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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。124-25七年级下·福建莆田·阶段练习)下列运算中,错误的有()【答案】【答案】A,原式错误;3-1=-31=-1,正确;,原式错误;综上,错误的有①②④,共3个,故选:A.224-25八年级下·四川成都·期中)下列命题是假命题的是() 324-25八年级上·江西宜春·阶段练习)下列说法正确的是()【答案】【答案】B424-25八年级上·江苏·期末)根据相应的条件,不能判断分别给出的两个三角形全等的是().B.如图2,AC=AD,BC=BD,VABC与△ABDC.如图3,线段AC、BD相交于点E,已知AB=DC,BE=CE,7AEB=7DEC,△ABE与△DCED.如图4,已知7CAB=7DBA,71=72,VABC与△BAD D.在图4中,由7CAB=7DBA,AB=BA,72=71,根据“A【答案】【答案】D38624-25七年级下·山西吕梁·期末)小明同学亲手绘制了一副面积为6邮寄?()【答案】【答案】B丫包装袋的长、宽之比为3:2,\设长方形包装袋的长为3xcm,宽为2xcm,724-25八年级上·山东济宁·期中)如图,VABC中,ÐABC的角平分线BD和AC边的垂直平分线DE交于点D,DM丄BA的延长线于点M,DN丄BC于点N.若AB=3,BC=7,则AM的长为()【答案】B【详解】解:连接AD、CD在Rt△ADM和Rt△CDN中∴Rt△ADM≌Rt△CDN(HL),∴AM=CN,824-25八年级上·山西临汾·期末)新规定:对于三个正整数,若其中任意两个数乘积的算术平方根都是整数,则称这三个正整数为“完美组合”,其结果中最小的整数称为“最小算术平方根”,最大的整数称为“最“完美组合”,则其中最小算术平方根与最大算术平方根的差是()【答案】【答案】A924-25七年级下·广东深圳·期末)如图,△ABC为等边三角形,△ADE为等腰三角形,其中LAED=120O,AE=DE,且B,C,D在同一直线上.连接BE和CE.则以下结论中正确的个数为()①LBAE+LCDE=180o;②BE为LABC的平分线;③AE=CE;④LECD=60o.【答案】C【详解】解:丫△ABC为等边三角形,:LABC=60o,丫LAED=120o,:LABC+LAED=180o,丫四边形ABDE中,LABC+LAED+LBAE+LCDE=360o,:LBAE+LCDE=360o-180o=180o.故结论①正确;如图,过E点作EF丄BA的延长线于F点,作EG丄BD于G点.则LEFA=LEGD=90o,丫LBAE+LFAE=180o,LBAE+LCDE=180o,:LFAE=LCDE,又丫EA=ED,:△EFA≌EGD(AAS),:EF=EG,∴BE为LABC的平分线.故结论②正确;丫LACB+LACE+LECD=180o,而LACB=60o,LACE≠60o,:LECD≠60o.故结论④不正确;LECD=90o,连接AD,转动Rt△DCE使EC的延长线与线段AD相交于点M,点M为AD中点,连接BE,丙同学说:△BCE与△ACD的面积相等.其中正确的是() 【详解】解:延长CM,过点A作AF丄CM于点F,如图所示:则LF=90o,∴LBEC=LAFC=90o,BE=CF,S△ACF=S△CBE,△AMF△ACF【答案】【答案】321224-25八年级上·广东云浮·期末)小刚参加一项跳跃泥潭障碍的体能训练,他平时助跑跳跃距离约为尺长度有限,小刚测得AC=2.2m,BC=2.1m,根据小刚的测量,他完成这项训练挑战填“能”【详解】解:由题意可知,AB<AC+BC=2.1+2.2=4.3<4.5-0.1=4.4,1323-24八年级上·广东河源·阶段练习)利用表格中的数据,求3.24+4.1232-190aa2aa【答案】【答案】5223242,故答案为5,故答案为51424-25七年级下·安徽淮北·阶段练习)如果两个数的立方根互为相反数,那么这两个数也互为相反数,即当a3+b3=0时,a+b=0.