小学三年级上册《听听秋的声音》诗歌中象声词（刷刷、嚁嚁）的运用知识点试卷_第1页
小学三年级上册《听听秋的声音》诗歌中象声词（刷刷、嚁嚁）的运用知识点试卷_第2页
小学三年级上册《听听秋的声音》诗歌中象声词（刷刷、嚁嚁）的运用知识点试卷_第3页
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小学三年级上册《听听，秋的声音》诗歌中象声词（刷刷、嚁嚁）的运用知识点试卷一、基础感知题（30分）（一）字词认读与书写（15分）给下列加点字注音（5分）刷刷（）嚁嚁（）蟋蟀（）（）振动（）歌韵（）看拼音写词语（10分）shuāshuā（）zhèndòng（）gēyùn（）xīshuài（）yèpiàn（）（二）象声词匹配（15分）将下列象声词与对应的事物或动作连线刷刷蟋蟀的叫声嚁嚁秋风拂过树叶的声音滴答秋雨落下的声音呼呼秋风刮过田野的声音叽叽小鸟的鸣叫声二、文本理解题（40分）（一）诗句分析（20分）阅读《听听，秋的声音》中的相关诗句，回答问题“听听，秋的声音，大树抖抖手臂，‘刷刷’，是黄叶道别的话音。”“听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，‘嚁嚁’，是和阳台告别的歌韵。”诗句中“刷刷”这个象声词是用来形容什么声音？（5分）从“刷刷”这个象声词中，你能感受到黄叶怎样的状态？（5分）“嚁嚁”是蟋蟀的叫声，在诗句中它代表着什么含义？（5分）这两个象声词在诗句中的运用有什么好处？（5分）（二）拓展联想（20分）除了诗歌中的“刷刷”和“嚁嚁”，你还能想到哪些描写秋天的象声词？请写出至少三个，并简单描述它们所代表的声音场景。（10分）试着用“刷刷”或“嚁嚁”写一小段描写秋天的文字，要求语句通顺，不少于50字。（10分）三、实践运用题（30分）（一）象声词模仿创作（15分）秋天还有很多独特的声音，比如秋雨打在窗户上的声音、农民伯伯收割庄稼的声音等。请你模仿《听听，秋的声音》的句式，运用象声词写一小节诗歌。示例：“听听，秋的声音，，‘’，是______。”（二）生活中的象声词调查（15分）回家后仔细聆听秋天的声音，记录下你听到的象声词以及对应的声音来源。（8分）和家人分享你记录的象声词，并听听他们对秋天声音的感受，简单记录下来。（7分）四、综合提升题（附加题20分）（一）象声词对比分析（10分）对比“刷刷”和“嚁嚁”这两个象声词，从发音特点、表达效果等方面进行分析，说说它们的异同点。（二）象声词在不同文体中的运用（10分）查找一篇其他描写秋天的文章或诗歌，找出其中运用的象声词，并分析它们在文中的作用，与《听听，秋的声音》中的象声词运用进行对比，说说各自的妙处。评分标准基础感知题：字词认读与书写，每正确一个得1分；象声词匹配，每正确一组得3分。文本理解题：诗句分析，每小题根据回答的完整性和准确性给分，基本回答正确得3分，回答完整且有自己的理解得5分；拓展联想，写出一个合适的象声词及场景得2分，写出三个及以上得10分；仿写语句通顺、符合要求得10分。实践运用题：象声词模仿创作，句式正确、运用象声词恰当得10-15分；生活调查，记录详细、有内容得8-15分。综合提升

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