2026心理咨询师资格真题和答案

2026心理咨询师资格真题和答案第一部分职业道德与理论知识（第1-25题，共25道题）一、职业道德基础理论与知识部分（第1-16题）答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。◆错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（第1-8题）1.关于道德与法律的关系，正确的说法是（）。A.在内容上没有交叉B.在最终目的上不一致C.在实践上是相互支撑的D.在适用范围上完全一致2.职业道德的特征包括（）。A.适用范围上的无限性B.内容上的多变性C.形式上的单一性D.一定的强制性3.社会主义职业道德的核心是（）。A.为人民服务B.遵纪守法C.爱岗敬业D.构建和谐社会4.关于“勤勉”的职业道德规范，错误的做法是（）。A.集中精力，全力以赴B.精益求精，追求卓越C.经常加班，放弃休假D.积极进取，勇于开拓5.在职业活动中，诚信之“信”的含义是（）。A.遵守约定，践行承诺B.服从领导，信任同事C.加强沟通，建立信任D.双方互敬，互助互利6.下列做法中，体现了“公道”要求的是（）。A.根据收入多少确定服务态度B.按照客户来源提供不同服务C.根据合同条款履行服务承诺D.按照关系亲疏区别对待客户7.关于纪律，正确的理解是（）。A.纪律是强制性的，与自觉性无关B.纪律是约束，会扼杀创造力C.遵守纪律是职业成功的基本保障D.纪律只适用于普通员工8.下列选项中，符合“节约”要求的是（）。A.节约就是吝啬B.节约是富人的事C.节约是物质匮乏时代的产物D.节约体现对资源和他人的尊重（二）多项选择题（第9-16题）9.职业道德的社会作用主要表现在（）。A.调节职业交往中从业人员内部以及与服务对象间的关系B.有助于维护和提高本行业的信誉C.促进本行业的发展D.有助于提高全社会的道德水平10.职业化也称为“专业化”，其内涵包括（）。A.职业化素养B.职业化技能C.职业化行为规范D.职业化理想11.职业技能的特点包括（）。A.时代性B.专业性C.层次性D.综合性12.下列说法中，属于世界500强企业关于优秀员工核心标准的是（）。A.良好的人际关系B.注重细节，追求完美C.善于对工作进行反思D.个性化的工作方式13.关于敬业，正确的说法是（）。A.敬业意味着要对工作投入感情B.敬业要求从业者干一行、爱一行、专一行C.敬业是职业活动的基础D.敬业与从业者的职业理想无关14.诚信对于个人职业生涯的意义在于（）。A.诚信是人的立身之本B.诚信是企业选拔人才的首要标准C.诚信可以带来短期经济利益D.诚信是获得他人信任的基础15.下列做法中，违背办事公道要求的是（）。A.某商场售货员按照顾客到来的先后次序提供服务B.某银行分理处为VIP客户开设了专门的业务窗口C.某火车站服务员看见一个残疾人，让他优先购买车票D.某公司办事员收受了客户的礼物，答应为其加快办理16.关于奉献，正确的认识是（）。A.奉献意味着在工作中追求卓越B.奉献就是无偿劳动，不要报酬C.奉献是社会责任感的集中体现D.奉献与个人的正当利益并不矛盾职业道德个人表现部分（第17-25题）答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。◆请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。17.如果你的一位同事在公开场合批评你的工作方法，你会（）。A.当场反驳，指出他的错误B.保持沉默，但心存芥蒂C.感谢他的提醒，会后与他私下探讨D.认为他多管闲事，不予理会18.单位组织集体活动时，你一般会（）。A.领导要求参加就参加B.能不参加就不参加C.积极参加，增进同事感情D.视活动内容和个人兴趣而定19.对于工作中遇到的难题，你通常（）。A.自己先钻研，实在不行再求助B.马上请教有经验的同事或领导C.先放一放，等待灵感出现D.觉得麻烦，能绕开就绕开20.当你的工作得到领导表扬时，你会（）。A.认为这是自己应得的B.感谢领导的认可和团队的帮助C.暗自得意，觉得自己比别人强D.以此为资本，向领导提要求21.你如何看待加班？（）。A.只要工作需要，可以接受B.尽量提高效率，避免无效加班C.非常反感，除非有高额加班费D.看大家都加，自己也不得已跟着加22.如果你发现单位的一项制度存在明显缺陷，你会（）。A.事不关己，高高挂起B.向领导或相关部门委婉提出改进建议C.私下抱怨，但不会公开提D.严格按照有缺陷的制度执行23.在与客户沟通时，如果客户情绪激动，言辞激烈，你会（）。A.以同样激烈的态度回应B.保持冷静，耐心倾听，尝试理解其诉求C.立即终止谈话，请领导处理D.感到委屈和愤怒，但强忍不发24.对于单位组织的培训和学习机会，你的态度是（）。A.