香道研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案

香道研学课程研发师岗位招聘考试试卷及答案试题部分一、填空题（共10题，每题1分）1.中国传统香道中，常用线香原料除沉香、檀香外，还有______。2.香道研学课程设计核心原则是______与体验性结合。3.隔火熏香的“隔火片”通常材质为______。4.研学旅行基本属性包括教育性、实践性、______和安全性。5.常见“一炷香”燃烧时间约为______分钟。6.低龄学生香道研学核心活动多为______（如手工类）。7.龙涎香主要产自______海域。8.研学过程性评价重点关注学生______。9.香炉常见材质除陶瓷、铜器外，还有______。10.香道研学对接中小学学科常涉及______领域。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.以下不属于天然香材的是？A.沉香B.檀香C.化学合成香D.龙涎香2.香道研学设计第一步是？A.定流程B.明目标C.备工具D.选场地3.隔火熏香正确步骤排序：①埋炭②置香③隔火片④铺灰A.④①③②B.①④③②C.④③①②D.①③④②4.研学学生安全责任主体是？A.研学机构B.学校C.家长D.带队老师5.哪项不是香道研学教育价值？A.传文化B.提动手C.养审美D.学合成技术6.中国香道起源于？A.夏商周B.秦汉C.唐宋D.明清7.高中香道研学适合的活动是？A.香包制作B.线香认知C.历史探究D.简单熏香8.探究式学习核心是？A.教师讲B.自主发现C.看视频D.做作业9.盛装香粉的香具是？A.香插B.香盒C.香炉D.香铲10.研学设计不考虑学生哪项特征？A.认知水平B.动手能力C.兴趣点D.家庭收入三、多项选择题（共10题，每题2分）1.香道研学设计需包含的要素：A.目标B.流程C.安全预案D.评价2.天然香材特点：A.气味自然B.无添加C.燃烧稳定D.价格低3.香道研学安全注意事项：A.避明火B.控通风C.禁乱摸工具D.配灭火器4.研学类型包括：A.自然探究B.文化传承C.技能实践D.职业体验5.线香制作工序：A.选料B.粉碎C.制浆D.成型6.适合香道研学的场地：A.香道展区B.传统香厂C.学校实验室D.户外场地7.研学评价主体：A.学生自评B.同伴互评C.教师评D.家长评8.香文化应用场景：A.祭祀B.文人雅集C.养生D.宗教仪式9.研学设计原则：A.安全优先B.知趣结合C.可操作D.针对性10.香道研学互动活动：A.香材辨识赛B.香具组装C.故事分享D.香材对比实验四、判断题（共10题，每题2分）1.香道研学只需讲香材，不用管教育目标。（）2.隔火熏香时炭块需完全埋入香灰。（）3.研学就是放松，不用完成学习任务。（）4.天然香材燃烧无有害物质。（）5.香道研学需对接中小学课标。（）6.香包制作属于技能实践类研学。（）7.所有年龄段都适合隔火熏香操作。（）8.安全预案只需含应急流程。（）9.四大名香含沉香、檀香、龙涎香、麝香。（）10.研学评价只看最终作品。（）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述香道研学课程设计基本流程。2.香道研学如何体现传统文化传承价值？3.小学低龄段香道研学需注意哪些要点？4.香道研学安全管理的关键措施有哪些？六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何平衡香道研学的“专业性”与“趣味性”，适配不同年龄段？2.香道研学如何对接中小学核心素养，提升课程价值？---答案部分一、填空题答案1.艾草2.知识性3.云母4.综合性5.306.香包制作7.印度洋8.参与度9.玉石10.传统文化二、单项选择题答案1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.C8.B9.B10.D三、多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、判断题答案1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×五、简答题答案1.设计流程：①需求分析（学生年龄、认知）；②目标设定（知识、技能、情感）；③内容筛选（香材、实践活动）；④流程设计（导入-探究-实践-总结）；⑤评价与安全预案（过程+终结评价、应急措施）。2.传承价值：①知识渗透（香道起源、古籍案例）；②实践体验（古法香包、隔火熏香）；③文化融合（文人香席、礼仪关联），增强文化认同。3.低龄段要点：①内容简化（直观认知为主）；②安全优先（无明火、安全工具）；③趣味引导（游戏、故事）；④时长控制（≤40分钟）；⑤评价简单（作品展示、快乐分享）。4.安全措施：①前期排查（场地通风、消防）；②活动管控（分组指导、禁明火操作）；③应急准备（急救包、疏散路线）；④事后检查（清理隐患、告知家长）。六、讨论题答案1.平衡策略：①低龄段（6-10岁）：趣味为主，用“香故事+香包DIY”替代专业术语；②中龄段（11-14岁）：知趣结合，如“香材竞赛+历史小报”；③高龄段（15-18岁）：专业侧重，如“隔火熏香+文化调研”。统一用“做中学”融合两者。