼；你们尊敬师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已

取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在这

个学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同

学学习，顽强拼搏，勇于争先。

我们端芬中学为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障,

高素质的师资队伍，优质的教学资源，尤其是初中部的每一个教师,

无不辛勤努力、任劳任怨，全心全意的教育我们。上学期，八、九年

级的全体教师，放弃了大量的休息时间，连第三节晚自习都用来辅导

各个层次的同学，经过一个学期的努力，同学们虽然取得一些成绩,

但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想,

进步的幅度较小;有的同学偏科现象比较厉害，个别科目亮起了红灯;

有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无

所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心;有些同学的学习态度还不

够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对

待每一次考试；还有个别同学沉溺于电子游戏和网吧，荒废了学业，

白白错过了自己求学的青春时光；或者违反校纪班规，绐学校、给班

级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古

往今来所有的成功人士，包括我们身边那些成功前辈，哪一个没有经

过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经

过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力

没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后

天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦

学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

刻苦的具体表现其中之一是珍惜时间，尤其我们初中部进行封闭

式管理以后，减少了同学们在路上奔波的时间，属于自己支配的时间

增多了，如果我们好好利用课余时间的话，是足够提高我们任何一门

学科的。

第二、学习要讲究方法。学习要有好的方法。“精学多练，学练结

合”是学习的基本原则，尤其是数理化的科目，单靠教师在课堂上的

传授是远远不够的，还要靠同学们在课外加强做练习，学练结合，积

累解题的经验，才能提高我们的解决问题的能力和提高我们的学习成

绩。语文、英语、政治等文科的学习，要加强早晚读的诵读。曾经有

一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上

大多注意做到“三先三后这“三先三后”的学习方法是：先预习

后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这说法，同学们并

不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒

惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，

突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自

我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学

习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成，也必将为你今

后学习的深造与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。

对于成绩欠佳的同学，树立自己的学习信心，在堂上尽自己的能

力听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不乱讲话、不伏桌、不睡觉

等行为，不怕困难，坚持从最简单的基础知识学习，相信你们的戌绩

肯定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高

到50多分，从50多分提高到合格，学习上慢慢进步，从而提高自己

的学习成绩。只要你们肯努力，相信你们的学习会取得一定效果。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。

