2026年湖北省襄阳市枣阳市中考物理最后冲刺模拟试卷含解析

2026年湖北省襄阳市枣阳市中考物理最后冲刺模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．如图所示，加热-40的冰，下列说法正确的是（）A．BC段表示当前物体的状态仍是固体B．冰的融化过程温度不变，说明熔化不需要吸热C．水的沸腾过程温度不变，说明它的内能不变D．由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小2．如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将A．向左偏转B．向右偏转C．仍然静止D．无法判断3．关于如图四个情景的说法错误的是A．发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D．用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，声音逐渐变高4．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向右移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大5．小华同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置，光屏中心正好出现清晰的像（未画出）．下列说法中正确的是A．凸透镜的焦距为20cmB．屏上的像是倒立缩小的实像C．蜡烛燃烧变短，屏上像的位置会下降D．取走光屏，则凸透镜不成像6．下列说法中正确的是（）A．电荷的移动形成了电流B．人在正常行走的过程中，鞋底所受到的摩擦力与人前进的方向相同C．物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高D．道路两边的路灯同时亮同时灭，可以确定路灯是串联的7．甲、乙两汽车，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，这表明A．甲做功比乙多B．甲做功比乙快C．甲消耗的汽油比乙少D．以相同的牵引力行驶相同路程，甲耗油比乙少二、填空题（本大题7小题，共21分）8．雨滴在空气中竖直下落时，受到的阻力与速度平方成正比，雨滴的速度越大所受阻力也越大，最终在落地之前变为匀速下落．则质量之比为1:4的两雨滴，落地时的速度之比为__________，落地时重力做功的功率之比为__________．9．将一个木块放入盛满水的烧杯中，静止时如图所示，从烧杯溢出水的重力为5N，则木块的重力大小为_____，这个过程中，容器对水平面的压力将_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。若将这个木块放入盛满酒精的烧杯中，木块静止时从烧杯溢出酒精的重力为_____。（ρ木＜ρ酒＜ρ水）10．如图所示，小明用动滑轮把90N的重物匀速提升4m，所用的拉力是60N，则小明做的有用功是______J，动滑轮的机械效率是______．11．如图所示小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）完成探究平面镜成像特点的实验．他将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上．将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的______像（选填“虚”或“实”）．小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置．他具体的操作是：______．12．国旗用的旗杆顶上安装滑轮是为了_____。借助如图所示的塔吊，用1×104N的拉力F在20s内将重为1.8×104N的重物匀速竖直提升10m，拉力F所做的功为_____J，功率是_____W13．如图所示，杂技表演者向上跃起，其质量_____，重力势能_____，当她在空中达到最高点时速度为零，则其惯性__________.（均选填“变大”、“不变”或“变小”）14．某电水壶工作2min，使图甲电能表的转盘转过150r．则电水壶消耗的电能为______kW·h，电功率为________kW，这些电能可供一只“220V10W”的节能灯正常工作_______h．利用图乙可制成___________（发电机/电动机）三、作图题（共7分）15．如图所示蜡烛通过凸透镜在光屏上成清晰像，请在大致位置画出凸透镜后，作出光线AB经凸透镜折射后射向光屏的光路图。16．请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路．17．在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上.补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变小.四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像；（1）图甲中光屏离凸透镜的距离可能是_____（填序号）。A．28cmB．18cmC．8cm（2）保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距离后，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向_____（填“左”或“右”）调节。（3）若步骤（2）中未调整光屏的位置，则需在凸透镜前加一个_____（填“凸”或“凹”）透镜，才能在光屏上得到清晰倒立的像。（4）若将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，我们能看到的清晰的像是图丙中的_____（填序号）。（5）当蜡烛距离凸透镜的距离大于f小于2f时，移动光屏得到_____（选填“倒立”或“正立”）、_____（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，是_____（“照相机”或“投影仪”）的原理。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的_____方。19．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验．实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的砂纸．（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做______，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小．（2）小明测得的实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板4.02.42木块与木板5.03木块与砂纸4.03.2分析______（选填序号）两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，它们的关系为______．（3）小明在做第2次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块受到的摩擦力为______N．（4）小明同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为______N．这样改进的好处是______．20．小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下：步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底。步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。（1）通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_____第二次铁片受到的浮力（选填“大于”“等于”或“小于”）；（2）小明得出：物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片_____的改变，忽视了_____对浮力大小的影响。21．在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处，如图所示．实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在；为了方便探究凸透镜成像的各种可能，根据题中条件，应选用焦距为厘米的凸透镜．保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清晰的像，光屏应在光具座的厘米刻度范围内移动．找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，用焦距为10厘米的凸透镜替换原凸透镜后，应将光屏向移动（选填“左”或“右”），才能在屏上得到的像（选填“放大”或“缩小”）．22．同学们在实验室里测某小金属块的密度，器材有天平、量筒、小金属块、细线、烧杯和水（1）请你写出实验步骤；_______（2）在调节天平时，发现指针位置如图所示，此时应将平衡螺母向________调（选填“左”或“右”）（3）用调节好的天平称小金属块的质量，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示；量筒量出小金属块的体积如图所示，由此可知，小金属块的密度ρ=_______________kg/m3。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．一物体浸没在水中，排开水的体积为2×10﹣1米1．求：此物体受到的浮力F浮。24．如图所示，质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动，OA＝0.4m，OB＝1.6m．地面上质量为15kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连．现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F＝10N的作用下，以速度v＝0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动．g＝10N/kg．求：物体开始运动前，圆柱体对地面的压强；物体在板面上运动的时间；物体在板面上运动过程中，拉力F做的功及功率．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．未成年人的道路交通安全已成为全社会高度关注的问题，今年3月28日国务院公布施行了我国《校车安全条例》。条例中的部分规定如下：外部容易接触到的部位不得有锐边、尖角、毛刺；指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为；校车载人不得超过核定的人数，不得以任何理由超员；校车驾驶人不得在校车载有学生时给车辆加油请你任选其中两条，根据所学物理知识阐述制定此规定的理由。26．阅读短文，回答问题．在我国随着人民生活水平的提高,加上“汽车下乡”政策的实施，不少农村家庭都购买了汽车，汽车开始进入普通百姓家庭．家住农村的小明同学家买了一辆崭新的奇瑞风云2三厢汽车（如图甲）．他高兴极了，把车的里里外外都观察了个够．通过观察，小明发现汽车上的许多部件都用到了物理知识．汽车的发动机是四冲程汽油机，其中________冲程将内能转化为机械能．汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的________较大的性质，如果散热器中装有5kg的水，在温度从20℃升高30℃的过程中，水吸收的热量是________J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]图乙是该车自动测定汽车油箱内油面高度的装置原理图，图中的油量表实质是________表改装而成的，定值电阻R0的作用是________，在加油的过程中，油量表的示数________．（选填“变大、变小、不变”）如果小明家的汽车正常行驶100km要消耗6kg的汽油，这些汽油完全燃烧时所产生的热量是________

