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文档简介

国家中小学课程资源校园小导游设计导游路线年 级：二年级主讲人：凌

帅学 科：数学（人教版）学 校：浙江省湖州市月河小学教育集团国家中小学课程资源东、南、西、北顺时针方向排列复习引入国家中小学课程资源需要了解学校建筑物的方向。要设计好导游路线，尽量不走重复的路。新知探究作为小导游，你要思考哪些问题？北导游要先会看地图。西东南国家中小学课程资源任务一：完善校园方向牌。国家中小学课程资源建筑物所在的方向是由观测点来决定的。食堂体育馆科技馆 学校大门 存车处图书馆东西教学楼

多功能厅北操场国家中小学课程资源任务二：设计路线图。食堂 教学楼

多功能厅体育馆科技馆 学校大门 存车处图书馆操场国家中小学课程资源目的地出发点 ＝ 观测点①②国家中小学课程资源任务三：导游解说。食堂 教学楼

多功能厅体育馆科技馆 学校大门 存车处图书馆操场面积：1

000

平方米功能：举行篮球、排球、羽毛球等比赛。面积：800

平方米功能：第一层是学生科技作品展览区，第二层是科学实验区。自定义打卡点国家中小学课程资源①国家中小学课程资源②国家中小学课程资源出发点方向目的地国家中小学课程资源总结反思通过这节课的学习，你觉得想要成为一名优秀的导游，应该做到哪些方面呢？在设计路线时，要合理安排各个目的地的顺序，设计最优路线。在描述路线时，要说清楚出发点、方向和目的地。在介绍打卡点时，要抓住建筑的特征。国家中小学课程资源根据浙江省地图，请你为家人制定一条游玩路线，并利用今天学习的知识说给家人听。

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