2026年人教版高二第二学期生物期末考点梳理检测试卷（附答案可下载）

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2026年人教版高二第二学期生物期末考点梳理检测试卷（附答案可下载）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于种群数量特征的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的主要因素C.年龄结构可以预测种群数量的变化趋势D.性别比例对种群数量变化没有影响2.下列群落的演替类型中，属于初生演替的是（）A.火灾过后的草原上进行的演替B.过量砍伐后的森林上进行的演替C.弃耕农田上进行的演替D.火山岩上进行的演替3.生态系统的能量流动是指（）A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程B.生态系统中能量的储存和释放过程C.生物群落内部能量的传递过程D.非生物环境中能量的输入过程4.下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（）A.物质循环发生在生物群落内部B.物质循环与能量流动是两个独立的过程C.碳元素在生物群落和无机环境之间主要以CO₂的形式循环D.物质是能量的载体，能量可以伴随着物质循环而循环5.下列信息传递的实例中，属于化学信息的是（）A.昆虫分泌性外激素吸引异性B.蜜蜂跳圆形舞告知同伴蜜源位置C.鸟类的鸣叫声D.植物开花需要光信号刺激6.下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是（）A.北极苔原生态系统B.温带草原生态系统C.热带雨林生态系统D.农田生态系统7.下列关于基因工程操作工具的叙述，错误的是（）A.限制酶能识别特定的核苷酸序列B.DNA连接酶能连接两个DNA片段的黏性末端C.运载体必须具备标记基因以便筛选D.运载体只能是质粒，不能是噬菌体8.基因工程的核心步骤是（）A.获取目的基因B.构建基因表达载体C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与鉴定9.植物组织培养过程中，愈伤组织的形成是通过（）A.细胞分裂B.细胞脱分化C.细胞再分化D.细胞衰老10.动物细胞培养过程中，需要定期更换培养液，其主要目的是（）A.补充营养物质B.清除代谢废物C.调节培养液的pH值D.以上都是11.关于植物体细胞杂交技术，下列叙述错误的是（）A.可以克服远缘杂交不亲和的障碍B.需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁C.原生质体融合完成的标志是形成新的细胞壁D.融合后的杂种细胞无需筛选即可培养成植株12.单克隆抗体制备过程中，筛选杂交瘤细胞的培养基属于（）A.固体培养基B.液体培养基C.选择培养基D.鉴别培养基13.胚胎工程中，冲卵是指（）A.冲洗卵子B.冲洗输卵管或子宫内的早期胚胎C.冲洗卵巢D.冲洗子宫内的羊水14.下列关于胚胎移植的叙述，错误的是（）A.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序B.供体和受体需要进行同期发情处理C.移植的胚胎必须发育到桑椹胚或囊胚阶段D.胚胎移植时，供体和受体必须是同一物种15.生物技术的安全性和伦理问题受到广泛关注，下列相关叙述正确的是（）A.转基因生物不会对生物多样性造成影响B.克隆人技术在道德伦理上是被允许的C.设计试管婴儿可以用于筛选配型骨髓的孩子，符合伦理D.基因检测结果不会影响个人的婚姻和就业16.下列关于种群数量增长的“S”型曲线的叙述，正确的是（）A.“S”型曲线的K值是固定不变的B.种群数量达到K/2时，增长速率最大C.“S”型曲线反映了种群在理想条件下的增长情况D.种群数量增长到K值后，数量不会再变化17.下列关于群落的空间结构的叙述，错误的是（）A.植物群落的垂直分层现象主要与光照有关B.动物群落的垂直分层现象与食物和栖息空间有关C.群落的水平结构与地形、湿度等因素有关D.群落的空间结构是一成不变的18.生态系统的自我调节能力基础是（）A.正反馈调节B.负反馈调节C.生态系统的稳定性D.生物的多样性19.下列关于基因治疗的叙述，正确的是（）A.基因治疗只能治疗遗传病B.基因治疗是把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能C.基因治疗已经在临床上广泛应用D.基因治疗的原理是基因突变20.下列关于生物多样性价值的叙述，属于间接价值的是（）A.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻B.森林和草地对水土的保持作用C.许多野生生物是新药开发的原料D.黄河的壶口瀑布是著名的旅游景观二、非选择题：本题共5小题，共60分。21.（12分）某生态农场建立了“桑-蚕-鱼-沼气”的农业生态系统，下图为该生态系统的物质循环和能量流动示意图，请回答下列问题：（1）该生态系统中的生产者是________，蚕属于第________营养级。（2）建立该生态农场的主要目的是实现物质的________和能量的________，提高经济效益。