2026年沪教版八年级下册生物期末测试卷（含答案可下载）

2026年沪教版八年级下册生物期末测试卷（含答案可下载）

考试时长60分钟，试卷满分100分，所有答案请作答在答题纸对应区域，答在本试卷上无效。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分，每小题只有1个正确选项）1.下列属于单细胞藻类的是A.水绵B.衣藻C.紫菜D.轮藻2.苔藓植物的假根的主要功能是A.吸收水分B.吸收无机盐C.固定植株D.进行光合作用3.蕨类植物比苔藓植物长势更高大的核心原因是A.有真正的根、茎、叶，分化出输导组织B.可以产生孢子繁殖后代C.偏好阴湿生长环境D.依靠种子完成繁殖4.裸子植物和被子植物的核心区分特征是A.种子外有无种皮包裹B.种子内部有无胚结构C.种子外有无果皮包裹D.种子内部有无胚乳结构5.下列生物中属于腔肠动物的是A.涡虫B.蛔虫C.海葵D.蚯蚓6.蚯蚓的运动依靠的结构组合是A.刚毛配合肌肉收缩舒张B.肉质足C.翅D.腕足7.下列生物中属于软体动物的是A.水蚤B.蜗牛C.家蚕D.蝗虫8.下列脊椎动物中属于恒温动物的是A.鲫鱼B.青蛙C.蜥蜴D.家兔9.细菌的细胞结构不具备以下哪一项A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.细胞质10.下列生物中属于真菌的是A.大肠杆菌B.乳酸菌C.酵母菌D.噬菌体11.生态系统的核心组成、维持系统运转的基石成分是A.非生物成分B.生产者C.消费者D.分解者12.下列能正确表达生态系统食物链的是A.阳光→草→兔→狐B.草→兔→狐C.草←兔←狐D.草→兔→狐→细菌13.在食物链草→鼠→蛇→鹰中，生物体内难以降解的有毒物质积累量最高的是A.草B.鼠C.蛇D.鹰14.地球上涵盖所有生物、最大的生态系统是A.森林生态系统B.海洋生态系统C.生物圈D.草原生态系统15.下列选项中属于传染病传染源的是A.流感病毒B.携带禽流感病毒的活鸡C.完全健康的人群D.未附着宿主的蛔虫卵16.为婴幼儿接种乙肝疫苗获得对乙肝病毒的抵抗力，该过程属于A.非特异性免疫B.特异性免疫C.人体第一道免疫防线D.人体第二道免疫防线17.下列生活方式中属于不健康行为的是A.按时作息不熬夜B.长期吸烟酗酒C.合理搭配膳食D.坚持日常体育锻炼18.野外遇到有人溺水停止自主呼吸，第一时间应当采取的急救措施是A.拨打120急救电话后立刻开展人工呼吸施救B.不做处理直接送往医院C.强行给溺水者喂水补充体液D.长时间控水完全不关注呼吸状态19.下列生活垃圾中属于可回收物的是A.过期处方药B.废旧充电电池C.干净的废弃塑料瓶D.腐烂变质的果皮20.生物多样性的内涵不包含以下哪一项A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物个体数量多样性二、填空题（每空1分，总计30分）21.植物类群从低等到高等的演化顺序依次是____、苔藓植物、____、裸子植物、____。22.节肢动物的核心特征是体表覆盖坚韧的____，身体和附肢都可以____。23.脊椎动物共分为鱼类、____、爬行类、鸟类、____五类，其中最早完全摆脱对水的依赖、真正适应陆地干燥环境的脊椎动物类群是____类。24.病毒没有完整细胞结构，仅由____外壳和内部的____组成，必须寄生在____内才能完成全部生命活动。25.一个结构完整的生态系统包含____成分和____成分，其中生物成分又可以划分为生产者、____和分解者三类。26.在指定的区域范围内，不同生物之间通过食物关联形成的链状关系叫做____，多条该结构彼此交错连接形成的网状关系叫做____。27.生态系统具备一定的____能力，但该能力存在上限，当外来干扰强度超过上限时，生态系统的____就会遭到不可逆破坏。28.传染病实现流行必须同时满足三个基础环节，分别是____、传播途径、____，只要切断三个环节中的任意一个，就能终止传染病的大范围流行。29.人体的免疫可以划分为两类：生来就有、对多种病原体都能起到防御作用的叫做____免疫，后天通过感染或接种疫苗形成、仅针对特定病原体起效的叫做____免疫。30.现代健康的定义不只是没有身体疾病，而是指身体上、____上和社会适应层面的全方位良好状态，青少年处于生长发育关键期，需做到合理膳食，保证摄入的营养物质种类齐全，____搭配合理。三、分析探究题（总计30分）31.（10分）某农田生态系统的食物网包含水稻、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙五类生物，结合所学知识回答下列问题：（1）该生态系统中的生产者是____，所有直接间接以植物为食的动物属于____。（2）写出该食物网中包含环节最多的最长食物链：____。（3）如果当地农户大量捕杀青蛙和麻雀，短时间内蝗虫的种群数量会____，最终造成水稻大幅减产。（4）该农田生态系统的生物组成相对简单，其自动调节能力和结构复杂的森林生态系统相比要更____（填强/弱）。32.（10分）2025年冬季我国多个省份出现流感流行态势，流感是由甲、乙、丙三类流感病毒引发的急性呼吸道传染病，可通过飞沫、接触传播，国家疾控中心建议老年人群、学龄儿童及时接种流感疫苗，日常佩戴口罩、勤洗手，做好个人防护。结合材料回答下列问题：（1）引发流感的病原体是____，该病原体没有独立代谢结构，无法脱离宿主细胞独立存活。（2）人体接种流感疫苗后，体内淋巴细胞会合成对应的____，从而提升对流感病毒的特定抵抗能力，该免疫类型属于____。（3）日常佩戴口罩、用洗手液勤洗手属于传染病预防三个环节中的____，免费为易感人群接种流感疫苗属于预防环节中的____。33.（10分）某生物兴趣小组为探究霉菌生长的适宜环境条件，设计了对照实验：取三块体积完全相同的新鲜馒头，分别放入编号为A、B、C的敞口透明塑料袋中，A袋放置在25℃的常温环境下，定期喷洒少量无菌清水；B袋放置在25℃的常温环境下，全程不喷洒清水；C袋放置在温度设定为4℃的冰箱冷藏室内，定期喷洒等量无菌清水，3天后统一观察实验现象。回答下列问题：（1）该实验共设置两组对照实验，A组和B组的实验变量是____，A组和C组的实验变量是____。（2）结合霉菌的生长特性预测，____组的馒头会最先长出肉眼可见的霉菌菌落。（3）该对照实验最终可以得出的结论是：霉菌的正常生长需要适宜的____和一定的____。（4）结合本次实验的结论，写出一条家庭日常保存馒头、防止其霉变的可行方法：____。---参考答案一、单项选择题（每小题2分，总计40分）1.B2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.D9.C10.C11.B12.B13.D14.C15.B16.B17.A18.A19.C20.D二、填空题（每空1分，总计30分）21.藻类植物蕨类植物被子植物22.外骨骼分节23.两栖类哺乳类爬行24.蛋白质遗传物质活细胞25.生物非生物消费者26.食物链食物网27.自动调节稳定性28.传染源易感人群29.非特异性特异性30.心理比例三、分析探究题（总计30分）31.（10分，每空2分）（1