非常珍惜，积极争取B.领导安排就去，不安排就算了C.觉得浪费时间，能推就推D.只参加与当前工作直接相关的25.你认为职业成功的首要标准是（）。A.职位高低和收入多少B.个人专业能力的提升和自我实现C.获得社会的广泛认可D.工作与生活的平衡第二部分理论知识（第26-125题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（第26-85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。）26.科学心理学诞生的标志是（）。A.费希纳的《心理物理学纲要》出版B.冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室C.詹姆斯《心理学原理》出版D.巴甫洛夫提出条件反射学说27.大脑皮层额上回后部受到损伤，可能导致（）。A.运动性失语症B.失读症C.接受性失语症D.失写症28.感受性与感觉阈限之间的关系是（）。A.常数关系B.对数关系C.正比关系D.反比关系29.对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）。A.时间知觉B.运动知觉C.空间知觉D.错觉30.短时记忆的容量一般为（）。A.3±2个组块B.5±2个组块C.7±2个组块D.9±2个组块31.威尔尼克中枢受到损伤，会造成（）。A.表达性失语症B.接受性失语症C.失读症D.失写症32.按照马斯洛的需要层次理论，希望发挥自己的潜能，实现自己的理想的需要属于（）。A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要33.微弱、持久、具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常称为（）。A.应激B.激情C.心境D.感情34.巴甫洛夫认为，高级神经活动的基本过程是（）。A.兴奋和抑制B.强度和灵活性C.平衡性D.动力性35.“江山易改，禀性难移”说的是（）。A.环境决定论B.气质的稳定性C.性格的可塑性D.能力的先天性36.在个体社会化过程中起核心作用的是（）。A.家庭B.学校C.同伴群体D.大众传媒37.光环效应是一种（）的现象。A.社会适应B.信息干扰C.先入为主D.以偏概全38.刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。A.概括化B.社会适应C.抽象化D.消极39.归因是指（）。A.对客观刺激给予意义的解释B.将行为的原因归于外部环境C.对他人或自己的行为进行分析，推论其内在原因的过程D.根据行为的结果来评价行为40.根据凯利的三维归因理论，如果个体对某一行为在众多场合下都表现出相同反应，则个体可能倾向于进行（）归因。A.刺激客体B.行为主体C.背景D.综合41.在态度的成分中，起主导作用的是（）。A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.动机成分42.一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）。A.目光B.面部表情C.姿势D.空间距离43.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于（）。A.公众距离B.社交距离C.个人距离D.亲密距离44.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联系。A.心理上B.认知上C.行为上D.道德上45.从众是一种（）接受群体影响的方式。A.被动地B.主动地C.积极地D.客观地46.性别表示男女在（）。A.生物学方面的差异B.人格特征方面的差异C.社会学方面的差异D.行为方式方面的差异47.由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。A.反思自我B.客我C.社会自我D.镜我48.全部社会化的前提是（）。A.性别社会化B.政治社会化C.道德社会化D.语言社会化49.詹姆士的自尊公式是（）。A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱负C.自尊=自信/抱负D.自尊=抱负/成功50.第一发展加速期是指（）。A.从出生到幼儿期B.从幼儿期到童年期C.从童年期到青春期D.从青春期到青年期51.干预和训练感知能力发展的关键期是（）。A.婴儿期B.幼儿期C.胎儿期D.童年期52.在艾里克森的人格发展理论中，“获得繁殖感，避免停滞感”是（）阶段的主要发展任务。A.学龄期B.青年期C.成年中期D.成年晚期53.皮亚杰把儿童道德认知发展分为三个阶段，其中“他律道德阶段”又称为（）。