2026年烟台市中考化学试卷

化学试题第1页(共8页)2026年烟台市初中学业水平考试化学试题注意事项：1.本试卷共8页，共100分；考试时间90分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2.答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。5.写在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。6.可能用到的相对原子质量： H—1C—12N—14O—16Na—23Si—28S—32Cl—35.5Ca—40Fe—56一、选择题(本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.烟台非遗“传统铜艺”历经数百年，常用于破碎陶瓷修复。下列陶瓷修复过程中发生化学变化的是A.碎片对缝 B.金刚石钻头钻孔C.镶钉固定 D.石灰乳弥缝补漏2.2026年“中国水周”主题为“国家水网世纪画卷”。旨在宣传国家水网建设，凝聚社会共识，保护水资源。下列做法不符合该理念的是A.南水北调改善水资源分布不均 B.澄清的工业废水可以直接排放C.建立城市水网循环利用体系 D.合理使用化肥农药减少水体污染3.玉米是三大粮食作物之一。我国科学家破解了铁元素进入玉米籽粒的路径，为低成本大范围改善人群的铁营养状况提供了新方法。下列说法错误的是A.铁元素是人体必需的常量元素 B.人体缺铁会引起缺铁性贫血C.玉米籽粒中富含糖类物质 D.该研究有利于提高玉米籽粒中铁的含量4.某同学用氯化钠固体和水配制90g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液(水的密度是1g/mL)。下列数据及操作均正确的是化学试题第2页(共8页)5.我国从嫦娥五号月球样品中发现“铈嫦娥石”新矿物。铈元素是稀土元素，下图是元素周期表中铈元素的部分信息及原子结构示意图(弧线上数字是各电子层电子数)。下列有关说法错误的是A.铈原子核电荷数是58 B.离核近的电子能量高C.电子数X的数值是2 D.铈属于金属元素6.“碳家族”成员众多，性质和结构也存在差异。下列有关说法正确的是A.石墨、C₆₀两种物质都是由碳原子直接构成的单质B.石墨转化为金刚石是物理变化C.金刚石、石墨在氧气中完全燃烧后的产物不同D.木炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可用于净水7.化学与健康、生活、农业、环境密切相关。下列归纳完全正确的一组是A.化学与健康B.化学与生活①糖类物质是人体的主要供能物质②摄入重金属盐(如CuSO₄)会导致人体中毒①厨房燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气②湿衣服晾干是因为水分子不断运动C.化学与农业D.化学与环境①熟石灰可用于改良酸性土壤②钾肥可以增强农作物的抗寒、抗旱能力①过期药品直接填埋处理②为实现“双碳”目标禁止使用化石燃料8.海洋是一个巨大的资源宝库。下列有关海洋资源的说法错误的是A.利用海洋潮汐能可以发电B.海水“晒盐”是通过蒸发结晶实现的C.海水中含量最多的物质是氯化钠D.膜法(反渗透法)淡化海水是利用海水中各成分微粒大小的不同进行分离的9.“液态阳光”技术是利用太阳能将水与二氧化碳转变为甲醇(CH₃OH)，其转变过程的微观图示如下。下列说法正确的是A.水、甲醇均属于氧化物 B.反应Ⅰ中，反应后氧原子数目增加C.反应Ⅱ属于置换反应 D.反应Ⅱ中参加反应的H₂和CO₂的分子个数比是3：110.