2026年沪教版八年级下册生物期末素养调研卷（含答案可下载）

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本试卷满分100分，考试时长60分钟，覆盖沪教版八年级下册全册核心内容，侧重生物学科核心素养考察。一、单项选择题（每题只有1个正确选项，每题2分，共40分）1.下列属于植物无性生殖应用实例的是A.向日葵播种B.月季扦插C.南瓜人工授粉D.水稻育苗2.家蚕的完全变态发育过程排序正确的是A.卵→幼虫→蛹→成虫B.卵→成虫→幼虫C.卵→若虫→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫3.青蛙的受精方式和发育类型是A.体内受精完全变态B.体外受精变态发育C.体内受精直接发育D.体外受精不完全变态4.鸟卵结构中，为胚胎发育提供主要营养物质的是A.卵白B.卵黄C.胚盘D.系带5.下列属于生物相对性状的是A.人的身高和体重B.狗的黑毛和猫的白毛C.番茄的红果和黄果D.兔子的卷毛和山羊的直毛6.已知人体体细胞含有46条染色体，正常精子细胞的染色体数目是A.46条B.23条C.23对D.46对7.控制生物某一显性性状的基因是A，隐性性状的基因是a，基因组成为Aa的个体表现出的性状是A.显性性状B.隐性性状C.都有可能D.都不表现8.正常男性体细胞的性染色体组成是A.XXB.XYC.XD.Y9.下列属于不可遗传变异的是A.经太空育种培育的太空椒B.经杂交获得的高产抗倒伏小麦C.晒黑的健康皮肤肤色D.能产生人胰岛素的转基因大肠杆菌10.米勒模拟原始地球条件的实验，证明了生命起源的哪一步是可能实现的A.从无机小分子生成有机小分子B.从有机小分子生成有机大分子C.从有机大分子形成原始生命D.原始生命进化为单细胞生物11.生物进化最直接的证据是A.胚胎学证据B.比较解剖学证据C.化石证据D.分子生物学证据12.达尔文提出的自然选择学说的核心内容不包括以下哪项A.过度繁殖B.生存斗争C.用进废退D.适者生存13.下列传染病中，属于寄生虫病的是A.肺结核B.甲型流感C.蛔虫病D.艾滋病14.传染病流行的三个基本环节是A.传染源传播途径易感人群B.病原体传播途径易感人群C.传染源病原体免疫人群D.病原体传染源传播途径15.下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是A.接种新冠疫苗B.对新冠肺炎患者进行隔离治疗C.日常对教室开窗通风消毒D.积极锻炼身体提升免疫力16.人体的免疫器官不包括以下哪项A.脾脏B.淋巴结C.胸腺D.肝脏17.下列免疫过程中，属于特异性免疫的是A.皮肤的屏障作用B.吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌C.唾液中的溶菌酶杀菌D.患过水痘的人不再得水痘18.下列关于安全用药的做法，正确的是A.自行加大用药剂量让病好得更快B.用药前仔细阅读药品说明书，确认适应症、用法用量和保质期C.过期药效不会消失可以继续服用D.身体不适时直接服用抗生素消炎19.遇到有人因溺水停止呼吸时，采取的急救措施先后顺序正确的是①拨打120急救电话②对患者进行人工呼吸③清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①20.下列关于健康生活方式的描述，错误的是A.远离烟酒，拒绝毒品B.沉迷刷短视频熬夜解压C.均衡膳食，坚持适度运动D.遇到压力及时向亲友倾诉二、填空题（每空1分，共25分）1.嫁接分为枝接和____两种方式，嫁接成活的关键是接穗和砧木的____紧密贴合。2.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，经历卵、____、成虫三个时期。3.基因是有遗传效应的____片段，它位于染色体上，染色体的主要组成成分是____和蛋白质。4.我国婚姻法明确规定：直系血亲和____以内的旁系血亲禁止结婚，目的是降低____遗传病的发病概率。5.原始大气的主要成分包括水蒸气、氢气、氨、甲烷等，和现在大气相比最明显的区别是原始大气中没有____。6.生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由低等到高等、____。7.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是____。8.按照病原体类型，传染病可以分为细菌性传染病、病毒性传染病、____传染病和其他类型传染病。9.人体的第一道防线是____和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和____，这两道防线生来就有，不针对特定病原体，属于____免疫。10.有计划地进行预防接种，简称为____，属于预防传染病措施中的____。11.当遇到某人突然晕倒或溺水等紧急情况时，在急救车抵达前可以对患者实施____复苏操作，该操作包括人工呼吸和____两个部分。12.健康不仅仅是没有疾病，而是指身体上、____上和社会适应方面的良好状态。13.