由此解决下列问题1)若(-2.65)3+y3=0,则y=;34-3m互为相反数,且n-3的平方根是它本身,则m+n的立方根为. 【详解】解1)根据题意可知-2.65与y互为相反数,故y=2.65,故答案为:2.65;((2)根据题意,得7+4m+4-3m=0,解得m=-11.丫n-3的平方根是它本身,:n-3=0,解得n=3.:m+n=-11+3=-8,故m+n的立方根为3-8=-2,故答案为:-2.在点Q处相连并可绕点Q转动.另有长度与QS相等的两根木条MS条QP上的相应位置,木条MS可绕点S转动,分别调整点M和点T在相应轨道槽中的位置可改变7PQR的大小.若小华同学在某次借助"画图仪N画图时,摆出的位置恰好满足:ST=SM,则此时7TMR=°.【答案】90【详解】解:由题意可得SM=ST=TM,:△STM为等边三角形,:7TSM=7TMS=60°,:7QSM=180°-7TSM=120°,丫:7TMQ=90°,:7TMR=90°,故答案为:90.1624-25七年级下·四川成都·期末)如图,AD为△ABC的中线,过点B作BE∥AC交AD的延长线于点7【答案】7【答案】31724-25七年级下·安徽蚌埠·期中)定义:对于任意实数x,[x]表示不大于x的最大整数.如:【答案】【答案】41824-25八年级上·湖北随州·期末)如图,在等腰Rt△ABC中,LC=90o,D为AB的中点,将两直角边足够长的三角板的直角顶点放在点D处,绕点D任意旋转三角板,使两直角边分别交AC,BC于点E,F【答案】①②④【详解】解:如图,连接CD,丫在等腰Rt△ABC中,LACB=90o,D为AB的中点,∴CD丄AB,LA=LACD=LBCD=LB∴LADE=LCDF,∴△ADE≌△CDF(ASA),∴AE=CF,DE=DF,故①2-64 2-642 2024-25七年级下·四川广元·期末)在数学主题乐园,正方形迷宫边长对应正数的平方根分别是3b-4和 【详解】(1)解:丫正方形迷宫边长对应正数的平方根分别是3b-4和2b-6,3((2)解:根据题意,得k=(a-b)3对于实数a,我们规定:用a表示a的整数部分.例如:因为1<3<2,所以32224-25八年级下·山东青岛·期末)探索新知:如图①,AD是△ABC的样的关系呢?过点D作DE丄AB,DF丄AC,垂足分别为E,F,过点A作AH丄BC,垂足为H.丫AD平分7ABC,DETAB,DFTAC;:DE=DF丫S△ABD=AB.DE=BD.AH,S△ADCAC.DFDC.AH(3)如图③,BD平分LABC,CE平分LACB,若AB:BC:AC=5:6:4,S△ABC=m,求四边形AEFD的值。【答案】m【答案】m【详解】(1)解:过点D作DETAB,DFTAC,垂足分别为E,F,过点A作AHTBC,垂足为H由探索新知,AD是△ABC的角平分线时,∴BC=BD+DC=8x2分)(2)解:过点D作DETAB,DFTAC,垂足分别为E,F,过点A作AHTBC,垂足为H △ABC=S△ABD+SBDC=m,惠S△ABD=m,S△BDCm,同理CE平分LACB,△ACE=m,S△BCEm6分)连接AF,过点F作FG,FH,FM分别垂直于AB,BC,AC,丫BD平分LABC,CE平分LACB,惠FG=FH,FH=FM,惠FG=FM惠AF平分LACB,惠点F到AB,B△ABF:S△BCF:S△ACF=AB:BC:AC=5:6:48分)△ABC=S△ABF+S△BCF+S△ACF=m;惠S△ABF=2324-25七年级下·广东湛江·期末)项目式学习活动主题:估算A0纸的长与宽对折、裁开,便成两张A3纸将An纸沿长边对折、裁开,便成两张A(n+1)纸.