17 长方形和正方形的认识-长方形和正方形的认识-课件_第1页
17 长方形和正方形的认识-长方形和正方形的认识-课件_第2页
17 长方形和正方形的认识-长方形和正方形的认识-课件_第3页
17 长方形和正方形的认识-长方形和正方形的认识-课件_第4页
17 长方形和正方形的认识-长方形和正方形的认识-课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

国家中小学课程资源年 级:三年级学科:数学(人教版)主讲人:李 赟学校:福建省漳州市实验小学三 长方形和正方形长方形和正方形的认识国家中小学课程资源生活中有许多平面图形。找一找,哪些物体的面是长方形或正方形?国旗的面是长方形。瓷砖的面是正方形。谈话导入国家中小学课程资源长方形和正方形各有什么特点?长方形 正方形我猜长方形的上、下两条边相等,左、右两条边相等。长方形和正方形都有

4

个角,这

4

个角可能都是直角。我觉得正方形的

4

条边都相等。新知探究国家中小学课程资源长方形正方形活动要求想:怎样验证?试:试着验证你的猜想。记:把你的方法和你的发现记录在学习单上。国家中小学课程资源在验证的过程中,你遇到什么困难了吗?我不知道用什么方法验证。除了用尺子量,还有其他的验证方法吗?怎样折才能验证正方形的

4条边都相等?国家中小学课程资源边长方形我的方法:量一量我的发现:长方形的上、下两条边相等,左、右两条边相等正方形我的方法:量一量我的发现:正方形的

4

条边都相等国家中小学课程资源边长方形我的方法:折一折我的发现:长方形的上、下两条边相等,左、右两条边相等国家中小学课程资源角正方形我的方法:比一比我的发现:正方形的

4

个角都是直角国家中小学课程资源角长方形我的方法:折一折、比一比我的发现:长方形的

4

个角都是直角国家中小学课程资源怎样折才能验证正方形的

4

条边都相等?国家中小学课程资源角正方形我的方法:上下对折、左右对折、对角对折我的发现:正方形的

4

条边都相等国家中小学课程资源梳理:长方形和正方形各有什么特点?发现:有什么相同和不同的地方?长方形的对边相等,4

个角都是直角。正方形的

4

条边都相等,4

个角都是直角。相同点:长方形和正方形都有

4

个直角。不同点:长方形的对边相等,正方形的

4条边都相等。国家中小学课程资源长方形正方形长宽边边:对边相等角:4

个直角边:4

条边都相等角:4

个直角国家中小学课程资源1.

填一填。(12

厘米)12

厘米长方形的对边相等。10

厘米正方形的

4

条边都相等。8

厘米(

8

厘米)(10

厘米)(10

厘米)(10

厘米)知识运用国家中小学课程资源2.

照样子折一折,用一个长方形折出一个最大的正方形。想一想:正方形的边长与长方形的宽有什么关系?我发现长方形的宽与正方形的边正好完全重合。正方形的边长与长方形的宽相等。国家中小学课程资源回顾今天的学习,这节课你印象最深的是什么?我印象最深的是知道了要验证正方形的4

条边都相等,既要上下对折、左右对折,又要对角对折。我知道了探究图形时,既要探究边的特点,也要探究角的特点。总结反思国家中小学课程资源你还想研究什么问题?我还想研究平行四边形有什么特点。我想知道正多边形的边和角有什么特点。国家中小学课程资源1.

按要求在下面的方格上画图形。长

4

厘米、宽

2

厘米的长方形。边长为

3

厘米的正方形。1

厘米1

厘米课后作业国家中小学课程资源2.

信封里装的是个四边形,猜一猜可能是什么形状。请说明理由。国家中小学课程资

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论