2026年人教版高二第二学期历史期末单元知识梳理试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期历史期末单元知识梳理试卷（附答案可下载）

标题：2026年人教版高二第二学期历史期末单元知识梳理试卷（附答案可下载）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.西周实行分封制，周天子将土地和人民授予诸侯，诸侯需承担朝贡、作战等义务；秦朝推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这反映出秦朝相较于西周的核心变化是（）A.疆域的扩大B.权力的高度集中C.文化的统一D.官僚政治的终结2.近代西方某国确立了议会主权，国王的权力受到议会的明确限制，立法权、财政权等核心权力掌握在议会手中。该国是（）A.英国B.美国C.法国D.德国3.1954年，第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。这表明新中国（）A.进入了社会主义初级阶段B.建立了社会主义民主政治的基本框架C.完成了向社会主义的过渡D.实现了国内各民族的平等团结4.工业革命时期，英国工厂制度兴起，工人集中在城市的工厂中劳动，形成了新的阶级——工业无产阶级。这一现象（）A.阻碍了城市化进程B.缓和了社会阶级矛盾C.推动了生产组织形式的变革D.导致了手工业者的消失5.二战后，关贸总协定的建立推动了国际贸易的自由化，减少了贸易壁垒。关贸总协定的宗旨是（）A.稳定国际汇率B.消除国际贸易中的歧视待遇C.提供短期贷款缓解国际收支失衡D.促进全球生态环境的保护6.新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等作物传入欧洲，改变了欧洲人的饮食结构和生活习惯。这一现象体现了（）A.商业革命的影响B.价格革命的影响C.殖民扩张的罪恶D.工业革命的成果7.19世纪中期，日本进行了明治维新，推行“文明开化”政策，大力学习西方的教育、文化和生活方式。这一政策的主要作用是（）A.废除了封建等级制度B.实现了日本的近代化转型C.建立了君主立宪制D.摆脱了民族危机8.古代中国的四大发明传入欧洲后，对欧洲的社会转型起到了重要作用。其中，指南针的主要作用是（）A.推动了文艺复兴的兴起B.促进了欧洲文化的传播C.为新航路的开辟提供了技术条件D.动摇了封建神学的统治基础9.二战后，联合国成立，其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。联合国安理会的主要职权是（）A.解决贸易争端B.维护国际和平与安全C.促进文化交流D.推动全球经济发展10.20世纪90年代以来，经济全球化趋势加速发展，其主要表现不包括（）A.世界贸易组织的成立B.跨国公司的发展壮大C.欧盟等区域经济组织的建立D.苏联解体和东欧剧变11.古代雅典的民主政治是西方民主政治的源头，其最高权力机构是（）A.五百人议事会B.公民大会C.陪审法庭D.执政官12.中国古代的科举制度创立于隋朝，完善于唐朝，对中国的政治、文化和社会产生了深远影响。科举制度的主要作用是（）A.加强了中央集权B.推动了诗歌的繁荣C.提高了官员的文化素质D.以上都是13.近代以来，中国经历了从传统社会向现代社会的转型，其中社会生活的变化尤为显著。下列现象中，属于近代中国社会生活变化的是（）A.穿汉服B.用指南针C.看电影D.拜祭祖先14.19世纪末，维新派提出了“伸民权，设议院”的主张，掀起了戊戌变法运动。这一运动的主要意义在于（）A.开启了中国近代化的进程B.促进了思想启蒙C.推翻了封建帝制D.实现了君主立宪15.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。下列关于文化交流的表述，正确的是（）A.文化交流只能通过战争的方式进行B.文化交流必然会导致文化的同质化C.和平交往是文化交流的主要方式D.文化交流对不同文化没有影响16.随着信息技术的发展，互联网在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。互联网对文化传播的主要影响是（）A.限制了文化的传播范围B.改变了文化传播的方式C.降低了文化传播的速度D.减少了文化传播的内容二、非选择题（本大题共3小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中国古代政治制度的演变是一个不断完善和创新的过程。秦朝统一后，在全国推行郡县制，取代了西周的分封制，实现了中央对地方的直接控制。汉朝在继承秦朝郡县制的基础上，推行郡国并行制，后又通过推恩令解决了王国问题，加强了中央集权。唐朝实行三省六部制，将宰相的权力一分为三，削弱了相权，加强了皇权。宋朝设立参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权，进一步强化了君主专制。——摘编自《中国古代政治制度史》材料二近代西方资产阶级革命后，逐步建立了资产阶级代议制度。