重合,求A4纸的长与宽之比.).1 设A0纸的宽为xmm,则长为2xmm,丫A0纸的面积为1m2=106mm2,:2x.x=1067分)【问题情境】如图1,在△ABC中,AB>AC,怎样判断LC与LB的大小关系呢?解答:将边AC折叠,使AC落在边AB上,点C的对应点为C,,折痕与BC交于点D.由折叠可得LAC,D=LC.又丫LAC,D>LB,:LC>LB;(1)若LCAB=60o,LC=80o,求LC,DB的度数;(2)若LC=2LB,判断AC,AB与CD之间的数量关系,并说明理由;【变式探究】(3)如图2,在Rt△ABC中,LBAC=90o,LB=30o,AD是△ABC的角平分线.设AC=a,【思维拓展】(4)在△ABC中,AB=AC,LBAC=100o,D是边BC上的动点,连接AD,将△ABD沿AD折叠,得到△AED,且点E在直线BC的下方,AE与边BC交于点M.继续将AC向下折叠,使边AC与AE重合,折痕为AF(F在边CM上连接EF.若△DEF是等腰三角形,请直接写出LBAD的度数.【答案】(1)LC,DB=40o2)AC+CD=AB,理由见解析3)BD=3a-b4)当△DEF是等腰三角形时,LBAD的度数为10o或25o或40o.【详解】解1)丫在△ABC中,LCAB=60o,LC=80o,∴LB=180o-(LCAB+LC)=40o,丫将AC沿AD折叠,点C落在AB上,点C的对应点为C,,如图1所示:∴LAC,D=LC=丫LAC,D=LB+LC,DB,∴80o=40o+LC,DB,∴LC,DB=40o(2)AC,AB与CD之间的数量关系是:AC+CD=AB,理由如下:将边AC折叠,使AC落在边AB上,点C的对应点为C,,折痕与BC交于点D,如图2所示:根据折叠的性质得:AC,=AC,CD=C,D,LAC,D=LC,丫LC=2LB,∴LAC,D=2LB,又丫LAC,D=LB+LC,DB,∴2LB=LB+LC,DB4分)∴LB=LC,DB,∴C,B=C,D,∴C,B=CD,∴AC+CD=AC,+C,B=AB5分)(3)将边AC折叠,使AC落在边AB上,点C的对应点为C,,折痕与BC交于点D,如图3所示:根据折叠的性质得:AC,=AC,CD=C,D,LAC,D=LC,在Rt△ABC中,LBAC=90o,LB=30o,∴LC=60o,∴LAC,D=LC=60o6分)∴C,B=C,D,∴C,B=C,D=CD=AB-AC,=AB-AC,丫AC=a,AB=b,∴CD=b-a7分)在在Rt△ABC中,LB=30O,六BC=2AC=2a,六BD=BC-CD=2a-(b-a)=3a-b8分)根据折叠的性质得:LADE=LADB=140O-a,LAED=LB=40O,丫将AC向下折叠,使边AC与AE重合,折痕为AF(F在边CM上六LAEF=LC=40O,在△DEF中,LDFE=2a,LFED=80O,LFDE=100O-2a,的数量关系为,BE,AD与DE的数量关系为;(2)【拓展延伸】在Rt△APC中,LACP=90O,分别以AC、AP为腰,在左侧作等腰直角三角形ABC,在右侧作等腰直角三角形APQ,其中LACB=LPAQ=90O,AC=1,①如图2,连接BQ,当交线段CA的延长线于点M时,求证:BM=QM;②如图3,连接BQ,当交线段CA于点M,且S△ABP=3S△AMQ时,求BP的长.【答案】【答案】(1)BE=CD;BE+AD=DE(2)①证明见解析②\LA+LACD=90O=LACD+LBCE\LBCE=LA,又QBC=AC,\△BEC≌△CDA(AAS),\BE=CD,EC=AD由DE=EC+CD=BE+AD.故答案为:BE=CD;BE+AD=DE2分)QLPAQ=90O,\LEAQ+LPAC=180O-LPAQ=90O4分)∴LCPA+LPAC=90O,∴LEAQ=LCPA,由①得,△EAQ≌△CPA,△EMQ≌△CMB,\EA=CP,EM=CM,QE=AC
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