同学们借助pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸的中和反应，测得滴加过程中溶液pH的变化如下图所示。下列分析错误的是A.c点处溶液能使紫色石蕊试液变蓝B.a→b过程中溶液中的H⁺数目不断增加C.b→c过程中溶液中氯化钠的质量不变D.中和反应的实质是H⁺和OH⁻结合生成H₂O化学试题第3页(共8页)二、选择题(本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不得分)11.从卤水(含大量Na₂SO₄和NaCl)中提取的Na2SO4，可用于制中药西瓜霜。A.Na₂SO₄的溶解度大于NaCl的溶解度B.40℃时,Na₂SO₄饱和溶液的溶质质量分数为48.8%C.0~40℃范围内，可用冷却热饱和溶液的方法提取Na₂SO₄D.Na₂SO₄晶体中含有少量NaCl,可以用Na₃SO₃的饱和溶液洗涤提纯Na₂SO₃晶体12.下图是某化工厂生产HNO₃的流程设计示意图。下列有关该流程的说法错误的是A.反应①中NO₂中的氧元素全部来源于O₂B.反应②的化学方程式是3NC.NO在流程中循环利用，无需不断补充D.NO、NO₂被最大限度地转化为产品HNO₃13.某同学为探究CO₂的性质、进行下图所示实验。振荡两支试管，观察到：试管①中溶液里出现白色沉淀，气球胀大；试管②中气球胀大，无其它现象。下列说法正确的是(已知：CO₂对NaOH在乙醇中溶解度的影响忽略不计；该实验中乙醇不参与化学反应)A.NaOH的乙醇溶液中溶剂是水B.试管②中的现象能证明CO₂溶于乙醇C.试管①中的白色沉淀是NaOHD.该实验能证明CO₂与NaOH发生化学反应14.下列实验方案设计，能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A鉴别硫酸铵和氯化铵固体取样，分别加熟石灰研磨，闻气味B分离出空气中的氧气将空气液化后，利用各成分沸点不同升温分离C检验生石灰中是否混有熟石灰样，加水溶解，滴加酚酞试液，观察颜色D除去稀盐酸中的H₂SO₄向混合溶液中加入过量氯化钡溶液，过滤15.现有14.6gNa₂CO₃和NaOH的固体混合物,其中钠元素与碳元素的质量比是23:4。在室温下，向该固体中加入100g稀硫酸恰好完全反应，得到110.2gNa₂SO₄的不饱和溶液(忽略CO₂在溶液中的溶解)。下列有关说法正确的是A.生成二氧化碳4.4g B.稀硫酸的溶质质量分数是9.8%C.生成硫酸钠的质量是14.2g D.原混合物中含有钠元素的质量是6.9g三、理解与应用(本题包括5个小题。共35分)16.(7分)2026年央视春晚智能机器人成为焦点。机器人的制造与运行离不开化学知识。I.能源动力。电池是机器人运行的保障，磷酸锰锂(LiMnPO₄)可用作锂电池材料。(1)锂电池放电过程中的能量转化方式是能转化为电能。已知LiMnPO₄中锂元素化合价是+1价，磷元素化合价是+5价，则锰元素的化合价是价。化学试题第4页(共8页)Ⅱ.机体材料。氮化硅陶瓷耐高温、自润滑、耐磨性好，可作机器人关节轴承材料。(2)氮化硅陶瓷属于(填序号)。A.金属材料 B.无机非金属材料 C.有机高分子材料(3)氮化硅中硅元素与氮元素的质量比是3：2，已知氮化硅的化学式量是140，则氮化硅的化学式是。Ⅲ.核心芯片。机器人智能处理芯片的核心材料是高纯硅。(4)SiO₂与C在高温下反应制得Si，同时产生CO。该反应的化学方程式是。17.(9分)第十五届全运会由广东、香港、澳门三地联合举办。结合信息回答问题。(1)“源火”采集。科考船在南海将“可燃冰原位采集分解及引燃装置”伸入海底采集可燃冰并输送至引燃室。