（3）沼气池中微生物的作用是分解有机物，其分解过程中会产生CO₂，可被桑树利用，体现了物质循环具有________性。（4）该生态系统的抵抗力稳定性比自然森林生态系统________（填“高”或“低”），原因是________。22.（12分）下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图回答：（1）图中过程①是从人的胰岛B细胞中提取________，经过程①→②合成________，该过程需要的酶是________。（2）构建基因表达载体时，需要用到的工具酶有________和________。（3）过程③是将基因表达载体导入大肠杆菌，常用的方法是________，即先用Ca²+处理大肠杆菌，使其处于________状态，便于吸收周围环境中的DNA分子。（4）为了检测人胰岛素基因是否在大肠杆菌中成功表达，需要检测大肠杆菌是否产生________。23.（12分）植物组织培养技术在农业生产中应用广泛，下图是某植物组织培养的流程示意图，请回答：（1）植物组织培养的理论基础是植物细胞的________，即具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。（2）图中①过程是________，②过程是________，形成的愈伤组织的特点是________。（3）若要制备人工种子，可将________经过包埋制成。（4）在植物组织培养过程中，需要在培养基中加入植物激素，主要是________和________，其配比影响细胞的脱分化和再分化。24.（12分）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的卵巢、睾丸、苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、解离液、清水、0.9%的NaCl溶液。（1）选材：选用________作为实验材料，原因是________。（2）制片：①取材料，用________进行解离，目的是使组织中的细胞相互分离开来；②漂洗：将解离后的材料放入清水中漂洗；③染色：用________对染色体进行染色；④制片：将染色后的材料制成临时装片。（3）观察：在显微镜下观察，可看到减数分裂过程中染色体的行为变化，其中减数第一次分裂的主要特征是________，减数第二次分裂的主要特征是________。25.（12分）请回答下列关于生态环境保护的问题：（1）生物多样性包括________多样性、________多样性和生态系统多样性。（2）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、________、臭氧层破坏、酸雨、________、海洋污染等。（3）保护生物多样性的措施主要有________保护、________保护，以及利用生物技术进行保护等。（4）可持续发展的含义是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是________的持久而协调的发展。参考答案一、选择题1.D解析：性别比例通过影响出生率间接影响种群数量变化，D错误。2.D解析：初生演替是在从未有过植被覆盖或原来存在过植被但被彻底消灭的地方进行的演替，火山岩符合，其余为次生演替。3.A解析：能量流动是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。4.C解析：物质循环发生在生物群落和无机环境之间，A错误；物质和能量紧密结合，不可分割，B错误；碳在生物群落和无机环境间主要以CO₂循环，C正确；能量不能循环，D错误。5.A解析：性外激素是化学物质，属于化学信息；B是行为信息，C是物理信息，D是物理信息。6.C解析：热带雨林营养结构复杂，抵抗力稳定性最强。7.D解析：运载体可以是质粒、噬菌体、动植物病毒等，D错误。8.B解析：基因工程核心是构建基因表达载体。9.B解析：愈伤组织是脱分化的产物。10.D解析：定期换液是补充营养、清除代谢废物、调节pH。11.D解析：融合后的杂种细胞需要筛选，再培养成植株。12.C解析：选择培养基筛选杂交瘤细胞。13.B解析：冲卵是冲洗子宫内的早期胚胎。14.D解析：胚胎移植时供体和受体可以是不同物种（只要同期发情，受体不排斥），D错误。15.C解析：转基因可能影响生物多样性，A错；克隆人违反伦理，B错；设计试管婴儿用于配型符合伦理，C对；基因检测结果可能影响婚姻就业，D错。16.B解析：K值受环境影响可变，A错；理想条件是J型，C错；K值后会在K附近波动，D错。17.D解析：群落空间结构是相对稳定的，随演替变化，D错。18.B解析：负反馈调节是自我调节基础。19.B解析：基因治疗可以治疗遗传病等，A错；还在临床试验阶段，C错；原理是基因重组，D错。20.B解析：间接价值是生态功能，A、C是直接价值，D是直接价值。二、非选择题21.答案：（1）桑树；二（2）循环利用；多级利用（3）循环（4）低；该生态系统的生物种类少，营养结构（食物网）简单，自我调节能力弱22.答案：（1）mRNA；cDNA；逆转录酶（2）限制酶；DNA连接酶（顺序可颠倒）（3）感受态细胞法；感受态（4）人胰岛素23.答案：（1）全能性（2）脱分化；再分化；排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞（3