J．(已知：汽油的热值为4.6×l07J／kg)．（若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度v与时间t的关系如图丙所示．则在0-5s时间内，轿车发动机做功________

J；轿车运动过程中受到的阻力是________

N．27．阅读《区间测速》回答问题为了减少交通事故，近年来我国加大了对道路的限速监控。目前，限速监控的方式主要有两种：一种是“定点测速”，即监测汽车经过某位置时的速度；另一种是“区间测速”，即监测汽车通过某段路程的平均速度。如果汽车在该段路程行驶的平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图是高速路上某一区间测速的路程为66km，最高限速是100km/h，现在有一辆汽车通过该区间的起点和终点时的速度分别为95km/h和90km/h，通过该区间的时间为30min。根据上述材料，回答下列问题：此车通过该区间是否超速？_____（选填“超速”或“不超速”）。通过计算说明理由_____。

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、D【解析】A.如图，BC段吸热温度不变，是熔化过程，物体是固液共存状态，故A错误；B.冰的融化过程温度不变，但熔化过程要不断吸热，故B错误；C.水的沸腾过程温度不变，但沸腾要不断吸热，所以内能是增大的，故C错误；D.由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，根据可知，冰的比热容比水小，故D正确；故选D．点睛：重点是晶体的熔化特征和比热容的知识，晶体熔化时吸热，温度不变，且液体沸腾时温度也是不变的，也要不断的吸收热量，牢记这些特点．2、A【解析】

