内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)_第1页
内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)_第2页
内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)_第3页
内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)_第4页
内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

内蒙古呼和浩特市新城区讨思浩小学2026年四年级数学第二学期期末学业质量监测试题(含解析)考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.一块长方形菜地长4米,宽1米,一面是墙,围成这块菜地的篱笆长()米.A.10 B.9 C.6 D.9或62.三(1)班值日,擦玻璃窗的有16人,扫地的有4人。擦玻璃窗人数是扫地人数的(

)倍。A.64 B.4 C.63.○的个数是□的()倍。□□□○○○A.0 B.1 C.2 D.不能确定4.下面涂色部分能用表示的是()。A. B. C.5.17与13的和,去除30,商是多少,下面列式正确的是()。A.30÷(17+13) B.(17+13)÷30 C.30÷(17–13)二、仔细推敲,认真辨析。1.汽车在行驶过程中,车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。(________)2.5.6÷8=0.7,5.6是8和0.7的倍数,8和0.7是5.6的因数._____3.一个数乘8,如果这个数增加1,积会增加1个8。(________)4.4个12的和与12的4倍结果一样大.____5.一头牛体重500千克,两头同样的牛体重是1吨。(________)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.张叔叔是出租车司机,星期一上午出车时里程表的读数是645千米,星期二上午出车时里程表的读数是965千米,他星期一这一天共行驶了()千米.A.645 B.965 C.1610 D.3202.在6□2÷3中.要使商的末尾有0,□里可以填()。A.2 B.3 C.4 D.53.△÷O=9……6,要使○中的数最小,△中的数是()。A.87 B.69 C.784.光明小学有6个年,每个年4个班,每个班各评选了3名三好学生,光明小学一共评选了()名三好学生。A.80 B.72 C.64 D.535.3位老师带120位同学去坐船,如果每条船坐6人,一共需要()条船。A.19 B.20 C.21 D.226.某书店第一天售出图书2044册,第二天上午售出985册,下午售出1960册,两天售出的图书大约共有几千册?()A.4000册 B.5000册 C.6000册7.从一张长10米,宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形,剩下图形的面积是()A.80平方米 B.64平方米 C.16平方米8.228-25×9的结果是()。A.1827 B.3 C.779.3个24的和()24的3倍。A.小于 B.等于 C.大于10.小明9:20到电影院时,电影已经开始了半小时,电影是()开始的.A.8:50 B.9:50 C.9:00四、快乐填空。1.从第二队调(__________)人到第一队,两队人数就同样多了。

2.要使的积是三位数,□里最大应该填(________);要使的积是四位数,□里最小应该填(________)。3.合唱队有8名男生,女生人数是男生人数的4倍,如果每排站8人,这些学生可以站(________)排。4.按规律填数。2,3,5,8,(________),(________)。5.18÷(2+4)应先算(________),得(______),再算(________),得(______)。6.某学校规定学生7:35到校,王军迟到了15分钟,王军到校的时间是(_____)时(_____)分7.12的60倍是_____;560里面有_____个1.8.在括号里填上“>”“<”或“=”。167+0(________)167×0780÷6(________)780÷3÷21999克(________)2千克5千克+100克(________)6000克9.(________)比567少384;375比(________)多297。10.用一根铁丝可以围成一个长5分米,宽3分米的长方形,这根铁丝长(________)分米。如果用它围成一个正方形,这个正方形的边长是(________)分米。五、操作题1.连线.2.下面的图分别是谁看到的,连一连。六、解决问题。(每题4分,共24分)1.9箱蜜蜂可以酿54千克蜂蜜。照这样计算125箱蜜蜂可以酿蜂蜜多少千克?2.小明家原来有54千克大米,已经吃了6千克。如果他家平均每个月吃8千克大米,剩下的大米够吃几个月?3.有一块布,做上衣用去它的,做裤子用去它的,做上衣和裤子共用去这块布的几分之几?4.三(1)班图书角有《文艺杂志》21本、《童话故事书》的本数是《文艺杂志》的3倍,《科学读本》的本数比《童话故事书》少5本。(先提两个不同的问题,再解答)5.在植树活动中,三至五年学生负责浇水。三年学生浇了108棵树,五年学生浇的是三年的4倍,四年学生比五年少浇了178棵,四年浇了多少棵树?6.1头大象的体重相当于5头狮子的体重,1头狮子的体重相当于2匹马的体重,想一想,3头大象的体重相当于多少匹马的体重?

