2026年人教版七年级下册政治期末重点联考卷（含答案可下载）

2026年人教版七年级下册政治期末重点联考卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长60分钟，严格对标人教版七年级下册《道德与法治》核心课程要求，贴合初中学生学情，所有考点覆盖全册单元重难点。一、单项选择题（共20小题，每小题3分，合计60分）1.进入七年级后，小宇脸上开始冒出青春痘，个子蹿得很快，声音也慢慢变粗，他对此觉得很困扰，总想着用遮瑕膏盖住痘印。你应该告诉他，面对这些生理变化我们应该A.想方设法完全掩盖，避免被同学嘲笑B.正视变化，欣然接受青春期的生理发育C.只关注外在形象，把所有精力放在打扮上D.去医美机构调整，让自己的外貌符合大众审美2.数学课上，老师讲解了某道几何题的常规解法后，小林举手提出了更简便的新思路，得到了老师的肯定。这说明小林具备A.独立思维，一味追求和别人不一样B.批判精神，敢于对不合理的事情说不C.叛逆心理，故意和老师对着提意见D.创造潜力，一定能成为顶尖数学家3.班级组织男女同学搭档完成校园绿植养护任务，下列交往行为中属于正常异性交往的是A.私下偷偷单独约会，避开其他所有同学B.刻意保持距离，绝对不和异性说一句话C.举止得体，互相帮助，分工完成养护任务D.只和长得好看的异性搭档，排斥其他同学4.央视“新时代好少年”节目中介绍了一名身残志坚的初中生，他先天腿部有残疾，却坚持每天独立上学，还学会了用编程开发帮助残障人士的小程序，这名少年的事迹体现的优秀品质是A.自负自傲B.自强进取C.自卑懦弱D.随意放纵5.“行己有耻”是七年级下册要求掌握的重要道德要求，下列行为符合这一要求的是A.考试时偷偷抄袭同桌的答案，拿到高分后沾沾自喜B.为了打游戏，偷偷把家长钱包里的钱拿走花掉C.过马路看到红灯，哪怕没车也自觉停下来等绿灯D.往公园的湖里扔垃圾，觉得没人看到就没关系6.青春的我们乐于实践，敢于尝试，但总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，这要求我们A.无所顾忌，想做什么就做什么B.触碰道德底线无所谓，不违法就行C.知廉耻，懂荣辱，有所为有所不为D.只要不伤害别人，做错事也不用愧疚7.临近期末检测，小佳连续几天失眠，一翻开课本就心跳加速，脑子一片空白，产生了明显的焦虑感，这种情绪属于A.负面的焦虑情绪，完全没有任何积极意义B.正常的情绪反应，我们可以用合理方法调节C.病态的心理疾病，必须立刻去看精神科医生D.错误的情绪表达，说明小佳智力水平比别人低8.篮球比赛我方班级输掉了冠军，队员们都特别失落，班长主动把大家聚在一起聊天，还约着放学后一起吃冰淇淋，大家的心情很快就平复了。班长调节情绪的方法属于A.改变认知评价B.转移注意C.随意发泄D.隐瞒回避9.关于情绪的表达，下列说法正确的是A.情绪完全是自己的事情，想怎么发泄就怎么发泄B.发泄负面情绪的时候可以当众大喊大叫，不用管周围人C.人与人之间的情绪会相互感染，表达情绪要顾及他人感受D.永远不能对外人表现出负面情绪，所有事都要憋在心里10.学校组织同学们参观当地的红色革命纪念馆，看完革命先辈的事迹后，同学们都产生了强烈的爱国主义情感，这种情感属于A.基础性情感B.负面的体验C.高级的情感D.冲动的情绪11.期中考试没考好，小哲特别难过，但是他冷静分析了自己的错题原因，整理了错题本，后半学期成绩有了明显进步。这说明A.负面情感只会带来痛苦，没有任何价值B.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，让生命变得更饱满C.所有的失败都能让人成功，不用在意考试成绩D.我们要刻意去体验所有负面情感，越多越好12.下列方式中不能获得美好情感体验的是A.周末花一下午时间沉迷于刷低俗短视频B.帮邻居老奶奶把快递扛上楼C.阅读自己喜欢的世界名著D.参加学校组织的志愿者植树活动13.小航说自己在班级里遇到困难的时候，总有同学主动过来帮他，运动会跑800米的时候全班同学都在赛道边给他加油，他觉得特别温暖。这说明A.集体能带给我们温暖，获得安全感和归属感B.集体的力量完全是靠人数多堆积出来的C.只要在集体里，学习成绩就一定能变好D.集体不需要任何规则，大家想怎么玩就怎么玩14.班级要出文艺汇演的节目，小涵本来周末打算去和父母旅游，但是为了不拖班级排练的后腿，她主动取消了旅游计划，跟着大家一起排练。这说明小涵A.没有自己的个人意愿，完全随波逐流B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.不懂得维护自己的合法权益D.为了集体利益，完全可以放弃所有个人利益15.班级集体生活中，不同同学的性格、特长都不一样，有的同学擅长画画，有的擅长运动，有的擅长逻辑推理，大家互相学习，每个人都发展出了自己的优势。这说明A.集体生活只会限制个性的发展，没有任何好处B.集体中我们不用和别人交流，自己管好自己就行C.集体生活为我们展示个性、发展个性提供了平台D.个性和集体完全没有关系，个人不需要融入集体16.建设美好班集体，需要每一个同学共同出力，下列行为有利于建设美好集体的是A.值日的时候偷偷溜走，把打扫卫生的任务留给其他同学B.主动帮学习有困难的同学讲题，大家一起进步C.把自己的垃圾扔到其他同学的座位底下D.