2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)_第1页
2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)_第2页
2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)_第3页
2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)_第4页
2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年人教版高二第二学期历史期末年级联考质量试卷(附答案可下载)

一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.西周时期,诸侯国国君死后多由嫡长子继任,而非贤能的次子或庶子,这一制度的核心作用是()A.扩大周的统治疆域B.强化贵族等级秩序C.实现中央集权D.提高行政效率2.唐代实行三省六部制,中书省草拟诏令,门下省审核诏令,尚书省执行诏令。该制度的主要影响是()A.削弱相权,加强皇权B.提高行政效率,杜绝决策失误C.加强中央对地方控制D.完善地方监察体系3.元朝在地方设行省,行省拥有经济、军事大权但受中央节制。行省制度的推行()A.解决了中央与地方的根本矛盾B.加强了中央集权,巩固了多民族国家统一C.导致地方割据势力膨胀D.开创了中国古代地方行政制度先河4.1840年鸦片战争爆发,该战争对中国社会的核心影响是()A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.中国完全沦为半殖民地半封建社会C.自然经济彻底瓦解D.开启了中国近代化进程5.1912年中华民国临时政府颁布《中华民国临时约法》,规定主权属于国民全体,确立三权分立体制。该法律的性质是()A.资产阶级革命纲领B.资产阶级共和国宪法性质的重要文件C.无产阶级性质的宪法D.社会主义性质的宪法6.1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》,规定新中国是人民民主主义国家。《共同纲领》的历史作用是()A.确立人民代表大会制度B.起临时宪法作用C.标志新中国正式成立D.是第一部社会主义类型宪法7.1954年第一届全国人大制定《中华人民共和国宪法》,确立人民代表大会制度为根本政治制度。1954年宪法的性质是()A.资产阶级性质宪法B.新民主主义性质宪法C.社会主义类型宪法D.半殖民地半封建性质宪法8.1998年全国人大常委会通过《中华人民共和国村民委员会组织法》,加强农村基层民主。该举措的核心意义是()A.确立人民代表大会制度B.完善民族区域自治制度C.推进基层民主制度化、法制化D.加强党的集中统一领导9.新航路开辟后,欧洲商人将亚洲茶叶、丝绸、非洲黄金、美洲玉米等运往世界各地,促进跨地区贸易。该现象直接源于()A.文艺复兴B.新航路开辟C.工业革命D.三角贸易10.18世纪60年代英国工业革命从棉纺织业开始,哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,这一时期生产组织形式的核心变化是出现()A.手工工场B.工厂C.垄断组织D.跨国公司11.1929-1933年资本主义经济危机爆发后,美国推行罗斯福新政,其核心措施是()A.整顿金融B.调整工业C.调整农业D.以工代赈12.二战后资本主义国家建立“福利国家”制度,该制度的主要作用是()A.消除资本主义基本矛盾B.稳定社会秩序,扩大社会消费C.加重财政负担,无积极意义D.体现社会主义制度优越性13.古代丝绸之路沟通中西方,中国丝绸、茶叶、瓷器运往西方,西方珠宝、香料传入中国。丝绸之路的核心价值是()A.促进中西方经济文化交流B.引发中西方对外战争C.推动西方殖民扩张D.强化中国闭关锁国政策14.唐代玄奘西行的目的地是()A.日本B.天竺C.新罗D.波斯15.1915年新文化运动提倡民主与科学,反对封建礼教,其核心作用是()A.使中国走上资本主义道路B.动摇封建思想的统治地位C.确立马克思主义的指导地位D.实现中国独立富强16.中国共产党成立于()A.1919年B.1921年C.1927年D.1949年17.二战后联合国成立,其宗旨不包括()A.维护国际和平与安全B.促进国际合作与发展C.制定国际贸易规则D.协调各国行动18.经济全球化的本质是()A.资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张B.发展中国家经济快速发展C.世界各国经济均衡发展D.社会主义经济取代资本主义经济19.雅典民主政治的最高权力机构是()A.公民大会B.五百人议事会C.陪审法庭D.十将军委员会20.罗马成文法的起点《十二铜表法》颁布于()A.公元前5世纪B.公元前3世纪C.公元5世纪D.公元3世纪21.近代西方资产阶级代议制的共同特点是()A.实行三权分立B.选举产生议会C.君主掌握实权D.总统为国家元首22.