六年级小升初英语语法复习要点归纳及复习题

六年级小升初英语语法复习要点归纳及复习题亲爱的同学们，以及各位家长朋友们，大家好！转眼间，小学六年的学习生涯即将画上一个阶段性的句号，小升初的挑战也悄然临近。在英语学习中，语法无疑是构建语言大厦的基石，掌握好基础语法知识，不仅能帮助我们在考试中取得好成绩，更能为未来的英语学习打下坚实的基础。今天，我就和大家一起梳理一下六年级小升初英语语法复习的核心要点，并附上一些针对性的复习题，希望能助大家一臂之力。一、语法复习要点归纳（一）名词(Nouns)名词是我们最早接触的词类之一，也是构成句子的基本要素。1.可数名词与不可数名词：*可数名词有单复数形式，如：abook(一本书)，twobooks(两本书)。*不可数名词没有复数形式，表示数量时需借助量词，如：aglassofwater(一杯水)，somemilk(一些牛奶)。*常见不可数名词：water,milk,bread,rice,meat,fish(鱼肉),fruit,juice,tea,coffee,money,time,homework,news等。2.可数名词复数变化规则：*一般情况下加-s，如：cat-cats,desk-desks。*以s,x,ch,sh结尾的加-es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes。*以辅音字母加y结尾的，变y为i加-es，如：baby-babies,story-stories。*以f或fe结尾的，变f/fe为v加-es，如：knife-knives,leaf-leaves(部分特殊，如roof-roofs)。*不规则变化：man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,deer-deer。3.名词所有格：*表示“……的”。*单数名词后加’s，如：Tom’sbag(汤姆的书包)，theteacher’sdesk(老师的桌子)。*以s结尾的复数名词后加’，如：thestudents’books(学生们的书)。*不以s结尾的复数名词后加’s，如：Children’sDay(儿童节)。*表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加’s；表示各自拥有时，每个名词后都加’s。如：LucyandLily’smother(露西和莉莉的妈妈，共有的)；Lucy’sandLily’srooms(露西的房间和莉莉的房间，各自的)。（二）代词(Pronouns)代词用来代替名词，避免重复。1.人称代词：*主格：I,you,he,she,it,we,you,they(作主语)*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them(作宾语)2.物主代词：*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their(后接名词)*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)*例如：Thisismybook.=Thisbookismine.(这是我的书。)3.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)*this/these指近处，that/those指远处。*this/that后接单数名词，these/those后接复数名词。4.反身代词：myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves(表示“某人自己”)*常用搭配：enjoyoneself(玩得开心),byoneself(独自),helponeselfto(随便吃/用)。5.不定代词：some,any,no,every,something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody,everybody等。*some多用于肯定句，any多用于否定句和疑问句。但在表示请求、建议的疑问句中，常用some。（三）动词(Verbs)动词是表示动作或状态的词，是句子的核心。1.be动词：am,is,are(现在时)；was,were(过去时)；willbe,am/is/aregoingtobe(将来时)*用法：我用am，你用are，is连着他她它；单数名词用is，复数名词全用are。*例如：Iamastudent.Heisaboy.Theyarehappy.Shewasathomeyesterday.2.情态动词：can(能，会),may(可以，可能),must(必须),should(应该)*情态动词后接动词原形。*can的过去式是could,may的过去式是might,must的过去式还是must(或hadto)。*例如：Icanswim.Youmaygonow.Wemuststudyhard.3.实义动词：表示具体动作，如：run,eat,study,play等。*第三人称单数：一般现在时中，当主语是第三人称单数（he,she,it或单数名词）时，实义动词后加-s或-es。变化规则类似名词复数。*例如：Heplaysfootballeveryday.ShewatchesTVintheevening.4.动词的-ing形式：常用于现在进行时、be动词后作表语、介词后等。*变化规则：*一般加-ing：play-playing,read-reading。*以不发音的e结尾，去e加-ing：make-making,write-writing,dance-dancing。*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加-ing：run-running,swim-swimming,sit-sitting,put-putting。5.动词的过去式：用于一般过去时。*规则变化：*一般加-ed：work-worked,play-played。*以e结尾加-d：live-lived,love-loved。*以辅音字母加y结尾，变y为i加-ed：study-studied,carry-carried。*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加-ed：stop-stopped,plan-planned。（四）形容词(Adjectives)与副词(Adverbs)1.形容词：修饰名词，表示人或事物的性质、特征。*位置：通常放在名词前，be动词、感官动词(look,sound,smell,taste,feel)后。*例如：aredapple(一个红苹果)，Sheishappy.(她很高兴。)Thecaketastesdelicious.(这蛋糕尝起来很美味。)2.副词：修饰动词、形容词或其他副词，表示动作发生的时间、地点、方式、程度等。*多数副词由形容词加-ly构成：quick-quickly,slow-slowly,happy-happily,careful-carefully。*一些副词与形容词同形：fast,hard,early,late。*位置：*修饰动词时，通常放在动词后或句末。如：Herunsfast.(他跑得快。)Shesingswell.