面对青春期的心理矛盾和情绪波动，我们可以通过转移注意力、____、自我安慰三种方式调节自己的情绪。14.常见的现代文明病包括恶性肿瘤、____、糖尿病等慢性、非传染性疾病，这些疾病的发生除了受遗传因素和环境的影响，还和个人的____密切相关。15.新冠病毒感染疫情期间，政府大力推进全民疫苗接种，从免疫角度分析，接种的疫苗属于____，可以刺激人体淋巴细胞产生对应的____，从而获得对新冠病毒的特异性免疫力。三、实验探究题（每空1分，共20分）1.某生物兴趣小组为了探究“月季不同枝条扦插成活率的差异”，选取生长状况相近的月季一年生枝条若干，随机均分为甲、乙、丙三组，每组20根枝条，处理方式如下：甲组：枝条保留2个芽，叶片全部去除，插入湿润的沙土中；乙组：枝条保留2个芽，保留2片成熟叶片，插入相同的湿润沙土中；丙组：枝条去除全部芽，叶片全部去除，插入相同的湿润沙土中。三组实验都放置在温度、光照等条件适宜且相同的环境中，定时观察记录，3周后统计各组的成活枝条数量。请回答以下问题：（1）该实验的探究变量有2个，分别是____和____。（2）实验中选取生长状况相近的枝条，放置在相同适宜的环境中，目的是____。（3）每组设置20根枝条而不是1根的目的是____，减小实验误差。（4）如果最终统计结果显示，甲组成活15枝，乙组成活7枝，丙组成活0枝，可以得出的实验结论是：____，过多保留叶片会因为蒸腾作用散失过多水分降低扦插成活率。（5）在扦插过程中，枝条下端削成斜面的目的是____。2.为了探究“抗生素对细菌生长的抑制作用”，某生物兴趣小组做了如下实验：①配置适宜细菌生长的培养基，等量分装到A、B两个培养皿中，高温灭菌后冷却；②在无菌条件下，向两个培养皿中同时接种等量的大肠杆菌菌液；③在A培养皿中央放一片浸有一定浓度青霉素的圆形滤纸片，B培养皿中央放一片浸有无菌生理盐水的相同大小的圆形滤纸片；④将两个培养皿放在37℃的恒温培养箱中培养24小时，观察菌落生长情况。请回答以下问题：（1）该实验的对照组是____培养皿，实验组是____培养皿。（2）实验中高温灭菌的目的是____，排除其他杂菌对实验的干扰。（3）预测实验结果：A培养皿中，滤纸片周围____（填有/无）清晰的抑菌圈（没有细菌菌落生长的区域），B培养皿中滤纸片周围____（填有/无）抑菌圈，细菌均匀生长。（4）如果最终实验结果和预测完全一致，可以得出的实验结论是____。（5）该实验小组后续进一步测试了不同浓度青霉素对大肠杆菌的抑制效果，发现青霉素浓度过低时无法抑制大肠杆菌生长，这说明在使用抗生素治疗细菌感染时，需要注意____，保证药效的同时避免过量用药危害人体健康。四、材料分析题（每空1分，共15分）阅读以下材料，回答相关问题：材料一：2025年夏季，某沿海城市出现甲型肝炎聚集性疫情，经疾控中心溯源调查，疫情的传播源头是被甲肝病毒污染的生食毛蚶，所有确诊患者都有食用未彻底煮熟的毛蚶的经历。疫情发生后，当地疾控部门迅速采取多项防控措施：①对所有确诊患者进行集中隔离治疗；②对涉事海鲜市场进行全面消杀，禁止售卖来源不明的生食水产品；③向全市市民推送甲肝防控科普，号召大家注意饮食卫生，不吃未煮熟的食物；④为甲肝易感人群免费接种甲肝疫苗。材料二：小明同学去年接种过甲肝疫苗，本次疫情期间他和家人一起食用了处理不当的毛蚶，同去的家人中有2人确诊甲肝，但小明没有出现任何感染症状，后续验血结果显示小明体内存在甲肝病毒的抗体。（1）材料一中，甲型肝炎的病原体是____，从传染病流行的三个基本环节分析，被甲肝病毒污染的毛蚶属于____，食用毛蚶后患病的患者属于____。（2）材料一中疾控部门采取的4项防控措施里，属于控制传染源的是____（填序号），属于切断传播途径的是____（填序号），属于保护易感人群的是____（填序号）。（3）小明接种甲肝疫苗后，体内产生了对应的抗体，由此获得的免疫属于____（填特异性/非特异性）免疫，这类免疫的特点是____。（4）小明的小弟弟此前没有接种过甲肝疫苗，也没有感染过甲肝，在本次疫情中他属于传染病流行环节中的____，疾控部门优先为他接种甲肝疫苗，从免疫角度看，接种的甲肝疫苗属于____，可以刺激他体内的____细胞产生抗体。（5）甲肝患者痊愈后，短期内不会再次患上甲肝，这是因为体内留存了大量的____细胞，当甲肝病毒再次入侵时，可以快速增殖产生大量抗体，消灭病原体。（6）除了接种疫苗，请你写出2条可以预防食源性传染病的生活好习惯：____、____。参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.A11.C12.C13.C14.A15.C16.D17.D18.B19.B20.B二、填空题1.芽接；形成层2.若虫3.DNA；DNA4.三代；隐性5.氧气6.由水生到陆生7.自然选择8.寄生虫9.皮肤；吞噬细胞；非特异性（先天性）10.计划免疫；保护易感人群11.心肺；胸外心脏按压12.心理13.合理宣泄14.心脑血管疾病（高血压/冠心病合理即可）；生活方式15.抗原；抗体三、实验探究题1.（1）枝条上芽的有无；叶片的有无（2）控制单一变量（排除无关变量对实验结果的干扰）（3）避免实验偶然性（4）带有饱满芽的月季枝条更容易扦插成活，去除全部芽的枝条几乎无法