运动会上不为班级加油，蹲在一旁玩自己的手机17.2025年全国公安机关破获了多起专门针对未成年人的诈骗案件，相关犯罪分子都被依照法律判处了有期徒刑，这体现了法律的哪一特征A.法律是由国家制定或认可的B.法律由国家强制力保证实施C.法律只对犯罪分子有约束力D.法律完全依靠社会舆论发挥作用18.新修订的《未成年人保护法》规定，学校周边200米范围内不得开设网吧、酒吧等不适宜未成年人进入的场所，这属于对未成年人的A.学校保护B.社会保护C.家庭保护D.司法保护19.过马路遇到红灯的时候，哪怕路上没有其他车辆和行人，我们也自觉遵守交通规则，不闯红灯，这体现了A.依法办事，自觉遵守各类法律法规B.胆子太小，做事不够灵活C.墨守成规，不懂得随机应变D.只要不被交警抓到，闯红灯也没关系20.七年级的法治主题班会上，同学们分享了自己对法治的理解，下列说法正确的是A.法治离我们未成年人的生活很远，和我们没关系B.我们要树立法治意识，养成尊法学法守法用法的习惯C.遇到问题的时候找关系托人解决，比找法律有用D.违反法律只要不造成严重后果，就不需要承担责任二、非选择题（共4小题，合计40分）21.（8分）青春是成长旅途中最美好的一段时光，刚刚步入青春期的我们总会遇到各种各样的困惑和挑战。请结合所学知识回答下列问题：（1）青春期的我们思维和精神方面的成长有哪些表现？（4分）（2）作为新时代的青少年，我们要如何做到“行己有耻”？（4分）22.（12分）材料一：七年级学生小雯因为一次月考发挥失常，成绩掉出了班级前十，她连续一周情绪都很低落，上课走神，甚至故意和妈妈顶嘴，把自己关在房间里不和任何人说话。材料二：后来班主任发现了小雯的状态，主动找她谈心，帮她分析错题，小雯慢慢调整了状态，还主动报名当班级的“情绪疏导员”，平时发现同学有负面情绪的时候就主动过去聊天开导，把积极乐观的情绪传递给身边的所有人。结合材料回答下列问题：（1）结合材料一说说调节负面情绪的常用方法有哪些？（6分）（2）材料二中小雯的做法体现了我们应该如何传递情感正能量？（6分）23.（10分）某校七年级（3）班在2026年春季运动会上拿到了初一年级团体总分第一名的成绩，回顾备赛过程，班长说这个荣誉完全是所有人拼出来的：擅长短跑的同学主动报了三个项目，耐力好的同学包揽了长跑项目，不会运动的同学主动当后勤，给参赛的同学递水、拿衣服、写加油稿，文艺委员还带着大家设计了专属的班牌和加油手势，哪怕平时最不爱运动的小胖，也主动报名参加了最考验耐力的集体拔河项目，所有人都没有计较个人得失，最终拿到了这个来之不易的冠军。结合材料回答，我们应该如何在集体建设中贡献自己的力量，共建美好集体？24.（10分）2025年以来，各地市场监管部门联合教育部门开展了校园周边环境专项整治行动，查处了一大批向未成年人售卖违规烟酒、不良内容漫画、三无文具的商家，同时法院也公开审理了多起未成年人网络诈骗、校园欺凌的相关案件，依法对相关侵权人员进行了处罚，全力为未成年人营造安全健康的成长环境。结合所学知识回答下列问题：（1）我国对未成年人进行特殊保护的原因有哪些？（6分）（2）作为青少年，我们应该如何树立法治意识，做到依法办事？（4分）参考答案一、单项选择题（每小题3分，合计60分）1.B2.B3.C4.B5.C6.C7.B8.B9.C10.C11.B12.A13.A14.B15.C16.B17.B18.B19.A20.B二、非选择题21.（8分）（1）青春期思维和精神层面的成长主要表现为学会独立思考，不人云亦云；培养批判精神，敢于质疑不合理的观点；主动开发自身的创造潜力，敢于尝试新事物。答出任意两点即可给满分4分。（2）做到行己有耻的要求：第一要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，明确行为选择的理由；第二要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不碰；第三要磨砺自身意志，主动拒绝不良诱惑，不断增强自身的自控力。答出任意两点即可给满分4分。22.（12分）（1）调节负面情绪的常用方法包括改变认知评价，换个角度看待考试失利的结果；转移注意，主动做自己喜欢的事分散低落情绪；合理宣泄，和亲友倾诉自己的烦恼；放松训练，通过深呼吸、运动等方式平复状态。结合材料答出任意三点即可给满分6分。（2）传递情感正能量的做法：首先可以用自己的热情和主动行动去影响身边的环境，带动周围的人调整状态；其次在和他人交往交流的过程中，主动传递积极美好的情感，把正向的能量传递给身边的人；最后主动在生活中创造更多美好的情感体验，在传递情感的过程中收获新的感受，让自身和身边人的生命都更有力量。每点2分，合计6分，言之有理即可酌情给分。23.（10分）共建美好集体需要所有成员共同参与自主建设、自我管理：第一共同确定集体的愿景和目标，让所有成员都参与到目标制定的过程中；第二共同商定集体的规则和制度内容，协商选出大家信任的组织带头人；第三每个人都要主动参与集体事务，各尽其能发挥自己的特长，哪怕是不起眼的小事也要认真完成；第四主动维护集体荣誉，学会承担集体责任，接纳包容其他成员的不同特点，互相帮助共同进步。答出任意四点即可给满分10分，结合材料内容言之有理可额外酌情加1-2分。24.（10分）（1）我国对未成年人进行特殊保护的原因：首先未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力、辨别是非的能力都比较弱，很容易受到外界不良因素的影响和不法侵