船上光伏发电产生的电能传输至海底，点燃可燃冰，形成“源火”。①可燃冰外观虽与冰相似，但二者化学性质不同，其本质原因是。②光伏发电点火时，电能提供使温度达到可燃物的着火点。同时，还需要提供充足的，以得到稳定的“源火”(2)“鳌”游九天。大型“鳌鱼”气球内部气囊灌注了氮气。氦气使“鳌鱼”漂浮在场馆半空，说明氦气具有的性质是(写一条物理性质)。(3)火炬“绽放”。手持火炬名为“绽放”，主燃料是丙烷。丙烷(C₃H₈)在空气中充分燃烧的化学方程式是(4)“绿色”全运。全运会体现了绿色、创新的科技理念。①为确保全运会期间空气质量优良率达到95%以上，要及时对空气质量状况进行监测，其中不需要检测的指标是(填序号)。A.一氧化碳 B.臭氧 C.二氧化氮 D.二氧化碳②全运会用车选用氢能巴士。电解水可制得氢气、氢气在电源的极产生。氢能巴士相比于传统燃油巴士在环保方面的优点是(写一条)。18.(5分)我国科学家依托“奋斗者”号深潜器在万米海沟发现地球上最深、规模最大的“化能合成”生态系统。“化能合成”是细菌等微生物通过氧化无机物获取能量，再利用能量将CO₂合成为有机物的过程。此过程不需要阳光，是深海等黑暗环境中生态系统的主要能量来源。“化能合成”核心过程分为两步：①能量获取：在细菌作用下无机物被氧化，释放能量。例如：2H2S+O2硫细菌_______2S+2(1)在硫细菌作用下，硫能被氧化成硫酸并释放能量：2S+3O2+2X硫细菌(2)“化能合成”的能量来源是。(3)硫细菌利用能量将CO₂和H₂O转化为葡萄糖和O₂的化学方程式是。(4)“化能合成”生态系统的发现，颠覆了“万物生长靠太阳”的认知。请简单说明你的理解化学试题第5页(共8页)19.(7分)越王勾践剑是国之瑰宝。某校化学兴趣小组围绕“解锁越王勾践剑中的金属密码”开展项目化学习。任务一：性能密码。经检测，越王勾践剑剑身主要成分是青铜(铜锡合金)。(1)青铜与纯铜性质存在差异。结合图一，从微观角度解释原因。任务二：冶炼密码。春秋时期，常以孔雀石和木炭为原料，用热还原法炼铜。孔雀石受热分解产生氧化铜。(2)同学们用图二装置模拟古代竖炉炼铜，将球形容器进行高温煅烧后冷却。球形容器底部灰烬中有红色颗粒物，其内部小坩埚中氧化铜由黑变红。小坩埚中发生反应的化学方程式是。木炭和CO都能用于炼铜，用CO冶炼铜的优点是。任务三：防锈密码。长期放置的铜制品表面容易出现铜锈[主要成分：C(3)越王勾践剑表面被硫化处理过，形成了一层致密的保护层。根据铜锈成分分析，保护层隔绝了内部的铜与接触，因而宝剑千年不锈。任务四：活性密码。小组同学通过实验验证锡、铜的金属活动性。(4)将锡片插入硫酸铜溶液中，锡片上出现，证明锡的活动性比铜强；将锡片放入稀盐酸中，有气泡产生，证明锡在金属活动性顺序中排在前面。20.(7分)碳酸亚铁广泛应用于补血剂、饲料添加剂及工业原料等领域。利用某金属矿渣(含有FeS₂、SiO₂及Cu₂O)制备碳酸亚铁和副产品铜的实验流程如下：已知:“焙烧”过程中FeS₂和Cu₂O分别转化为Fe₂O₃和CuO(1)焙烧。该过程产生的SO₂需要回收处理。SO₂排放到大气中会与水发生化学反应，可能形成，造成土壤酸化、建筑物腐蚀等危害。(2)酸浸。该过程中发生反应的化学方程式是(任写一个)。(3)转化。该过程中发生的化合反应是Fe+Fe2S(4)提铜。从滤渣中分离出铜，加入的适量的物质A是。(5)沉“铁”。沉铁时发生了复分解反应。生成FeCO₃的化学方程式是。化学试题第6页(共8页)四、实验与探究(本题包括3个小题。共28分)21.(9分)某种可供气水草鱼缸(水草和鱼共存)如图一所示。通过改变气体发生器中的物质，在阳光不足时通入O₂、阳光强烈时通入CO₂、维护鱼缸生态。