古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说

“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么

事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进

入端芬中学以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去

鼓励自己，鞭策自己。从我们端芬中学培养出去的学生，在台山一中

和侨中，往往是班级里的学习佼佼者，在高考中获得优异的成绩。所

以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常

行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该

休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调芍自己的大脑。将远大的目

标落实为平时一点一滴的积累，台山一中、台山侨中离我们并不遥远，

大学离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时

要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考

试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇11

本年度我担任高一三个文科班30、31、32班和两个理科班19、

202X年的工作与学习，我在教育教学等方面都有了很大的进步，但

同时也注意到自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心

尽力，争取取得更好的成绩。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇12

不知不觉我们相处已经小半个月，我很高兴能认识你们。认识你

们这群活泼可爱的孩子们；我有幸再回到我的母校——中，回到那个

曾今奋斗过的地方c当一名实习老师，虽然期限很短，我真的很珍惜

这次机会，从新坐到高中课堂的感觉似曾相识。

在我实习准备决定当老师的时候，有人嘲讽过我说“就你要当老

师啊，别误人子弟'‘我都不想去鸟你这些话，只有你想不到的，没有

我做不到的，只有坐上这个岗位的时候，你就明白责任和义务，从学

生到老师的角色转变，让我明白的了当年老师们苦苦教导的我们的一

些道理是对的，然而当时久久不能理解。老师不仅要传道，授业c我

感觉更重要的是育人，当我实习走上教师岗位的时候，我就深深的体

会了。也非常感谢那个时候和现在帮助过我的老师同学。

在我实习的这段日子里，我带的高一美术三班的同学们真的很聪

明，虽然大多都是零零后，但是比我们那个时候上学的要成熟，感性

To并且比我们还要活跃。不管哪个任课老师的课堂上，咱们的同学

们都是积极回答问题，下课也有的同学追着老师身后答题求解，这个

好的学习气氛希望你们好好保持下去。课下有好多同学问我“老师,

大学好玩吗”我说“好玩，生活比现在丰富的多”但是我最怀念的是

我的高中生活，这里有我尊敬的郑老师，还有当年跟我一起玩耍学习

的同学朋友。我现在能回到我的高中，我很幸福。

有同学告诉我说“老师我未来好迷茫啊”我告诉他，未来迷茫不

如把握好当下，这人星期就要月考了，我希望大家好好考试，静下心

来学，这些大道理你们都懂，但就是履行起来的时候，往往是身不由

己！你们现在的年纪正值青春期，多了些浮躁，不管画画还是文化课

的学习。请你们把这些浮躁的事情处理好，少走一些弯路。上专业课，

有同学说“老师啊，这个水果怎么上阴影的，你上回给我示范了一次，

我还是不会画，画不进去。“我想说"不是你不会，你很聪明的，你好

好观察他画面里的变化，静下心来作画“心不静画画，属于徒劳无功。

多一点自我管理

郑老师曾经教育我们经常说的一句话是：抬头做人，低头做事!