英国通过1688年光荣革命，颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，议会成为国家的权力中心。美国通过1787年宪法，确立了联邦制共和制，实行三权分立，总统、国会、最高法院分别行使行政权、立法权和司法权，三者相互制衡。法国经过长期的斗争，最终确立了议会制共和制，德国则建立了君主立宪制，但带有浓厚的封建残余。——摘编自《近代西方政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代政治制度演变的主要趋势。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西方代议制度的主要类型，并分析其形成的原因。（12分）（3）综合上述材料，谈谈你对政治制度发展的认识。（5分）18.阅读材料，完成下列要求。（27分）材料一工业革命推动了生产力的巨大发展，也改变了社会结构和生活方式。18世纪60年代，英国首先开始工业革命，随后扩展到欧美其他国家。机器大生产取代了手工劳动，工厂制度取代了手工工场，大量人口从农村流入城市，城市化进程加快。同时，工业无产阶级和工业资产阶级逐渐形成，阶级矛盾日益尖锐。——摘编自《世界经济史》材料二二战后，世界经济发展呈现出全球化和区域集团化的趋势。关贸总协定（后被世界贸易组织取代）的建立，推动了国际贸易的自由化，减少了贸易壁垒。欧洲共同体（后发展为欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织相继成立，促进了区域内的经济合作。同时，跨国公司的发展壮大，成为经济全球化的重要推动力量。——摘编自《当代世界经济与政治》（1）根据材料一并结合所学知识，分析工业革命对社会生活的影响。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，说明二战后世界经济发展的主要特点及其表现。（12分）（3）综合上述材料，谈谈你对经济发展与社会进步关系的理解。（5分）三、论述题（本大题共1小题，共12分）19.阅读材料，完成下列要求。材料文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化交流与传播是人类文明进步的重要动力。自古以来，不同文化之间通过和平交往、战争、商贸等方式进行交流，促进了各自的发展和繁荣。例如，古代中国的儒家文化传入东亚各国，影响了这些国家的政治、文化和社会生活；近代西方的科技文化传入中国，推动了中国的近代化进程；现代中国的文化也在走向世界，向世界展示了中国的独特魅力。——摘编自《文化交流史》结合材料与所学知识，围绕“文化交流与文明发展”这一主题，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）参考答案一、选择题（每小题3分，共48分）1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.D11.B12.D13.C14.B15.C16.B二、非选择题（共52分）17.（25分）（1）趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱；君主权力不断加强，相权不断削弱；政治制度不断完善和创新。（每点2分，共8分，答出两点即可得满分）（2）类型：君主立宪制（英国、德国）；共和制（美国、法国）。（4分）原因：资本主义经济的发展；资产阶级力量的壮大；本国的历史文化传统；启蒙思想的影响；资产阶级革命或改革的推动。（每点2分，共8分，答出四点即可得满分）（3）认识：政治制度的发展是一个不断借鉴和创新的过程；政治制度要符合本国国情；政治制度的完善推动社会发展。（每点2分，共5分，言之有理即可）18.（27分）（1）影响：推动城市化进程，大量人口进入城市；改变了人们的生活方式，生活节奏加快；工厂制度兴起，工人劳动时间长、条件差，阶级矛盾尖锐；人们的思想观念逐渐变化，女性地位有所提高；社会整体生产力提高，物质生活更丰富。（每点2分，共10分，答出五点即可得满分）（2）特点：经济全球化和区域集团化趋势加强。（4分）表现：关贸总协定到世界贸易组织的建立，推动国际贸易自由化；欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等区域经济组织成立；跨国公司成为经济全球化的重要载体；生产和贸易的全球化程度加深。（每点2分，共8分，答出四点即可得满分）（3）理解：经济发展是社会进步的基础，推动社会结构、生活方式的变化；社会进步反过来又促进经济的进一步发展；经济发展要兼顾社会公平，避免阶级矛盾激化。（每点2分，共5分，言之有理即可）三、论述题（12分）19.示例论题：文化交流是推动文明发展的重要动力。（2分）论述：古代中国的儒家文化通过丝绸之路传入东亚的朝鲜、日本等国，这些国家借鉴儒家的伦理道德、政治制度，结合本国实际进行创新，形成了各具特色的东方文化，如日本的大化改新中就吸收了儒家的思想和唐朝的制度，推动了日本的封建化进程。（4分）近代以来，西方的科技、民主思想通过传教、商贸等方式传入中国，冲击了中国传统的封建文化，促进了中国的思想解放，如维新派将西方的君主立宪思想与儒家思想结合，推