(她唱得好。)*修饰形容词或副词时，通常放在被修饰词前。如：verygood(非常好),muchfaster(快得多)。3.形容词和副词的比较级：*用于两者之间的比较。*规则变化：*单音节词和部分双音节词：*一般在词尾加-er：tall-taller,fast-faster,small-smaller。*以不发音的e结尾，加-r：nice-nicer,large-larger。*以辅音字母加y结尾，变y为i加-er：happy-happier,easy-easier。*重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母加-er：big-bigger,hot-hotter,thin-thinner。*多音节词和部分双音节词：在词前加more：beautiful-morebeautiful,interesting-moreinteresting,carefully-morecarefully。*不规则变化：good/well-better,bad/badly-worse,many/much-more,little-less,far-farther/further。*用法：A+be动词/实义动词+比较级+than+B.*如：TomistallerthanJim.(汤姆比吉姆高。)Herunsfasterthanme.(他跑得比我快。)*可以用much,alittle,even等词修饰比较级，表示程度。如：Heismuchtallerthanme.(他比我高得多。)（五）数词(Numerals)1.基数词：表示数量，如：one,two,three,...,ten,eleven,twelve,...,twenty,thirty,...,onehundred。2.序数词：表示顺序，如：first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),...,tenth(10th),twentieth(20th),thirtieth(30th),onehundredth(100th)。*序数词前通常加the。如：thefirstday(第一天)，thesecondmonth(第二个月)。（六）介词(Prepositions)介词表示名词、代词等与句中其他词的关系，通常用于名词或代词前。1.时间介词：*in：用于年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上。如：in2023,inMay,insummer,inthemorning。*on：用于具体某一天（日期、星期几、节日）或具体某一天的上午/下午/晚上。如：onMonday,onJune1st,onChildren’sDay,onacoldmorning。*at：用于具体时刻、年龄、某些固定短语。如：at7o’clock,attheageofsix,atnoon,atnight,atweekends。*for：表示一段时间。如：fortwohours(持续两小时)。*since：表示“自从……以来”，常与现在完成时连用。2.地点介词：*in：在……里面（大地点）。如：intheroom,inBeijing。*on：在……上面（表面接触）。如：onthedesk,onthewall。*at：在……（小地点）。如：atthebusstop,atschool。*under：在……下面。*behind：在……后面。*infrontof：在……前面（外部）。*nextto/beside：在……旁边。*between：在……（两者）之间。*among：在……（三者或三者以上）之间。3.其他常用介词：with(和……一起，用……工具),from(来自……),to(到……，向……),about(关于……),for(为了……),of(……的),by(乘……交通工具，被……)。（七）连词(Conjunctions)连词用来连接词、短语或句子。1.并列连词：and(和，并且),but(但是),or(或者，否则),so(所以)。*Ilikeapplesandbananas.(我喜欢苹果和香蕉。)*Sheisyoung,butshecancook.(她很小，但她会做饭。)*Doyouliketeaorcoffee?(你喜欢茶还是咖啡？)*Hestudiedhard,sohepassedtheexam.(他学习努力，所以通过了考试。)2.从属连词：用于引导从句，如：because(因为),so(所以，注意：because和so不能同时出现在一个句子中),when(当……时候),while(当……时候，然而),if(如果),after(在……之后),before(在……之前),until(直到……),that(引导宾语从句等)。*Ididn’tgotoschoolbecauseIwasill.(我没去上学因为我生病了。)*WhenIgrowup,Iwanttobeateacher.(当我长大后，我想成为一名老师。)（八）常用时态(Tenses)时态是英语语法的重点和难点，小升初阶段主要掌握以下几种：1.一般现在时：*表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。*时间标志词：always,usually,often,sometimes,never,everyday/week/month/year,onSundays等。*构成：*主语+be动词(am/is/are)+...*主语+实义动词原形/第三人称单数形式+...*否定句：*be动词后加not：Iamnot.../Heisnot.../Theyarenot...*实义动词前加don’t/doesn’t(第三人称单数)，动词用原形：Idon’tlike.../Hedoesn’tlike...*一般疑问句：*Be动词提前：AmI...?/Ishe...?/Arethey...?*Do/Does提前，动词用原形：Doyoulike...?/Doeshelike...?2.一般过去时：*表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。*时间标志词：yesterday,thedaybeforeyesterday,lastnight/week/month/year,...ago,in2020(过去的年份),justnow等。*构成：*主语+was/were+...*主语+实义动词的过去式+...*否定句：*was/were后加not：Iwasnot(wasn’t).../Theywerenot(weren’t)...*实义动词前加didn’t，动词用原形：Ididn’tgo.../Shedidn’tsee...*一般疑问句：*Was/Were提前：WasI...?/Werethey...?*Did提前，动词用原形：Didyougo...?/Didhesee...?3.一般将来时：*表示将要发生的动作或存在的状态。*时间标志词：tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek/month/year,soon,in+一段时间等。*构成：*主语+will+动词原形+...(willnot=won’t)*主语+am/is/are+goingto+动词原形+