现在小老师把这句话传承给你们，做一个，有孝心，有责任心，有上

进心的人，踏实勤恳做事。

我实习工作以来，有同学给我提出了宝贵意见，很感谢！说我上

课改画画速度太慢，只顾前面的同学了，没有顾及到后面的同学。我

也意识到了，老师我一定好好反省自己，争取在后面的工作中改正这

个问题，我的实习工作就是这一个月时间，我也希望这一个月里我能

为咱们三班的同学服务更多，尽我所知，尽我所能，服务大家。老师

呢也希望你们在学习之前把那些浮躁的事都处理完，随遇而安。只要

你们耐心积极去画画，就一定有收获。我也希望我在后面的工作中如

果还有做错不妥的的地方，也请大家多多指出。对于一个新手教师来

说，我需要这些宝贵的意见建议，如果老师有哪做错的地方，老师再

这里先说对不起了C

我的年纪的确比你们大不了几岁，在课堂上我现在的角色不一样

了，我是老师。课下我们一起说笑乐呵都可以的，我很随和。上课要

求你们的怎么做的，就是想告诉你们，都是从那个学生时代过来的,

都能理解，就是希望你们别走我们走错的路。别犯我们犯的错。加油，

三班的孩子们！

好久没写东西了，今天感慨万分！

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇13

本学期的工作总结如下：

一、重视学习语文新课程标准，转变教学观念，努力提高教师专

业水平，教师学期末工作总结。

学习新课标，转变教师的教育观念。近年来，语文教学日新月异，

变化很大，但老师们往往关注教学方法的革新，课堂结构的改善。这

不能不说是一种偏激，因为教学方法和课堂结构的变化，取决于教学

思想的变化。在教学部门的领导下，组织全组教师继续以学习新课标

为主要内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑

深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到

教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,

注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

二、重视初三迎考工作，积极研究中考试卷，为教学指明了方向。

在新课改理念知精神指导下，中考命题的新方向进行认真研究,

并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考工作。

开展了各种形式的活动研究课堂教学，研究学生，钻研教材，钻研学

法和教法。充分发挥备课组作用，积极参加集体备课，做到统一思想，

统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。

认真完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及

期末考试的阅卷工作。

三、认真开展集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源。

力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。本

学期各备课实行集体备课制度。在备课中体现学生的主体性，改革传

统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案

中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思.，每节课后教

师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,

重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的

“教学后记”。

四、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课

堂艺术都过硬的教师。

随着教师人才的流动，教师队伍也将越来越趋于年轻化。我组青

年教师人数正逐年噌加，教研组采用多种方法让这批年轻教师尽快地

成长起来：

1、创造良好的教研氛围。

2、鼓励青年教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思

路渗透进教学中。

3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不

保留地传授给他们C

五、继续开展每周轮流听课、评课活动，加强说课、评课的质量。

形成更为浓厚的教研风气。

1）说课：以往我们忽略了说课的作用，即便是说，也往往侧重

于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、教学程序、板书等方

面的设计，内容空泛，缺乏说服力。今年我们致力于改变旧面貌，加

强说课的质量。教者也不需要全面说课，只需以重点说课和微型说课

这两种方式阐明你的教学意图

2）评课：教研组长期以来已经形成了良好的评课氛围，决不光

说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自己的不同意见，今后

我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓励每位教师均能发表看

法，在评课中还能体现出创新意识。本学期每位语文教师都讲了公开

课。继续开展“老昔新”活动，指定专人进行培养，帮助他们修改教

案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。

六、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主

人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共

同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为

主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践

性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能,

情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

每周二教研活动时，大家在一起共同讨论这一话题，在课堂上勇于实

践、创新，提高教学质量。

七、不断提高自身的师德修养，真正做到敬业爱岗，乐于奉献。

加强业务学习，提高业务水平，我们全体语文教师在教务处、教

科组带动下，认真学习课堂教育理论，深化学习洋思经验，在洋思模

式的基础上，积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式，打好提

高教学质量的基础C

八、转变观念，提高对素质教育的认识。

这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生

的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学

生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取

灵活多样的教学方法，把以升学为中心的应试教育转到以提高素质为

核心的国民基础教育的轨道上来。正确处理语文教学中的文与道，知

识与能力、课内与课外等一系列的关系问题，在教学过程中，以提高

学生正确理解和运用语言文学的能力为出发点，通过字、词、句、章、

听、说、读、写等方面的严格训练，形成扎实的语文基础功，养成良

好的语文学习习惯，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的

审美情趣，着力培养学生的特长，使学生德、智、体、美、劳全面发

展。

九、积极参加科研活动，交流信息

语文组除了加强教师的自身学习外，还利用学校有限的经费积极

参加各种科研活动C另外，还走出校门，和其他兄弟学校做好纵向联

系，学习交流先进的教学经验，探讨教学新路子。这一活动使教师学

到了更多的知识，丰富了自己的教学实践，并且尝试着把所学到的新

理念运用到自己的教学中。

回顾这一学期的教研活动，感触很深。教师如何成为具有自觉改

进意识与自我提高能力的专业人员？如何树立教师的终身学习意识,

使之变成“学习型”教师？除了加强教师的自我学习外，教研组还要

发挥其导向、引导作用。教研组要充分利用本地资源，加强教师的校

本培训，发挥教师的集体智慧，加强教师与教师、学校与学校之间的

沟通和合作。对于我们这样师资力量比较薄弱的学校，教研组的工作

仍任重而道远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，要想提高语文

教师的自身素质，教研组的引导是关键。在今后的工作中，我们语文

教研组将取长补短，容纳百川，在全体语文教师的共同努力下，不断

地提高自我，以使语文组成为真正意义上的学习型组织。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇14