A.前道德阶段B.道德相对论阶段C.道德实在论阶段D.自律道德阶段54.柯尔伯格研究道德发展的方法是（）。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.临床法D.心理测验法55.产生深度知觉的年龄是（）。A.2岁B.6个月C.1岁D.3个月56.婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）。A.条件反射性的笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.有选择的社会性微笑57.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习58.童年期思维的基本特征是（）。A.以形象思维为主，逐渐发展为抽象思维B.以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡C.以具体形象思维为主D.以抽象逻辑思维为主59.青春期的思维发展水平属于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段60.青年期自我意识发展的主要特点是（）。A.关注自己的外貌和体征B.关注自己的人格特征C.发现自我、关心自我的存在D.一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心61.中年期人格的成熟性表现不包括（）。A.内省日趋明显B.性别角色日趋整合C.心理防御机制日趋成熟D.为人处世日趋圆滑62.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.爱和归属的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要63.顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件称为（）。A.动机B.内驱力C.能力D.气质64.按情绪状态可把情绪分为（）。A.心境、激情、应激B.基本情绪和复合情绪C.道德感、理智感和美感D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧65.意志行为的基本阶段分为（）。A.准备阶段和执行阶段B.初始阶段和结果阶段C.酝酿阶段和行动阶段D.行动前和行动后66.在下列能力中，属于特殊能力的是（）。A.记忆力B.想象力C.节奏感D.思维力67.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。A.坚韧性B.果断性C.自制性D.自觉性68.时间因素会影响归因，人们往往把过去很久的事情解释为（）的原因。A.刺激客体B.背景C.行为主体D.图形69.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。A.社会视角B.行为主体C.刺激客体D.情境70.处于（）中的人，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落与背叛，希望和对方融为一体。A.激情爱B.伙伴爱C.游戏爱D.友谊爱71.“体语”不包括（）。A.身体接触B.社会距离C.装束打扮D.人际距离72.心理咨询师提问过多的可能原因是（）。A.没有掌握必要的心理咨询技术B.对求助者缺乏理解C.求助者不配合D.咨询师对话缺乏兴趣73.修饰性反问引起的不良后果是（）。A.使求助者无法回答B.使求助者自我探索过多C.使求助者过分依赖D.使求助者谈话内容跑题74.心理诊断是（）。A.获取各种临床资料的过程B.全面心理评估C.心理治疗之前的决策过程D.临床资料收集的基础上，对求助者的心理状态和个性特征进行判断，并对其心理问题的性质和原因做出归类的过程75.正确理解和使用共情时，应注意避免（）。A.咨询师走出自己的参照框架B.咨询师验证自己的共情程度C.表达共情因人而异D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景76.关于心理咨询的“中立性态度”，下列说法中错误的是（）。A.咨询师要从求助者的角度了解求助者的问题B.对求助者的困惑与处境表示理解C.不掺杂个人的情绪与观点D.必要时给予适当的指导和评价77.心理咨询的终极目标的含义是（）。A.多层次统一B.目标积极有效C.近期目标与远期目标的整合D.完善求助者的人格78.面质技术的含义是（）。A.咨询师指出求助者身上存在的矛盾B.咨询师直接指出求助者的不良认知C.咨询师表达对求助者的不同观点D.咨询师鼓励求助者自我探索79.阳性强化法的基本原理是（）。A.经典条件反射B.