通电螺线管；磁极间的作用【详解】由图示可知，闭合开关后，用右手握住螺线管，四指环绕方向指向电流的方向，大拇指所指的那一端是N极，所以螺线管的左端是N极，右端是S极，根据磁极间的相互作用可知，小磁针的N极将抽左偏转，故应选A。3、D【解析】

A、声音能传递信息和能量，扬声器发出的声音使蜡焰不停摆动，说明声音能传递能量。该选项正确；B、当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。该选项正确；C、音叉的振动不容易直接观察，通过观察小球接触到音叉时被弹开，说明发声体在振动。该选项正确；D、瓶内水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低，因此用小木棍从左向右敲击玻璃瓶，声音逐渐变低。该选项错误。4、C【解析】

从图可知，灯泡和滑动变阻器串联，电压表V1测量的是电源电压，所以电压表V1的示数保持不变；∵当滑动变阻器的滑片向右移动时，其连入电路中的电阻P滑变大，而灯泡的电阻不变，∴电路中的总电阻R变大，又∵电源电压保持不变，∴由公式I=可知，电路中的电流I变小；由公式UL=IRL可知，灯泡两端的电压UL变小，因此滑动变阻器两端的电压U滑=U﹣UL变大，所以电流表的示数变小，电压表V2的示数变大．故选C5、B【解析】

A、根据图示信息可知，物距大于像距，成倒立缩小实像，此时u＞2f，即40cm＞2f，焦距大小为f＜20cm，故A错误；B、能在光屏上成像，并且物距大于像距，只有u＞2f，2f＞v＞f，成倒立缩小实像，故B正确；C、因为经过光心的光线方向不发生改变，则蜡烛变短时，像应该先上移动，故C错误；D、凸透镜成像与有无光屏无关，所以取走光屏，则凸透镜仍能成像，故D错误．故选B．6、B【解析】

A．电荷只有定向移动才能形成电流，故A错误；B．人之所以走路时向前，是因为地面给人鞋底的摩擦力向前，故B正确；C．物体吸收热量，它的内能一定增加，温度不一定升高，如晶体熔化，吸收热量，内能增加，温度不变，故C错误；D．道路两边的路灯总是同时亮，同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯也会亮，由此可见路灯可以独立工作，互不影响，因此路灯之间是并联的，故D错误．7、D【解析】

热机的效率：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比；功率表示做功快慢的物理量．【详解】汽油机的效率是汽油机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，甲的汽油机效率比乙的汽油机效率高，所以消耗相同的油，甲做的功多；做同样多的功，甲消耗的油少，故D符合题意，ABC不符合题意．故选D．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、1:21:8【解析】

当重力与阻力相等时，雨滴做匀速直线运动，又因为受到的阻力与速度平方成正比，设比例系数为k，阻力为F，则有F=kv2=mg，则落地时速度可表示为；所以质量为1:4的两雨滴落地时速度比为根据P=Fv落地时重力的功率可表示为：，所以落地时重力做功的功率之比为9、5N不变5N【解析】

由题可知木块漂浮在盛满水的烧杯中，从烧杯溢出水的重力为5N由阿基米德原理和浮沉规律可知G=F浮=G排=5N，这个过程中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知容器底所受压强不变。若将这个木块放入盛满酒精的烧杯中，由ρ木＜ρ酒知木块静止时将漂浮在酒精中，F浮=G排=G=5N从烧杯溢出酒精的重力为5N。10、36075%【解析】

（1）提起物体所做的有用功：W有用＝Gh＝90N×4m＝360J；（2）由图可知，动滑轮有两段绳子承担物体重，s＝2h＝2×4m＝8m，提起物体所做的总功：W总＝Fs＝60N×8m＝480J，动滑轮的机械效率：η＝×100%＝×100%＝75%．（1）知道物重和提升的高度，利用W有＝Gh求提起重物所做的有用功；（2）知道拉力大小，利用s＝2h求出绳子自由端移动的距离，利用W总＝Fs求总功，再利用机械效率的公式求动滑轮的机械效率．11、虚（通过镜子缝隙观察）移动铅笔B使其与铅笔A的像完全重合【解析】