一个月了，过得真快，新学期的四周就过去了，做一个工作总结

吧。

新老师的新学生

在侨中的教师生活总体来说是很好很舒服的。作为一个新老师,

说句实话我一点也不紧张，也不是第一次上讲台了，只是台下面对一

帮不同的学生而已C

高一的孩子们，刚入学，一切对于他们来说都是新鲜的，基本上

还算很听话，课堂气氛基本上也很好，我带的四个班，给我的感觉都

不同。9班是我做副班主任的班级，多了一点点班会、早读的时间跟

他们在一起，我给了他们q,十来个小朋友加了我，可能就是因为跟

他们熟一点，上课的时候反而觉得课堂乱乱的，那个跟我说他喜欢地

理课的数学课代表上课时很配合我回答问题，但是没经过大脑就乱回

答了，反而造成了不大好的影响，这个我找机会跟他说一说。10班

的课堂很安静，甚至有时候讲完他们没有反应，我问他们明白了没有，

没人回答，算了，我知道明白的已经明白，不明白的还是不明白，不

过他们叫交作业的.速度还算不错，有次叫他们上黑板来画地转偏向

力，没想到浪费了好多时间，还没布画对，大大打击我的信心。7、8

班的课安排在一起，八班总是早上第一节，可以理解有些人睡觉，后

来一节换到了第三节，好一点了，但是纪律却变差了，一堆一堆的人

在说话不过八班经常是新课的第一个班，沸得真的不是很好。7班上

课的感觉最好了，有时间让我调整教学内容和把握时间，讲得比较顺

畅了。现在四个班的进度都略有不同，因为去听老师的课，补充一些

缺漏的知识点，或者没有强调的东西强调清楚，前两个班就只能作为

复习内容来补充了，但是进度又会被拖慢了。

不敢那他们和东中的孩子们相比，基础和素质相差太远了，就像

不能和金中的孩子比较一样。扩招惹的祸。现当年我

新老师的新环境

在办公室坐班，跟校长们、各位主任、老师们相处还算很好，该

做的事情该帮忙的我和纯儿都努力去做好。不过我承认我是很懒的人,

没有主动积极地去干什么，哎，我不是那种抢着做事的人，该干嘛干

嘛去，没事做就备课去，上网去，教学弄好才是王道。

侨中的老师们，十年前就开始了缘分，中学六年侨中生活，认识

了很多的老师，有一些也已经退休，他们是我的老师，一日为师终生

为父，即使成为了同事，我也一直是这么尊敬他们的，一些保持有联

络的年轻老师都一直是朋友。我上大学后新进的老师们虽然都不认识,

不过，很快会熟悉的，都是我的师兄师姐嘛。总体来说，侨中的教师

集体给我的感觉是很不错的。呵呵。

级长“无惜神”老师以前教过我半年，他说他对我没印象，他说

我那届太多耀眼的学生了，没有发现被淹没的我，原来如此闪亮，抬

举了，我承认我不优秀。但是说到我们那一届，很多老师都很兴奋,

丽君姐妹啊刘威啊周霓啊一说起这些名字都两眼发光，难得有一届这

么厉害的，后来也就再也没有了，04届已经成为侨中历史成绩最辉

煌最奇迹的一届了,其实我蛮幸运的，从小学到高中都有这么多的高

手同学和我一起学习一起成长，学习环境算是很好很好的了，我能够

去华师然后又回来侨中，离不开这身边的环境和老师同学朋友。

侨中其实最让我满意的是在校长的领导下，老师待遇好，不是单

指钱，而是该放的假期都会放假，不会像某些学校那样中秋都要上课,

三倍工资又怎么样，我才不稀罕，属于我的假期就要还绐我。这次国

庆我放七天半，一中二中都是五天，三中才三四天，抓紧也不在于这

假期补课的一两天里。侨中怎么说都是市属的高中，刚评审通过了示

范性高中，教师节国庆奖金都很到位，工资本子也在八月就给我们了，

医保社保公积金都弄好给我们，金平的学校工资本都还没拿到。三中

发多少奖金我没兴趣，重要的是宽松舒适的工作环境，对不。

新老师的新课程

我的地理课嘛，真的还在一步步的探索中。虽然说我有一定的基

础，但是要掌握教的分寸还是有点难，什么是重难点，什么他们难理

解，什么必须强调再强调，什么需要补充练习，这些我都在慢慢摸索

中前进，听了很多的课，老师们也给我很实用的指导，各个老师有各

自的风格，我的风格也在慢慢的形成中，不知道学生们对我是什么评

价。多媒体和黑板的运用，我也一直在寻求一个好的切合点。有老师

没用多媒体就比较枯燥，有老师一直用多媒体不用黑板，学生会觉得

讲得太快看得很累，我是用多媒体的，又有板书，其实板书有点麻烦，

还好我写字算比较快，引导学生记笔记，课件是一个辅助，但有时课

件比我说的直观多了，结合起来感觉还不错，不过我也强调传统教具

地球仪的运用，这几节课地球仪是随身的，其他老师都懒得用，有地

球仪和手电筒的直观演示，加上课件的辅助演示，自我感觉效果良好,

不知道他们有没有感受到我的用心良苦啊！每节课我都备了很久，一

直都想要理清思路更好地讲给他们听，用他们最容易接受的方法让他

