学校安全用电教育宣传课件

2026/06/16学校安全用电教育宣传课件目录认识电与安全用电基础校园用电安全隐患识别安全用电行为规范触电事故应急处理用电安全教育与宣传0102030405认识电与安全用电基础01电的基本概念IA电流安培UV电压伏特RΩ电阻欧姆PW功率瓦特安全电压标准交流电安全电压不超过36V直流电安全电压不超过72V家庭用电电压220V，远超安全标准，必须谨慎对待电流危害电荷的定向移动形成电流是电对人体的直接伤害源电流越大，对人体伤害越严重电压等级推动电荷流动的力量电压越高，危险性越大人体电阻约1000-2000Ω电流对人体的伤害电流强度与人体反应关系10mA自主摆脱临界值关键阈值100mA+心室颤动致命区生命危险10mA

为自主摆脱临界值，超过后肌肉强直收缩，无法自行脱离电源电击电流通过人体内部，直接损伤心脏、肺部、神经系统等重要器官，是最危险的触电形式电伤电流热效应造成体表灼伤、烙印，电弧烧伤可致皮肤碳化，严重时需植皮治疗电磁伤害长期接触强电磁场可能引发神经衰弱、心血管功能异常等慢性健康问题常见触电类型单相触电人体接触一根火线与大地构成回路最常见两相触电人体同时接触两根火线，电压更高极高危险跨步电压触电高压设备接地故障，地面电位差导致极高危险高压电弧触电人体靠近高压带电体，空气击穿形成电弧极高危险单相触电人体接触一根火线与大地构成回路，电流经人体流入大地形成闭合回路危险等级高最常见触电形式高压触电特殊高压触电形式两相触电：人体同时接触两根火线，电压更高，危险性极大跨步电压触电：高压设备接地故障区域，地面电位差导致电流经双足流过人体高压电弧触电：人体靠近高压带电体时，空气被击穿形成电弧造成伤害危险等级极高校园用电安全隐患识别02校园常见用电隐患10+类校园用电隐患类型教室、办公室、宿舍等多场景存在电气安全风险，需要时刻保持警惕3隐患场景数高发典型事故率教室与办公室隐患破损的插座、开关未及时更换湿手触碰电器开关多个电器共用一个插座导致过载电线老化、裸露未及时报修电器长时间待机无人管理宿舍隐患违规使用大功率电器（电热杯、电饭煲、电热毯等）私拉乱接电线、串联插线板使用劣质充电器、插线板在床上为手机充电人走不断电，通宵充电典型事故案例分析2026.3中山大学广州校区原因：小型电器故障处置及时，未造成人员伤亡2026.1江苏某高校实验室原因：实验设备夜间未关闭电源凌晨发生火灾，导致电气火灾2025.11贵州财经职业学院原因："三无"插线板短路引燃周边可燃物，女生宿舍起火70%以上高校火灾事故与违规用电有关危险行为识别使用电磁炉、电饭煲等大功率电器做饭使用明火加热饭菜在宿舍卧床吸烟使用劣质充电宝将插线板串联使用用吹风机烘干衣物宿舍内杂物堆积堵塞疏散通道存放酒精、汽油等易燃易爆物品安全用电行为规范03教室用电安全规范电器使用规范确保电器设备完好无损，不使用破损电器发现插座、开关破损，立即报告老师，不自行触碰不用湿手触摸电器或开关电器使用完毕及时关闭电源线路检查维护定期检查教室电线、插座，发现老化、裸露立即报告不在电源附近堆放易燃易爆物品不私拉乱接电线多媒体设备使用使用前检查电源插座完好不强行插入破损插头长时间不用时关闭总开关宿舍用电安全规范严禁私拉乱接线路严禁使用违禁电器严禁湿手操作设备严禁遮挡消防通道插座使用规范使用符合国家3C认证的合格产品不多个插线板串联使用插座不超负荷使用定期检查插座是否过热人走断电原则离开宿舍时关闭所有电器电源拔掉充电器、台灯等插头不通宵充电不在床上为手机充电实验室用电安全规范设备操作规范实验设备由专业技术人员操作非专业人员不得擅自拆卸、改装设备使用前检查电源线、插头状态发现异常立即停止使用并报修实验过程管理重点严格遵守操作规程实验结束后必须切断电源记录设备使用情况高压、高频设备配备专用接地保护定期安全检测每年至少2次专业检测确保接地电阻符合安全标准老旧线路和设备及时更换公共区域用电安全图书馆用电管理照明系统采用双控开关控制夜间无人时关闭非必要照明不在阅览室使用大功率电器食堂用电规范重点厨房用电器具使用专用电源线路安装漏电保护装置大功率设备使用需经过审批避免同时运行造成电路过载体育馆等运动场所灯光照明系统配备专业电工定期巡检发现线路老化、设备故障立即报修不在运动场所私接电器插座与插线板使用规范插线板使用规范选择带过载保护功能的插线板避免插过多电器定期检查插线板是否过热不在潮湿环境下使用不将插线板串联使用插座使用原则使用符合国家标准的三孔插座插头插入时确保接触良好拔插头时握住绝缘部分，不拽拉电线不在一个插座上同时使用多个大功率电器空调等大功率电器使用专用插座安装高度