小学二年级下册资源利用意识知识点巩固试卷

小学二年级下册资源利用意识知识点巩固试卷一、填空题（每空2分，共40分）我们生活中常见的自然资源有______、______、______和______等。纸张主要是用______制成的，我们可以通过______、______的方式节约用纸。节约用水的小妙招有随手关闭水龙头、______、______等。废旧电池属于______垃圾，不能和普通垃圾一起丢弃，应该放进______垃圾桶。一粒米从稻田到餐桌，需要经过播种、、、______、加工和烹饪等多个环节。我们可以用废旧塑料瓶制作______、______等实用小物件，实现资源再利用。森林被誉为“地球之肺”，它可以为我们提供______、______和______等资源。在日常生活中，我们应该尽量选择______的交通工具出行，减少能源消耗。二、选择题（每题3分，共30分）下列哪种行为不属于节约水资源的做法？（）A.用洗菜水浇花B.不间断地放水刷牙C.用洗脸水冲厕所D.及时修理漏水的水龙头下列物品中，属于可回收垃圾的是（）A.果皮B.旧报纸C.口香糖D.过期药品我们平时使用的铅笔，主要原材料是（）A.木材B.塑料C.金属D.石墨下列哪种能源属于可再生能源？（）A.煤炭B.石油C.太阳能D.天然气下列行为中，会对森林资源造成破坏的是（）A.植树造林B.乱砍滥伐C.合理砍伐树木D.保护野生动物我们在购物时，下列哪种做法更有利于节约资源？（）A.每次都使用塑料袋B.自带环保购物袋C.购买过度包装的商品D.随意丢弃购物袋下列哪种垃圾应该投放到有害垃圾桶中？（）A.易拉罐B.废灯管C.菜叶D.卫生纸下列哪种食物的生产过程消耗的水资源最多？（）A.蔬菜B.水果C.肉类D.粮食我们可以通过下列哪种方式减少塑料垃圾的产生？（）A.多使用一次性餐具B.少点外卖C.随意丢弃塑料瓶D.购买大量塑料包装的食品下列哪种行为是正确的资源利用方式？（）A.大量使用一次性筷子B.纸张只用一面就扔掉C.垃圾分类投放D.浪费粮食三、判断题（每题2分，共20分）自然资源是取之不尽、用之不竭的，我们可以随意使用。（）废旧物品没有任何价值，应该直接丢弃。（）节约用水只是大人的事，和我们小学生没关系。（）垃圾分类可以帮助我们更好地回收利用资源。（）我们应该尽量购买本地生产的商品，减少运输过程中的能源消耗。（）森林资源只对人类有好处，对其他动物没有作用。（）过度包装会造成资源浪费，我们应该拒绝购买过度包装的商品。（）太阳能是一种清洁、无污染的能源，我们应该大力推广使用。（）浪费粮食是一种可耻的行为，我们应该珍惜每一粒粮食。（）我们可以通过参加环保活动，向身边的人宣传资源利用的重要性。（）四、简答题（每题10分，共20分）请你结合生活实际，说说我们小学生在日常生活中可以通过哪些方式节约用纸？垃圾分类对资源利用有什么重要意义？请你详细说明一下。五、实践应用题（共30分）请你设计一份家庭节约资源的小方案，内容包括节约用水、节约用电、节约用纸和垃圾分类等方面，要求具体可行，至少包含8条措施。（15分）假设你是一名小小环保宣传员，现在需要你向同学们宣传资源利用的重要性，请你写一段宣传语，字数不少于150字。（15分）六、材料分析题（共30分）阅读下面的材料，回答问题。材料一：据统计，我国每年浪费的粮食总量约为500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。这些粮食足够养活约2亿人一年。同时，我国每年生产的一次性筷子数量高达450亿双，需要砍伐约2500万棵大树，这对森林资源造成了极大的破坏。材料二：随着科技的不断发展，越来越多的可再生能源得到了广泛应用。太阳能路灯、风力发电站等清洁能源设施在我们的生活中越来越常见。这些可再生能源不仅可以减少对传统化石能源的依赖，还能降低环境污染。材料三：近年来，我国大力推行垃圾分类政策，许多城市都建立了完善的垃圾分类处理系统。通过垃圾分类，我们可以将可回收物进行回收再利用，将有害垃圾进行专门处理，将厨余垃圾进行堆肥处理，从而实现资源的最大化利用和环境的有效保护。从材料一中，我们可以看出我国在资源利用方面存在哪些问题？针对这些问题，我们应该采取哪些措施？（10分）结合材料二，说说可再生能源的广泛应用对资源利用和环境保护有什么重要意义？（10分）根据材料三，谈谈垃圾分类对资源利用和环境保护的作用。（10分）七、综合实践题（共30分）请你和同学们一起开展一次“资源利用小调查”活动，具体要求如下：调查主题：家庭资源利用情况调查调查对象：自己的家庭调查内容：（1）家庭每月的用水量、用电量和用纸量。（2）家庭在垃圾分类方面的做法。（3）家庭在节约资源方面采取的措施。（4）家庭在资源利用方面存在的问题。调查方法：观察法、访谈法、记录法请你根据调查结果，撰写一份调查报告，内容包括调查目的、调查对象、调查内容、调查结果、调查分析和改进建议