小组同学也想用这种方式为家中鱼缸供气，进行了如下探究。任务一：回顾实验室中制取O₂和CO₂(1)图二所示的装置中，实验室制取CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是(填序号)。用此装置制取氧气的化学方程式是。(2)图二中可用于收集O₂的装置是(填序号)。要检验收集的气体是O₂，可将带火星的木条伸入集气瓶内，出现现象，说明瓶内气体是O₂。任务二：探究家庭中如何为水草鱼缸供气小组同学制作了简易供气装置，如右图所示。(3)该装置上部分的“输液袋一流量调节器”装置，其作用相当于图二中的(填仪器名称)。导气管的作用是。(4)用该装置制取CO₂，输液袋内是厨房中常用的、具有挥发性的酸溶液，它的名称是。产生的CO₂需通过洗气瓶洗气，下列试剂中最适合作洗气试剂的是(填序号)。A.水 B.小苏打饱和溶液 C.石灰水 D.食盐水22.(9分)“暖宝宝”是一种便捷的取暖贴片，小组同学对其展开了以下探究。【查阅资料】①市售暖宝宝发热体主要成分：铁粉、水、活性炭、氯化钠、蛭石等。②蛭石耐高温，常作保温材料。任务一：探究“暖宝宝”快速发热的原理【提出问题】同学们分析发热体的成分，认为暖宝宝的热量来源于铁粉生锈。铁生锈通常放热缓慢。哪些物质能加快反应速率，使暖宝宝快速发热?【设计方案】该小组同学设计了如下表所示的4组实验展开探究：实验序号①②③④发热体成分4g铁粉、2mL水4g铁粉、2mL水、2g氯化钠4g铁粉、2mL水、2g活性炭4g铁粉、2mL水、2g活性炭、2g氯化钠(1)上述实验方案设计中，以“活性炭”作为自变量，验证活性炭在发热体中作用的实验组合有哪些?(填实验序号组合)。化学试题第7页(共8页)【进行实验】兴趣小组按上述4组实验分别配制暖宝宝发热体，插入温度传感器分别实时记录4组发热体的温度变化。【数据分析】(2)小组同学将上述4组实验数据合并到一个图像中进行比较，如图一所示。分析图像、你认为暖宝宝能快速发热的原因是。【反思交流】(3)小组同学对自制暖宝宝(按实验④制作)与市售暖宝宝放热过程进行温度检测。温度变化图像如图二所示，分析图像可知，自制暖宝宝在放热过程中存在的主要问题是(写一条)；造成此问题的原因可能是(写一条)。任务二：利用“暖宝宝”发热体包测定空气中氧气的含量(4)小组同学利用下图所示装置进行实验。反应结束后打开弹簧夹，水从量筒中流入广口瓶，最后量筒内剩余的水是23mL。根据本实验数据测得空气中氧气的体积分数是。上述结果与理论值相比有误差，引起该误差的原因可能是(填序号)。A.瓶中发热体包内铁粉量不足B.最后读取量筒中水的体积时仰视读数C.未恢复至室温就打开弹簧夹，记录量筒内剩余水的体积任务三：回收利用使用过的“暖宝宝”(5)使用后的暖宝宝丢弃会导致资源浪费，兴趣小组拟用其发热体包内的物质制作校园某些花卉的含铁肥料，先要除去其中的氯化钠，需进行的操作步骤是。23.(10分)果蔬洗盐能有效清除果蔬表面的残留农药，并具有杀菌消毒的作用。某品牌果蔬洗盐的成分是氯化钠和可食用级pH调节剂。某化学兴趣小组对该果蔬洗盐的成分进行了如下探究。【查阅资料】该品牌果蔬洗盐中，可食用级pH调节剂的成分可能是碳酸钠、碳酸氢钠中的一种或两种。【提出猜想】(1)小组同学对该果蔬洗盐的成分提出如下猜想：猜想一:NaCl、Na₂CO₃;猜想二：；猜想三;NaCl、Na₂CO₃、NaHCO₃。(2)为了验证猜想，小组中甲同学进行了如下实验，请你补充完整。实验步骤实验现象实验结论①取少许果蔬洗盐于试管中、加热至固体质量不再减少、并将生成的气体通入足量澄清石灰水中果蔬洗盐中含有②向步骤①加热后剩余的固体中加入足量的水溶