们学到新知识。

至于说什么把学习的主动权给学生啊，什么从探究活动来得出新

的知识结论啊，侨中的孩子们现在这个水平个人觉得还不可以这么搞,

东中的孩子们还说有可能。讨论探究课堂就乱了，况且课本设计的活

动真的很难，一堂课才45分钟，要他们自己讨论自己总结，还要我

来点评，可行性很低。按照我的进度这样子上，第三节已经四个课时

了，公转意义还没有讲，可能要六七个课时才能完成，这部分真的是

难，如果他们光听课不做练习，可能考起试来还是一塌糊涂的，过几

个星期的单元考，不知道成绩出来会是什么样子。。。

好啦，他们是我的第一届学生，我的成长过程也需要不断积累与

实践，希望我能教好，他们能学好，仅此而巳。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇15

一、师德表现方面

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格

遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记.

二、教育教学方面

1、认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻

研教材，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。

注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好

的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发

学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同

行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

2、教学中，注重差生的辅导，课堂上更关注差生的表现，经常

利用课余时间面对面辅导，同时，经常跟差生谈心，让他们对自己更

加有信心。

3、教学中虚心向老教师请教，积极升拓教学思路，把先进的教

学理论、科学的教学方法及先进的现代化教学手段灵活运用于课堂教

学中，加强师生间的沟通，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇

于创新等能力。课后及时反思、总结，书写教学后记。

4、积极参加各种教研活动，取长补短，提高自己的教育教学能

力，任职期间经常参加校级、县级和市级的教研活动，并且取得了一

定的成绩，我坚信，我付出才有回报，经历了才能成长！在一次又一

次的教研活动中让我很快的成长为一名县级骨干教师。

5、作为一名骨干教师，认真帮带青年教师，新教师崔老师在学

校教学活动崭露头角。在平时的工作中，我注重引导青年教师研读新

课标和教材，并指导青年教师写好教案，在教学方法、学生学习方法、

板书设计、如何备课、教材的处理技巧、课堂提问的艺术等方面进行

指导，并且细致地解答他们提出的问题，使她快速成长。

三、信息化建设工作方面

除了学科教学工作以外，在任职期间本人还担任过办公科室负责

人，学校功能室微机室负责人等工作。无论在任何岗位上本人都能做

到一丝不苟井井有条，在各项工作的上传下达组织协调中得到同事的

认可与好评。微机室管理方面，环境整洁优美设备运、运维良好，为

师生提供了大量技术支持。微机室软件材料齐全，在各级各类督导检

查中一直优秀从无整改反馈意见。工作中还勇挑重担，承担学校信息

化建设工作。是学校网站负责人，三通两平台建设中多个网站工作管

理员，柳河教育信息网信息上报员，还担任“体质健康”“扶贫补助”

等多个教育管理操作系统管理员。在此类各项工作中，我做到了数据

统计真实，上报更新及时。同时整理相应检查项目材料，在各级各类

领导检查中得到上级部门的认可与好评，为学校获得信息化先进单位

的殊荣贡献全部力量。

四、业绩方面

回顾多年的教学工作，也取得了一些成绩，连续多年在教学工作

中成绩显著，参加二级单位组织的竞赛活动中屡屡获奖，获得“优秀

教师”、“先进个人”等荣誉称号；虽然我在以前的工作中取得了比较

优异的成绩，但这还不够，在以后的教育教学教研工作中，我还要不

断地总结经验与教训，还要更加努力地搞好本职工作，力争在以后的

工作中，做出更多更好的成绩，为党的教育事业做出更大的贡献。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇16