社会学习理论C.操作条件反射D.认知行为理论80.在合理情绪疗法的ABC理论中，A代表（）。A.诱发事件B.信念C.情绪反应和行为结果D.与不合理信念的辩论81.在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）。A.标准九分B.标准十分C.标准二十分D.离差智商82.按照中国常模，SDS标准分的分界值为（）。A.42分B.50分C.53分D.60分83.在施测中国比内测验时，主测者与受测者的位置关系应是（）。A.并排坐B.面对面C.主测者坐在受测者左侧D.主测者坐在受测者右侧84.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，则答卷无效。A.10B.12C.22D.3085.一位受测者在EPQ的N量表上的T分为65分，其情绪特点倾向于（）。A.典型情绪稳定B.典型情绪不稳定C.倾向情绪稳定D.倾向情绪不稳定二、多项选择题（第86-125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。）86.关于错觉，正确的说法包括（）。A.是对客观事物的歪曲知觉B.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的D.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向87.梦的特点包括（）。A.梦境的不连续性B.梦境的不协调性C.认知的不确定性D.梦境内容的合理性88.关于需要，正确的说法包括（）。A.需要都有对象B.需要是不断发展的C.需要是永远不会被彻底满足的D.需要是在动机的基础上产生的89.记忆过程中的干扰包括（）。A.前摄抑制B.中摄抑制C.倒摄抑制D.后摄抑制90.关于侵犯行为的影响因素，正确的说法包括（）。A.个体道德感越强，侵犯性越小B.社会角色影响个体的侵犯性C.去个性化会导致个体侵犯性降低D.在群体活动时，个体侵犯性倾向于增加91.关于社交焦虑，下列说法中正确的包括（）。A.是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验B.社交焦虑的个体与他人交往的时候往往没有生理上的症状C.社交焦虑是一种消极的情绪体验D.为了回避导致社交焦虑的情境，个体通常是减少社会交往，选择孤独的生活方式92.婚姻的动机主要包括（）。A.经济B.繁衍C.承诺D.爱情93.关于说服，正确的说法包括（）。A.说服者的吸引力与说服力呈正相关B.畏惧情绪一定会增强说服效果C.预先警告有利于说服D.自尊水平高的人不容易被说服94.成人思维的特点主要表现为（）。A.辩证性B.相对性C.实用性D.抽象性95.幼儿记忆发展的特点包括（）。A.无意识记占主导地位B.形象记忆占主要地位C.意义记忆占主导地位D.词语记忆占主导地位96.青春期心理发展的矛盾性表现包括（）。A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替97.中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括（）。A.内省日趋明显B.男性更加男性化，女性更加女性化C.为人处世日趋圆滑D.心理防御机制运用得越来越少98.关于消极的依恋类型，下列说法中正确的包括（）。A.包括回避型和反抗型B.安全性依恋是积极的依恋类型C.消极的依恋类型比较少见D.回避型依恋的孩子母亲是否在场对其影响不大99.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。A.成熟B.经验C.社会环境D.平衡100.正常心理活动的功能包括（）。A.保障人顺利地适应环境B.保障人正常地进行人际交往C.保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性D.保障人能够客观地评价自己101.正常心理与异常心理的标准化区分原则包括（）。A.内省经验标准B.社会适应标准C.人格的稳定性D.主客观相统一102.关于思维鸣响，正确的说法包括（）。A.它是一种特殊形式的幻觉B.认为别人能知道自己没表达的思想C.它是一种特殊形式的妄想D.能听到自己头脑中思维活动的内容103.原发性妄想的形式包括（）。A.妄想知觉B.过程性妄想C.妄想心境D.突发性妄想104.弗洛伊德将焦虑分为（）。A.客体性焦虑B.主体性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑105.情感低落的表现包括（）。A.自我评价过低B.自信心不足C.内心体验贫乏D.愉快感缺失106.精神分裂症患者通常会表现出（）。A.自知力受到破坏B.