参考答案一、用心思考,我会选。1、D【详解】略2、B【分析】根据倍的认识,擦玻璃窗人数÷扫地人数=擦玻璃窗人数是扫地人数几倍,代入数据计算即可。【详解】16÷4=4。故答案为:B。3、B【分析】观察图形可知,图中一共有3个□和3个○,要求○的个数是□的几倍,用○的个数除以□的个数解答即可。【详解】3÷3=1则○的个数是□的1倍。故答案为:B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。4、C【分析】根据分数的意义进行判断:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。【详解】A.分成3份,但不是平均分成3份,取1份,不能用表示;B.分成3份,但不是平均分成3份,取1份,不能用表示;C.平均分成3份,取1份,用表示;故答案为:C。【点睛】解决本题主要依据分数的意义,要注意必须是平均分。5、A【详解】略二、仔细推敲,认真辨析。1、√【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。据此判断即可。【详解】根据分析可知,汽车在行驶过程中,车轮的运动既是旋转现象又是平移现象。故答案为:√。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。2、×【详解】因为0.8和5.6是小数,因数和倍数限定范围是整数.故答案为×.3、√【分析】根据乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法,一个数乘8,说明8是相同加数,这个数是相同加数的个数,这个数每增加1,也就是增加了一个8,即积就增加8;据此解答即可。【详解】例如:8×3=248×(3+1)=8×4=3232-24=8由此可以看出,如果这个数增加1,积会增加1个8;所以原题判断正确。故答案为:√【点睛】此题主要是根据乘法的意义来解答。4、√【详解】12×4=1,4个12的和是1.12×4=1,12的4倍是1.所以,4个12的和与12的4倍结果一样大.故答案为:√.5、√【分析】用一头牛的体重乘2,求出两头同样的牛的总体重。千克和吨之间的进率是1000,据此将两头牛的总体重换算成吨。【详解】500×2=1000(千克)=1(吨)则两头同样的牛体重是1吨。故答案为:√。【点睛】解决本题的关键是明确1吨=1000千克。三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、D【详解】略2、B【详解】略3、B【详解】略4、B【分析】用每个班评选的三好学生人数乘每个年的班数等于每个年评选的三好学生数,再乘年数就等于光明小学评选的三好学生总数。【详解】3×4×6=12×6=72(名)故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。5、C【分析】根据题意可知一共有120+3=123(人)去坐船,每条船坐6人,求需要多少船时应该用除法。如果有余数,那么说明还有人没有船,所以还的需要一条船。据此解答。【详解】(120+3)÷6=123÷6=20(条)……3(人)20+1=21(条)故答案为:C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用,此题中理解余数的含义是解答此题的关键。6、B【分析】先计算出第二天售书的册数,即985+1960=2945册,再将两天售书的本书加起来,问题即可得解.【详解】985+1960+2044,=2945+2044,=4989(册),≈5000(册);答:两天售出的图书大约共有五千册.故选B.7、C【解析】10×8﹣8×8=80﹣64=16(平方米)答:剩下图形的面积是16平方米.故选:C.8、B【详解】略9、B【详解】略10、A【详解】试题分析:已知结束时间和经过时间,求开始时间,用结束时间9:20减去经过时间,即可得解.先把半小时化成分钟数,用0.5乘进率1.解答:解:0.5×1=30(分),9时20分﹣30分钟=8是50分.答:小明9:20到电影院时,电影已经开始了半小时,电影是8:50开始的.故选A.点评:此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算.找出经过时间,结束时间,那么开始时间就等于结束时间减去经过时间.四、快乐填空。1、7【分析】把第二队比第一队多的人数除以2,即为要调到第一队人数。【详解】14÷2=7(人)【点睛】只要把多的人数的一半调到少的队里,两队人数就同样多。2、23【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知,要使的积是三位数,一位数乘三位数最高位上的数,或者一位数乘三位数最高位上的数再加上十位向前进的数,乘积应小于10。3×5=15,3×3+1=10,则当□里的数小于3时,的积是三位数。当□里的数大于等于3时,的积是四位数。【详解】要使的积是三位数,□里最大应该填2;要使的积是四位数,□里最小应该填3。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算方法。要使乘积是三位数,一位数乘三位数最高位上的数小于10,或者一位数乘三位数最高位上的数再加上十位向前进的数,小于10。3、5【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算,让8×4=32(人)求解女生人数,再让女生人数加上男生人数,看总人数中有几个8,根据除法的意义让总人数÷8即可。【详解】女生:8×4=32(人);(32+8)÷8=40÷8=5(排)【点睛】本题考查倍的知识和除法的应用,掌握除法的意义和求一个数的几倍是多少用乘法计算是解题的关键。4、1217【分析】通过观察可以发现,2+1=3;3+2=5;5+3=8;从左到右相邻的两项之间依次加1,加2,加3,可以推测出后面应该分别加4,加5,加6……,又因为8+4=12,12+5=17,所以后面两空依次填12,17。【详解】8+4=1212+5=17【点睛】关键是根据给出的数列,找出规律,再根据规律解决问题。5、加法6除法3【解析】略6、750【详解】略7、23【详解】(1)12×60=2;答:12的60倍是2.(2)560÷1=3;答:560里面有3个1.故答案为:2,3.8、>=<<【分析】(1)乘法中,0乘任何数都得0。(2)被除数连续除以两个除数,等于被除数除以这两个除数的乘积,商不变。(3)(4)1000克=1千克,先转换成相同的单位,再比较大小。【详解】(1)167+0=167;167×0=0,;167>0;故167+0>167×0(2)780÷3÷2=780÷(3×2)=780÷6;故780÷6=780÷3÷2(3)2千克=2×1000=2000克,2000>1999,故1999克<2千克(4)5千克=5×1000=5000克;5000克+100克=5100克;5100<6000;故5100克<6000克【点睛】本题主要考查乘法中0的特性;除法中商不变的性质以及克与千克的换算。9、18378【分析】一个数比另一个数少多少,求这个数,用减法;一个数比另一个数多多少,求另一个数,用减法。【详解】567-384=183375-297=78【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。10、164【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,求出长方形的周长,也就是铁丝的长度。用这个铁丝围成一个正方形,则这个正方形的周长等于铁丝的长度。根据正方形的边长=周长÷4解答。【详解】(5+3)×2=8×2=16(分米)16÷4=4(分米)则正方形的边长是4分米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。五、操作题1、【详解】(1)把吨、千克、克都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.(2)把厘米、米、千米都化成相同单位的名数,再根据数值的大小进行比较、连线.2、见详解【分析】观察题图可知,小玲看到的是大象的前面,强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左,小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论