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国家中小学课程资源年 级：二年级学科：数学（人教版）主讲人：王 瑛学校：浙江省湖州市湖师附小教育集团井安小学第四单元 厘米和米认识厘米及用厘米量国家中小学课程资源你们知道什么是长度吗？新知导入国家中小学课程资源新知探究国家中小学课程资源长度单位厘米米……国家中小学课程资源尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。厘米cm1
厘米国家中小学课程资源厘米下图是一把尺子的一部分，每一大格的长度是
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厘米。国家中小学课程资源大家看，长度是一样的。1厘米 1厘米 1
厘米厘米国家中小学课程资源厘米尺子上还有
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厘米吗？国家中小学课程资源说一说，身边哪些物体的长度大约是
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厘米？食指宽大约是
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厘米订书机钉子的宽大约是
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厘米这本书的厚度大约是
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厘米国家中小学课程资源u
盘插口的宽大约是
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厘米纽扣的宽大约是
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厘米记号笔的宽大约是
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厘米说一说，身边哪些物体的长度大约是
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厘米？国家中小学课程资源估一估，这张纸条有多长？这张纸条大约
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厘米长。国家中小学课程资源量一量这张纸条的长度。厘米国家中小学课程资源①②③④量一量这张纸条的长度。国家中小学课程资源①量一量这张纸条的长度。在量长度的时候，尺子要贴紧纸条的一边，不能歪。国家中小学课程资源②量一量这张纸条的长度。要从“0
”刻度线开始量。国家中小学课程资源③量一量这张纸条的长度。纸条的长是
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厘米。国家中小学课程资源④所以纸条的长度不是6
厘米。量一量这张纸条的长度。国家中小学课程资源④纸条的长是
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厘米。量一量这张纸条的长度。国家中小学课程资源想一想，这是为什么？1
厘米 1
厘米 1
厘米 1
厘米 1
厘米厘米1
厘米 1
厘米 1
厘米 1
厘米 1
厘米厘米国家中小学课程资源5
cm
有多长？请你试着用手指比画出
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cm
的长度。国家中小学课程资源厘米厘米厘米要量纸的长边，下面的量法对吗？说一说理由。知识运用国家中小学课程资源今天我们一起认识了长度单位厘米，你有什么收获？我知道了测量时需要统一长度单位。我知道了
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厘米很短，生活中到处都有
1厘米。我知道了
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厘米有多长，还学会了用厘米做单位测量物体的长度。总结反思国家中小学课程资源怎么测量物体的长度？尺子放正，把要测量的物体的一端与尺子的
0刻度线对齐，再看另一端对着几，就是几厘米。一端不对着
0
刻度线对着其他刻度线也可以，直接数出有几个
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cm
就能知道是几厘米长。国家中小学课程资源请你课后找一找自己身上的尺子，再量一量
1
庹、1
拃、一个脚长的
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