光阴荏苒，岁月如梭。转眼间，五年级上半学期就这样结束了，

我们迎来了期待已久的寒假。回忆起这学期的学习生活，我感到既充

实又喜悦。在这学期里，我经过自我的努力，取得了许多的好成绩,

可是，有时我也因为自我的粗心大意，失去了考第一名的机会。

在这个学期，我也改掉了许多坏毛病，就举一个最简单的例子来

说吧。上课不爱举手发言的毛病困扰了我很久，其实，我也不明白自

我是怎样了。因为这件事，妈妈没少说过我。之后，经过我自我的努

力，教师、爸爸、妈妈的鼓励，我改掉了这个坏毛病。

在此学期中，我与同学和睦相处，共同营造完美的班级氛围，和

同学们共同学习，共同提高。

我们班教师曾说过，只要我们班的所有同学都能一齐努力，我们

班的成绩必须会好的！想想就觉得这句话说的真对，这次期末考试，

我们班的语文成绩是全学年第一名，我为此感到十分骄傲与自豪。我

想，这真的离不开教师的支持与同学们的努力。

业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。这句诗的作者是唐代着名

文学家、哲学家、思想家、政治家韩愈。我觉得这句话好像就在说我

们一样。学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反

复思考而成功，但它却能毁灭与随随便便。

在这次期末考试中，我考出了优异的成绩，但我明白，我不能骄

傲，我必须要继续努力，争取下次取得更加优异的成绩。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇17