平面镜所成的像是虚像；确定像的位置的方法：将铅笔B放在平面镜后，移动铅笔B使其与铅笔A的像完全重合即看起来是一支完整的铅笔。12、改变力的方向3×1051.5×104【解析】

升国旗用的旗杆顶上安装滑轮是定滑轮，为了改变力的方向；重物由3段绳子承担，故拉力F提升绳子通过的距离为s=3h=3×10m=30m；拉力F做功为W=Fs=1×104N×30m=3×105J；拉力F的功率为P==1.5×104W。13、不变变大不变【解析】

物体所含物质的多少叫质量，质量不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，故杂技表演者向上跃起，他的质量不变；在跃起的过程中，高度增加，质量不变，所以重力势能变大；由于惯性是物体本身具有的一种性质，惯性大小只与物体质量大小有关，所以她在空中达到最高点时速度为零，则其惯性不变。14、0.051.55电动机【解析】

转盘转动150r消耗电能：W==0.05kW•h；用电器的功率：P===1.5kW；节能灯正常工作时间：t===5h．图乙是通电导体在磁场中受力运动，据此可制成电动机．三、作图题（共7分）15、【解析】解答：由图可以看出,蜡烛经凸透镜成清晰的像在光屏上是倒立放大的,由凸透镜成像规律可知,此时2f>u>f,连接AA′，与主光轴的焦点即为凸透镜的中心，然后即可确定凸透镜的位置；光屏上蜡烛的像是实像，是由实际光线会聚而成的。来自烛焰尖部的光经透镜折射后会聚在光屏上组成烛焰尖部的像，所以，将入射光线与像中的烛焰尖部连接起来即可得到折射光线，如图所示：点睛：由图可以看出，蜡烛经凸透镜成清晰的像在光屏上是倒立放大的，由凸透镜成像规律可知，此时2f>u>f，然后即可确定凸透镜的大体位置，再根据通过凸透镜光心的光线传播方向不改变可确定凸透镜的具体位置，再根据光屏上成的是实像，将入射光线分别与像中的烛焰尖部连接起来即可得到相应的折射光线．16、【解析】试题分析：开关与电灯应串联连接，开关应接在火线上，三孔插座的左孔接零线，右孔接火线，中间的孔接地线，保险丝应接在火线上与三孔插座的右孔相连，如上图所示．【考点定位】家庭电路17、【解析】

根据题意，向右移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变小，则滑动变阻器接入电路的电阻应变大，故应连接滑动变阻器的左下接线柱到电流表的“0.6A”接线柱，如图：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、B左凹A倒立放大投影仪上【解析】

（1）由图可知，此时的像是倒立、缩小的，故物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，故光屏离凸透镜的距离（即像距）大于10cm，小于20cm，故B正确；（2）将蜡烛向左调节一段距离后，物距变大，则像距减小，要想在光屏上成清晰的像，应将光屏向左调节；（3）未调节光屏的位置，则需在凸透镜前加一个凹透镜，使光线推迟会聚，才能在光屏上得到清晰倒立的像；（4）将印有字母“F”的纸片（图乙）放在离凸透镜5cm的地方，物距小于焦距，成正立放大的虚像，故A正确；（5）蜡烛距离凸透镜的距离大于f小于2f时，成倒立、放大的实像，是投影仪的工作原理；由过光心光线传播方向不变可知，蜡烛燃烧变短，光屏上的像逐渐向上移动。19、匀速直线运动等于1和3压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大32.8不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，读数更准确【解析】

（1）只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，拉力大小才等于摩擦力的大小；（2）要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，由图可知1、3两次符合要求，分析两次实验数据，可以得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系为：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．（3）由图丙知：2---6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为3N；（1---3s）和6---8s这两个时间段内物体做的是变速，但由于压力的接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为3N；（4）木块处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，因测力计对木块的拉力方向水平向左，故木块受到的摩擦力方向为水平向右；弹簧测力计分度值为0.2N，此时示数为2.8N，即拉力为2.8N，故滑动摩擦力为2.8N；改进后，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的好处是：不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，读数更准确；20、小于形状排开水的体积【解析】