智能低下C.精神活动不协调D.意识障碍107.许又新提出的评估心理健康的三标准包括（）。A.体验标准B.操作标准C.发展标准D.内省标准108.压力源的性质包括（）。A.生物性的B.叠加性的C.社会性的D.破坏性的109.认知因素在压力中的作用包括（）。A.评估压力源的性质B.评估压力的严重程度C.评估自己的应对能力D.评估可用的社会支持系统110.破坏性压力可以造成（）。A.灾难综合征B.兴奋行为C.创伤后应激障碍D.急性应激障碍111.心理测量的性质包括（）。A.间接性B.相对性C.客观性D.绝对性112.心理测验的标准化包括（）。A.测验内容的标准化B.施测过程的标准化C.评分记分的标准化D.解释分数的标准化113.信度与效度的关系表述正确的是（）。A.信度是效度的必要而非充分条件B.效度是信度的必要而非充分条件C.信度受随机误差的影响D.效度受系统误差的影响114.心理测验题目常见的排列方式包括（）。A.并列直进式B.公共汽车式C.混合螺旋式D.专列式115.测验主测者的职业道德包括（）。A.对测验分数的保密B.测验的控制使用C.保护受测者隐私D.对测验特别熟悉116.心理咨询师应该遵循的中立性态度，指的是（）。A.保持客观中立的立场B.对于求助者的个性特点要有明确评价C.以确切价值取向来判断是非曲直D.对求助者的情况进行客观的分析117.心理咨询的终极目标包括（）。A.近期目标和远期目标的整合B.激发求助者的潜能C.促进求助者心理健康和发展D.完善求助者的人格118.共情的具体含义包括（）。A.咨询师要以自己的参照框架去理解求助者B.咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界C.咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系D.咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者119.咨询转介的正确做法包括（）。A.由咨询师个人根据需要决定B.对新咨询师详细介绍情况C.对新咨询师提供自己的分析D.继续参加新咨询师的咨询活动120.关于阻抗，下列说法中正确的包括（）。A.出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗121.阳性强化法的操作步骤包括（）。A.明确治疗的靶目标B.监控靶行为C.设计新的行为结果D.实施强化122.合理情绪疗法中，修通阶段常用的技术包括（）。A.与不合理信念辩论B.合理情绪想象技术C.家庭作业D.行为技术123.在MMPI的各临床量表中，原始分数需要加K值的量表包括（）。A.HsB.PdC.ScD.Si124.在下列测验中，采用T分数记分的是（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.SCL-90125.社会支持评定量表的维度包括（）。A.客观支持B.主观支持C.对社会支持的利用度D.社会支持的总分答案与解析第一部分职业道德与理论知识一、职业道德基础理论与知识部分1.C解析：道德与法律在内容上相互渗透，目的上最终都是为了维护社会秩序，实践中相互补充、支撑，适用范围上法律有国家强制力保障，道德依靠社会舆论等，不完全一致。2.D解析：职业道德具有适用范围上的有限性、内容上的稳定性和连续性、形式上的多样性，同时通过行业规范、公约等具有一定强制性。3.A解析：社会主义职业道德以为人民服务为核心，以集体主义为原则。4.C解析：勤勉要求努力工作，但并非要求无休止加班和放弃必要的休息，这违背了以人为本和可持续发展的理念。5.A解析：诚信之“信”强调信守诺言、履行约定。6.C解析：公道要求遵循同一标准和原则，不徇私情。C选项体现了按合同办事的公平原则。7.C解析：纪律具有强制性和自觉性双重属性，是保障组织目标实现和职业活动正常进行的基础。8.D解析：节约是对资源的合理利用，体现了对劳动成果和自然资源的尊重，是一种美德。9.ABCD解析：职业道德具有调节、导向、评价、教化和促进社会文明等多重作用。10.ABC解析：职业化包含职业化素养、技能和行为规范三个层次内容。11.ABCD解析：职业技能具有时代性、专业性、层次性和综合性等特点。12.ABC解析：优秀员工的核心标准通常包括敬业、负责、主动、注重细节、善于合作、积极进取等，个性化工作方式并非核心标准。13.ABC解析：敬业是职业活动的基础，要求从业者热爱、专注并投入感情于工作，与职业理想密切相关。14.ABD解析：诚信是个人立身之本、获得信任的基础，也是企业选人的重要标准，虽然可能带来长期利益，但并非以追求短期经济利益为目的。15.BD解析：办事公道要求平等待人、公正公平。B选项为特殊群体提供便利不违背公道，D选项收受礼物违背了公正原则。