课堂秩序问题几乎是所有尼泊尔新志愿者在汉语教学过程中遇

到的第一个难题。我也曾经遇到过同样的问题：学生在教室乱跑，乱

叫，乱闹。这“三乱"就把整个课堂秩序给彻底地破坏了，教学活动也

很难有序地进行下去。汉语课堂秩序分析：

低年级学生一年级到四年级的学生，他们的自觉性最差一一注

意力不集中，坐不住。他们总是喜欢在没有老师允许的情况下四处走

动。理由无非是，去仍垃圾或是向别的同学借橡皮啦，铅笔刀啦，或

者是要去厕所等等。他们还有一个最大的喜好就是喜欢向老师告状。

还有一个重要的方面，他们除了肢体语言外，英语沟通有一定的限制

性。

高年级学生五到八年级的学生在英语交流上没有什么困难，但

是他们也会在课堂上给你制造一些你意想不到的麻烦。比如，忘记带

汉语笔记本，家庭作业没有按时做，上课时时不时问你一些与课堂无

关的问题，有的同学故意的问你一些敏感的问题；还有的学生故意跟

其他同学一起起哄；偶尔他们还会嘲笑我们的英语（尽管他们的英语

也不是那么好）等等。

汉语课堂秩序对策：

经过我这三年的观察、实践、总结、再实践、再总结的基础上,

我格效地探索出以下几点对策，在有效控制尼泊尔课堂秩序方面发挥

着不同的作用。

1、树立威信，设立汉语课堂法则，校规化。这一点对于新来的

志愿者老师来说尤其有效。新来的志愿者老师不了解尼泊尔学生的特

点，在课堂上对学生比较宽容、友善、热情、微笑；这些都会给学生

传递一个信号：你不是一个严厉中文老师c为此，我建议刚到一个新

学校，尤其是第一牛课，你一定要树立威信！设立汉语课堂法则，并

把它校规化就是一个很好、有效树立威信的方法。

2、课前不要笑，课后要跟他们一起玩。上课前，你一定不能笑。

你要是笑着进去，有可能你都能“哭”着出来。因为他们看着你很高兴,

以为今天就算他们调皮捣蛋你也不会惩罚他们的，所以他们自己就开

始放松了。但是，下课后，你一定要友善，亲近他们，跟他们一起玩，

聊天；把你最友善的一面展示出来。这样，你才能更好地了解他们,

与他们建立一个很融洽师生关系。

3、眼神是最有利的武器。一个眼神就可以让一个学生无地自容。

有时候，我们的语言是很苍白无力的，就是我们所说的无声胜有声。

作为老师，我们最有效的，最有利的武器不是尺子和巴掌，而是我们

的眼神。对付那些很淘气的学生，有时候体力惩罚不如我们的眼神惩

罚。

4、言传身教，一诺千金。一旦答应学生的事情就不能食言，否

则就破坏了自己的威信，课堂上孩子眼中的伟大形象也会受损。言教

不如身教，为人师表，我们自己所以要做好表率。我们要是答应学生

的承诺，我们一定记着。比如，你答应了要奖励某些学习好的学生、

或是在汉语考试中取得很好成绩的学生，那你一定要奖励他们，不然,

以后就没有学生相信你的话，从此威信就受慢地消失了。

5、课堂练习激励法。就是在课堂教学过程中，压缩独自教学的

时间，把学生作为教学活动的中心，多给他们时间在课堂上做练习（课

后很少有同学主动地学习汉语，据调查，即使是汉语作业也只是极少

数学生做），以一种比赛的形式进行练习。比如：在学习某个句型的.

时候，讲解并给出范例后，我就让他们做练习，谁要是第一个做出来，

就当面给予表扬或是小小的物质奖励。通过一段时间的实践和观察,

课堂气氛相当地活跃，学生灵活运用句型的能力也格很大的提高。同

时，有问题也能够及时的在课堂中得到解决。从另一个角度讲，这也

正好利用了尼泊尔学生好动，好表现的特点。因势利导的教学法则也

得到了充分的发挥C

6、课前小测试。对于那些还没有树立威信、汉语课堂依旧混乱

的老师，我建议你每次在进行新课之前，你不妨试一下这个方法一一

课前小测试。这既是一种有效地控制课堂秩序的方法，也是一种复习

技巧。教育心理学告诉我们学生一听到老师要考试，他们都是很紧张

的。紧张的心理就会很快让他们进入一种”备战”的状态，从而有效地

控制、并维护了课堂秩序。同时，这也为新课的进行创造了良好的教

学环境。

7、分组练习法。这种方法可以在复习课上有效控制课堂秩序。

在每次大型的考试之前，学校都会安排一周时间给学生复习。学生很

难自觉地复习（除了说话，就是打闹）。所以，我们可以前后桌三五

个学生一起分为一个小组，小组学生之间殂互提问。然后，抽出一点

时间，组织一个小组之间的汉语知识竞答的游戏活动；既调动了学生

学习的积极性，也提高了汉语学习趣味性C同时，复习也达到了我们

所期待的效果，有效地组织了课堂的秩序。

对付尼泊尔这样的学生，我们首先必须先了解学生的特点，针对

学生的特点进行深入的研究、调查、分析，然后想一些有效的方法。

只要我们灵活的运用一些有效的方法，尼泊尔的课堂秩序问题不再是

一个棘手的问题了C

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇18

光阴似箭，岁月如梭。晃眼半期已过，通过半期的教学和期中测

试的结果，我的感慨很多。于是，我开始反思和总结上半学期的教育

教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在期末能考出较好的成绩。

一、敬业与爱岗是我的工作态度

我热爱自己的工作，尽量不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积

极参加教研组的教研活动和学校组织的例会。

二、教学与教育是我的工作中心

细心做好培养尖子生的工作，狠抓“两头促中间从进入二年

级起，就非常关注“两头”的学生平时的作业和测验情况，把他们平

时的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补

差补缺，多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意

他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难,

从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要

得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励C因此，我们要密切关注每

位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们

取得进步时，我们要在公开场合大力表扬；当他们退步时，我们要找

个别来谈心，找出原因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、

考试后，都有意识地激发学生上进的热情c老师在每次测验、考试前

给每位学生都定出一个目标（即要达到的具体分数），鼓励他们向目标

努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励，努力使他们目标

向前，斗志昂扬。

三、成绩与不足是我的工作动力

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时

代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感

的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解

决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规

律，尽职尽责地做好工作。当然，取得成绩的同时也出现了许多不足

之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。

改进措施：

1.多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听

不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要,

这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适

应不同学生的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个学生的不

同问题。另外，有个别学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地

引导这些学生更好地学习。

2.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，

所谓“冰冻三尺，非一日之寒这些学生已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成老师布置的作业就算了，布些甚至是抄袭的，对于容易掌