不低于1.8米距床沿水平距离不小于0.6米电器设备日常维护日常检查要点电线是否有磨损、老化现象插座是否松动电器外壳是否带电设备运行是否有异常声音或糊味发现问题处理紧急立即切断电源及时通知专业人员维修不擅自处理不继续使用故障设备设备更新原则使用时间长、陈旧老化的设备及时更换故障频繁、易发生问题的设备及时报废达到报废年限的设备尽快更新触电事故应急处理04触电急救原则迅速、就地、准确、坚持脱离电源方法立即切断电源拉下闸刀或拔掉插头使用绝缘物挑开电线用干燥木棍、竹竿等绝缘物将电线挑开切勿直接用手拉触电者避免施救者触电急救实施步骤1检查触电者呼吸和心跳2无呼吸心跳立即进行心肺复苏3同时拨打120急救电话4持续施救至专业人员到达1分钟黄金救援时间90%以上存活率心肺复苏操作要点心肺复苏步骤判断意识：轻拍肩膀，大声呼唤呼救：立即拨打120摆放体位：仰卧在坚硬平面上胸外按压：双手交叠，掌根置于两乳头连线中点，按压深度5-6厘米，频率100-120次/分钟开放气道：仰头抬颏法人工呼吸：捏住鼻孔，口对口吹气2次按压与呼吸比例30:230次胸外按压:2次人工呼吸持续施救每5个循环（约2分钟）评估一次坚持施救至专业医护人员到达不轻易放弃电气火灾应对火灾发生时应对立即切断电源防止火势蔓延和触电事故使用正确灭火器优先选用二氧化碳灭火器、干粉灭火器禁止用水灭火水是导体，可能导致触电保持冷静撤离火势无法控制时立即撤离并拨打119逃生技巧关键低姿逃生湿布掩鼻不乘坐电梯不贪恋财物烟雾上升，贴近地面逃生减少吸入有毒烟雾用湿毛巾捂住口鼻，过滤有毒气体走楼梯逃生生命第一预防措施定期检查电线是否老化避免电器长时间空转使用合格插座在电器附近配备灭火器应急预案与演练预案制定要点明确应急流程和责任分工确定联系方式和报警程序规定疏散路线和集合地点配备必要的应急器材定期演练实施实践组织师生定期进行用电安全应急演练模拟触电、火灾等场景演练脱离电源、心肺复苏、火灾逃生等技能演练后总结改进应急器材配备绝缘手套、绝缘鞋干燥木棍、竹竿等绝缘物灭火器（二氧化碳、干粉）急救箱用电安全教育与宣传05安全用电教育活动主题班会讲解安全用电基本知识分享用电事故案例，讨论教训组织学生自查用电隐患情景模拟模拟触电场景，学习正确急救与断电操作识别家中、学校等场景的潜在用电风险演练火灾逃生技能知识竞赛推荐通过抢答、必答等形式考察知识掌握涵盖家庭用电、学校用电安全常识设置奖品激励参与家校合作共育家校合作共育家庭用电安全指导家长以身作则，规范用电行为教育孩子不触碰插座、电器定期检查家庭用电线路不让孩子单独使用电器学校与家庭联动发放安全用电宣传手册通过家长会、微信群传播安全知识组织家庭用电安全自查鼓励学生向家长宣传安全用电知识"小手拉大手"活动学生将安全用电知识带回家与家长共同排查家庭用电隐患形成学校、家庭、社会共同关注用电安全的氛围校园用电管理制度用电管理责任制校长负总责，总务处具体管理设立专职电管员，规范操作各班级、处室每周自查用电设施发现隐患及时汇报整改定期检查制度关键每月检查用电线路、灯具、插座、开关每学期进行一次整修老化电线及时更换问题及时整改违规用电处罚私拉乱接电线追查责任违规使用大功率电器没收并通报造成安全事故责任自负纳入班级量化管理考核用电安全标识认知禁止标识禁止触摸禁止靠近禁止用水灭火警告标识当心触电当心火灾注意安全指令标识必须戴绝缘手套必须穿绝缘鞋必须遵守指令提示标识安全通道紧急出口灭火器位置标识识别要点红色表示禁止、停止黄色表示警告、注意蓝色表示指令、必须遵守绿色表示提示、安全状态遇到标识应做到严格遵守标识要求不进入禁止区域不触碰警告设备按指令操作节约用电从我做起教室节约用电白天光线充足时不开灯做到人走灯熄，杜绝长明灯电脑、投影仪等设备及时关闭中午放学关闭电源宿舍节约用电重点不使用大功率电器充电完成后及时拔掉充电器空调温度设置合理（夏季不低于26℃）离开宿舍关闭总电源节约用电的好处减少电费支出降低电路负荷，减少火灾风险延长电器使用寿命保护环境，减少碳排放安全用电知识自测湿手可以触碰电器开关错误发现有人触电应立即用手拉开错误可以在床上为手机充电错误插线板可以串联使用错误人走断电是预防火灾的有效方法正确安全电压是多少？交流≤36V，直流≤72V触电后黄金救援时间是多久？1分钟内电气火灾应该用什么灭火？二氧化碳或干粉灭火器发现电线老化应该怎么办？立即报告，不自行处理安全用电承诺从我做起，从现在做起，做安全用电的践行者不湿手触碰电器开关不私拉乱接电线不使用违规电器不在床上为手机充电人走断电，杜绝长明灯发现隐患及时报告学习触电急救知识向家人朋友宣传安全用电安全用电宣传标语