开展校园文化宣传教育

开展校园文化宣传教育一、总体要求（一）目标明确。围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，通过系统化宣传教育，提升校园文化内涵，营造积极向上育人环境。具体目标包括增强师生文化认同、规范行为准则、创新活动载体、完善评价机制四个方面。（二）原则清晰。坚持价值引领与知识传授并重，传统教育与现代传播结合，全员参与与重点带动互补，过程管理与效果评估同步的原则。各高校需结合实际制定实施方案，确保工作实效。二、组织领导（一）责任体系。学校成立校园文化宣传教育领导小组，由校党委书记担任组长，分管校领导任副组长，各职能部门负责人为成员。领导小组下设办公室于学生工作部（处），具体负责统筹协调。各部门需明确1名联络员，定期报送工作进展。（二）工作机制。建立"周例会、月通报、季评估"工作机制。领导小组每季度听取专项汇报，协调解决重大问题；办公室每月汇总各部门进展，形成分析报告；各二级单位每周召开专题会议，落实具体任务。实行"三单管理"制度，即任务清单、落实清单、销号清单，确保责任到人。三、内容建设（一）主题设定。围绕爱国主义教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、法治教育五大主题开展系列活动。每年确定1-2个重点主题，形成年周期性教育计划。1.爱国主义教育。组织"国旗下的讲话"常态化开展，每月1次；建设红色教育基地，每学期组织参观学习；举办"我与祖国共成长"主题征文，覆盖全体学生。2.理想信念教育。开设"形势与政策"专题讲座，每学期不少于4场；开展"青年大学习"线上打卡活动，要求师生参与率不低于90%；组织入党积极分子专题培训，确保培训覆盖率100%。3.中华优秀传统文化教育。建设校园文化长廊，定期更新展示内容；开设书法、国画、戏曲等传统文化选修课，每学期开设不少于5门；举办"传统文化周"活动，包含经典诵读、传统体育等6项内容。4.生态文明教育。开展"绿色校园"创建活动，评选"环保小卫士"；组织"垃圾分类"知识竞赛；建设校园生态实践基地，每学期组织实践不少于2次。5.法治教育。邀请法官开设"模拟法庭"；开展"法律知识月"活动，包含专题讲座、案例分析和知识问答；建立学生法律援助中心，提供日常法律咨询服务。（二）载体创新。构建"线上+线下"双轨传播体系。线上建设"校园文化"专题网站，开设"文化之声"公众号专栏；线下建设文化宣传栏，每两周更新内容；打造"文化精品"项目，每年评选10个优秀校园文化活动。四、活动实施（一）常规活动。实行"每周一主题"活动制度，周一开展"红色经典"学习，周二进行"传统文化"展示，周三举办"科技创新"分享，周四组织"健康生活"教育，周五开展"艺术鉴赏"活动。（二）重点活动。每年举办"校园文化艺术节"，包含文艺汇演、体育竞赛、学术论坛三个板块。文艺汇演设置声乐、器乐、舞蹈三个组别，每个组别评选前6名；体育竞赛设置球类、田径、趣味项目三个类别；学术论坛围绕学校重点学科开展专题研讨。（三）特色活动。鼓励各二级单位结合专业特色开展活动。如经济学院举办"金融知识周"，法学院开展"模拟法庭"大赛，美术学院组织"校园艺术创作展"等。学校对特色活动给予专项经费支持，每项不超过5万元。五、保障措施（一）经费保障。学校设立校园文化宣传教育专项经费，每年预算不低于学校年度预算的1%。经费使用实行分级管理，大型活动由学校统筹安排，一般活动由二级单位自行申报。（二）师资保障。建立校园文化宣讲团，由思政课教师、辅导员、优秀学生组成，定期开展培训。每学期组织"文化讲师"评选，对表现突出的教师给予奖励。（三）场地保障。统筹利用现有场馆资源，建设校园文化中心，设置多功能报告厅、艺术展览室、传统文化体验室等功能区域。确保各类活动有场所开展。六、考核评价（一）评价体系。建立"过程评价+结果评价"双轨评价体系。过程评价通过活动记录、参与情况、媒体报道等指标进行；结果评价通过师生满意度、活动影响力、育人成效等指标进行。（二）考核办法。将校园文化宣传教育工作纳入各部门年度考核，权重不低于10%。对工作突出的单位和个人予以表彰，对工作不力的进行约谈。考核结果与绩效工资挂钩。（三）改进机制。建立"问题清单-整改清单-效果清单"闭环管理机制。对考核发现的问题及时整改，整改情况定期公示，整改效果纳入下期考核。形成持续改进的长效机制。七、附则说明本方案自印发之日