握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学

习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、

调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3.注重打基础°由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,

上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的

内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有

完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。

作业的布置也以基础题为主。

4.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学

生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨,

“兴趣是最好的老师“！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日

常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注

意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中

要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

教师学期末工作总结范文个人工作体会心得篇19

时间过得真快呵，一周的见习在忙碌和充实中过去了。又一次感

受了高中生活，介于教师与学生之间，心里有很多感受，真不知道自

己高中是怎样过来的，那么累也能一步一步走过来；而现在看到班主

任跟班似的，一天都呆在班里，也挺辛苦的，终于感到教师的辛苦，

也开始慢慢的理解中学教师的不易，真正的从心底感谢我的中学教师。

在这一周的见习时间里，我听了高一高二年级的几位的老师的数

学课和高二年级的语文、英语、化学、物理课，老师们都有各自的教

学风格，因为这是一所重点高中，教师们都有适合自己的教学风格，

感觉有的诙谐幽默，有的激情昂扬，有的则沉稳大气。教师们选择了

适合自己的教学风格可以顺利的进行教学活动，也可以达到所期望的

教学效果。

我比较注重听了一下数学教师们各自的教学风格，大部分教师通

过之前的教学内容来引入新课的内容，还有的是以一道习题的方式引

入新课，感觉过渡自然，不是很突兀。通过新知识的讲解，之后教师

会绐出一些基础典型的习题让学生更透彻的理解并掌握知识。最后布

置一些课后练习题让学生练习并巩固新知识。而感觉对课堂提问的问

题深度不够，虽然也有叫学生回答问题，但感觉没有达到所谓的让学

生探索回答问题的效果。整个课堂像是教师安排好的，同学们只是边

听边记，思考的时间不是很多。有的教师的课堂上，学生能够很快且

跟着教师节奏学习，但是没有很好的思考;有的教师的课堂上，教师

的风趣语言能够很好她调动学生的积极性让学生的思维活跃起来；有

的教师的课堂上，有引导的作用，提出问题的方式来传授知识。

教师对重难点的把握还是很到位的，并多次强调重难点，在讲解

例题时也有体现重难点。运用已经学过的知识和新内容联系起来，如

讲解概率的性质时联系集合的观点来阐述包含事件、交事件、和事件、

互斥事件和对立事件，进一步明白了集合的应用和清楚明了的了解事

件的关系；还有通过对比或类比方法来讲解新知识，如讲解等比数列

的性质时，与等差数列的性质类比，还有与指数函数的类比，并且说

明其中的不同，留下一些内容让学生自己去归纳和观察出等比数列的

性质。有的教师是通过之前的讲解利用课本上的例题让学生自己总结,

如史老师讲解古典概型时，之前讲过古典概率，并复习了什么是古典

概型，点出它的特点和要求，然后让学生通过例题更好的理解古典概

型。教师重难点的把握，和讲解还是很值得我学习的，针对个人而言，

有时间我也知道什么是重难点，但就是不能将重难点很好的讲出来，

甚至说不明白。

板书设计和老师教态，不是站在学生的角度注意了以下教师板书

设计和教态表现。教师是很注重板书设计的，因为即使教师做了充分

的备课准备，最后呈现给学生的是黑板版面。因此板书是要每个教师

精心设计的。通过板书，老师能够将课堂的重难点呈现出来。看过多

位教师的板书后发现，他们都清晰地有效地利用了黑板，什么位置写

什么内容都有合理的分布，并且将本节的重难点单独列在黑板左边。

注意看了以下我们指导老师的教态，孟老师在讲新课时给人的感觉很

正式，让学生感到是该认真听讲了，教师通过自己的教态能够给学生

一些信息也能展示教师本身的自信，因此一个好的教态还是很重要的。

教师的语言表达还是很重要的，虽然孟老师的板书设计和教态都值得

我学习，但通过我对她的课堂观查和跟学生交流注意到孟老师上课语

气平稳