（1）第一次：铁片下沉说明F浮1＜G，第二次：铁片漂浮说明F浮2＝G，所以F浮1＜F浮2；（2）本探究实验把铁片弯成“碗状”，改变了形状，虽然都是水，但没有全浸入，两次排开液体的体积不同，所以得出结论是不正确的，即：他只关注了铁片形状的改变，没有控制排开水的体积对浮力大小的影响。21、同一高度；15；65-80；左；缩小【解析】

（1）在探究凸透镜成像的实验中为了使像成在光屏中央．烛焰、凸透镜、光屏三者中心要在同一直线上且同一高度处，（2）因为实验室的光具座的长度约为1m，为了方便观察物距大于2倍焦距（像距大于1倍小于2倍焦距），大于1倍焦距小于2倍焦距（像距大于2倍焦距），小于焦距时的各种成像的规律，光具座的长度至少是凸透镜焦距的4倍以上，故应选择焦距为15cm的凸透镜，若选择的凸透镜焦距太小，则不容易研究物距大于一倍焦距小于2倍焦距时的成像情况或研究物体成虚像的情况．（3）由图可知，物距为50cm-15cm=35cm，焦距为15cm，所以物距大于二倍焦距，由凸透镜成像规律可知，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即65至80cm刻度范围内．（4）当物距一定时，焦距越小，像距越小，像的大小也越小．把凸透镜焦距从15cm换成10cm，焦距变小，所以在物距不变的情况下，像距要变小，光屏向左移动才能接收到像．像距要变小，像的大小也变小．22、见解析左7.8×103【解析】

根据题中“同学们在实验室里测某小金属块的密度，器材有天平、量筒、小金属块、细线、烧杯和水”可知，本题考查密度的测量。根据实验原理，选择器材，设计实验步骤，完成实验；【详解】（1）实验步骤：①把天平放在水平桌面上，把游码归零，调节横梁平衡；②将小金属块放在左盘中，测出质量m；③在量筒中倒入适量的水并记下水的体积V1；④将小金属块用细线系好后慢慢地浸没于量筒的水中并记下总的体积V2；（2）在调节天平时，发现指针位置如图所示，偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向左调节。（3）物体的质量m=20g+10g+5g+4g=39g；物体的体积V=V2-V1=30mL-25mL=5mL=5cm3；根据可得，小金属块的密度。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、19.6N【解析】

物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×101kg/m1×9.8N/kg×2×10﹣1m1=19.6N。答：物体受到的浮力为19.6N。24、（1）500Pa（2）6s12J（3）2W【解析】

（1）物体开始运动前，圆柱体对地面的压力：F压＝G圆柱＝m圆柱g＝15kg×10N/kg＝150N，圆柱体对地面的压强：p＝=＝500Pa；（2）由杠杆的平衡条件可得：G圆柱•OA＝G物体•s，则物体恰好离开地面时运动的距离：s＝OA＝×0.4m＝1.2m，由v＝可得，物体在板面上运动的时间：t＝＝＝6s；（3）物体在板面上运动过程中，拉力F做的功：W＝Fs＝10N×1.2m＝12J，拉力的功率：P＝＝＝2W．六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、（1）——尖角、毛刺等尖锐品由于尖端面积很小，在相同压力下，压强很大，极易对人体造成伤害。（2）——防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害。【解析】试题分析：（1）当压力相同时，如果外部容易接触到的部位有锐边、尖角、毛刺，人受到的压强会较大，很容易对人体造成伤害；（2）如果学生在校车行驶过程中离开座位，汽车行突然刹车，学生由于惯性将会被抛出，从而造成危险，故应该指导学生安全落座、系好安全带；（3）校车超过核定人数，车的质量增大，惯性增大，当以相同速度行驶时，刹车距离更长，从能量上看，超员后，车的能量增大，如果发生意外，破坏了更强，故校车载人不得超过核定的人数，不得以任何