中国封建土地私有制正式确立于()A.西周B.战国时期C.秦朝D.西汉23.中国近代民族资本主义产生于19世纪六七十年代,其产生的主要原因不包括()A.外商企业的刺激B.洋务运动的诱导C.自然经济的完全解体D.西方列强入侵的影响24.指南针传入欧洲,直接推动了()A.文艺复兴兴起B.新航路开辟C.宗教改革开展D.启蒙运动发生25.对待文化多样性的正确态度是()A.认同本民族文化,排斥外来文化B.尊重其他民族文化,维护文化多样性C.只发展本民族文化,拒绝交流D.外来文化优于本民族文化,全盘吸收二、非选择题:本题共4小题,共50分。26.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一中国古代中央集权制度演变:秦汉设三公九卿,隋唐行三省六部,宋代设二府三司,明代废丞相设内阁,清代设军机处,中央集权不断强化。材料二新中国成立后,建立起中国特色政治制度:人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度,构成政治体系基本框架。(1)根据材料一并结合所学,概括中国古代中央集权制度演变的趋势。(6分)(2)根据材料二并结合所学,简述新中国民主政治制度建设的意义。(6分)27.(13分)阅读材料,完成下列要求。材料一工业革命使英国成为“世界工厂”,1851年伦敦世博会展示蒸汽机、火车等成果,体现英国经济与科技实力。材料二1929-1933年经济危机后,美国推行罗斯福新政,通过《全国工业复兴法》《社会保障法》,加强国家对经济的干预,推动经济恢复。材料三20世纪90年代经济全球化加速,世界贸易组织成立,跨国公司增多,各国经济联系密切,但也出现贫富差距扩大、环境污染等问题。(1)根据材料一并结合所学,说明工业革命对英国的影响。(4分)(2)根据材料二并结合所学,概括罗斯福新政的特点。(3分)(3)根据材料三并结合所学,简述经济全球化的利弊。(6分)28.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一古代中华文化源远流长,向外传播形成中华文化圈,朝鲜、日本、越南使用汉字、学习儒家思想,借鉴中国制度;四大发明外传推动世界文明发展。材料二近代西方文化传入中国,中西文化碰撞:林则徐提出“师夷长技以制夷”,洋务派主张“中体西用”,维新派倡君主立宪,革命派倡民主共和,新文化运动倡民主科学,推动中国近代化。(1)根据材料一并结合所学,列举古代中华文化外传的具体表现。(6分)(2)根据材料二并结合所学,谈谈对近代中西文化交流的认识。(6分)29.(13分)阅读材料,完成下列要求。材料文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。人类历史上不同文明的交流从未停止:古代丝绸之路的沟通、近代西学东渐的碰撞、现代国际合作的共赢,文明交流贯穿人类发展始终。请结合中国古代、近代、现代相关史实,围绕“文明交流互鉴”主题写一篇历史小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,字数200字以上)参考答案:一、选择题(每题2分,共50分)1.B2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.B11.B12.B13.A14.B15.B16.B17.C18.A19.A20.A21.B22.B23.C24.B25.B二、非选择题26.(1)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱;中央权力不断强化,地方权力不断受制;政治制度体系日益严密完善。(每点2分,共6分)(2)意义:保障人民当家作主权利;维护国家统一和民族团结;推动社会主义现代化建设;为世界民主政治发展提供中国方案。(每点2分,答出任意3点得6分)27.(1)影响:英国成为世界工厂,经济实力跃居世界首位;推动城市化进程;改变民众生活方式;确立世界殖民霸权。(每点1分,共4分)(2)特点:国家全面干预经济;通过立法推行政策;注重社会保障体系建设。(每点1分,共3分)(3)利:促进生产要素全球流动,推动世界经济发展;为发展中国家提供发展机遇。弊:加剧全球利益失衡,发达国家占主导;引发环境、疾病等全球性挑战。(利弊各3分,共6分)28.(1)表现:四大发明外传(造纸术、印刷术、火药、指南针);儒家思想传播至东亚、东南亚;鉴真东渡传播唐文化;玄奘西行带回并传播佛教文化;丝绸之路推动文化交流。(每点2分,答出任意3点得6分)(2)认识:近代中西文化交流是侵略与反侵略、学习与借鉴的过程;西方文化冲击传统文化,推动思想解放与近代化;中国先进分子探索适合国情的文化发展道路;应坚持文化自信,取外来文化精华。(每点2分,答出任意3点得6分)29.(评分标准)一等(10-13分):观点明确,史论结合准确,逻辑清晰;二等(6-9分):观点较明确,史论结合较紧密;三等(0-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论