部编版七年级下全册生字词习题带解析

同学们，欢迎使用这份为你精心准备的部编版七年级下册生字词学习资料。字词是语文学习的基石，准确掌握并灵活运用它们，不仅能帮助你更好地理解课文内容，提升阅读能力，更能为你的写作添砖加瓦。本资料严格依据部编版教材，按单元顺序梳理每课重点生字词，并配以针对性的习题和详尽解析，希望能成为你学习路上的得力助手。请务必认真对待每一道题，在练习中巩固，在解析中感悟。第一单元本单元的课文或追忆先贤，或记述平凡人物，字里行间饱含深情。学习时，请注意体会词语在具体语境中的含义和表达效果。第1课《邓稼先》生字词梳理：本课需要重点掌握的生字词如下，请注意结合课文语境理解和记忆：宰割(zǎigē)：比喻侵略、压迫、剥削。筹划(chóuhuà)：想办法，定计划。彷徨(pánghuáng)：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。仰慕(yǎngmù)：敬仰思慕。可歌可泣(kěgēkěqì)：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鲜为人知(xiǎnwéirénzhī)：很少有人知道。注意“鲜”在这里读xiǎn，不读xiān。当之无愧(dāngzhīwúkuì)：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。锋芒毕露(fēngmángbìlù)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。家喻户晓(jiāyùhùxiǎo)：每家每户都知道。妇孺皆知(fùrújiēzhī)：妇女、小孩全都知道。指众所周知。巩固练习：1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(1)宰割()(2)彷()徨(3)鲜()为人知(4)锋芒毕lù()2.结合语境，解释下列加点词语的含义。(1)奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。(2)邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.他的事迹，如此感人，真是可歌可泣。B.他是个爱表现的人，做起事来总是锋芒毕露。C.爷爷对我讲的故事妇孺皆知，我都听腻了。D.这位科学家为祖国的航天事业奉献了一生，他的名字早已鲜为人知。参考答案与解析：1.(1)zǎi(2)páng(3)xiǎn(4)露解析：本题考查字音字形的准确掌握。“鲜”是多音字，在“鲜为人知”中表示“少”，读xiǎn；“锋芒毕露”的“露”不要误写成“路”或“禄”。2.(1)锋芒毕露：在句中形容奥本海默锐气和才华全都显露出来，好表现自己。(2)当之无愧：在句中指邓稼先完全当得起“两弹元勋”的称号，没有丝毫惭愧。解析：解释词语时，要结合其在具体语境中的含义。“锋芒毕露”既有褒义也有贬义，此处结合对奥本海默的描述，侧重其才华外显的特点。“当之无愧”强调的是荣誉与实际贡献相符。3.D解析：D项中“鲜为人知”意为“很少有人知道”，与前面“为祖国航天事业奉献一生”的语境矛盾，应改为“家喻户晓”或“妇孺皆知”。A项“可歌可泣”用于形容感人的事迹，恰当；B项“锋芒毕露”符合“爱表现”的语境；C项“妇孺皆知”说明故事流传很广，符合“听腻了”的语境。第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》生字词梳理：衰微(shuāiwēi)：（国家、民族等）衰弱，不兴旺。赫然(hèrán)：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。迭起(diéqǐ)：一次又一次地兴起、出现。高标(gāobiāo)：超群、出众。锲而不舍(qièérbùshě)：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。兀兀穷年(wùwùqióngnián)：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。沥尽心血(lìjìnxīnxuè)：比喻付出了全部精力。沥，滴。潜心贯注(qiánxīnguànzhù)：形容做事用心专注。心会神凝(xīnhuìshénníng)：精神高度集中、专注。迥乎不同(jiǒnghūbùtóng)：很不一样。迥，差得远。一反既往(yīfǎnjìwǎng)：完全与以前相反。慷慨淋漓(kāngkǎilínlí)：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。气冲斗牛(qìchōngdǒuniú)：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。巩固练习：1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(1)锲()而不舍(2)兀兀()穷年(3)气冲斗()牛(4)jiǒng()乎不同2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.闻一多先生潜心贯注于典籍研究十几年，终于取得了重大成果。B.他的演讲慷慨淋漓，赢得了听众们阵阵掌声。C.他平时学习刻苦认真，这次考试成绩却一落千丈，真是迥乎不同。D.面对困难，他总是锲而不舍地寻找解决办法，从不轻言放弃。3.结合课文，理解下列句子中加点成语的表达效果。(1)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(2)这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。参考答案与解析：1.(1)qiè(2)wù(3)dǒu(4)迥解析：“锲”不要误读为qì；“斗”在“气冲斗牛”中是星宿名，读dǒu；“迥”不要写成“炯”（炯炯有神）。2.C解析：C项中“迥乎不同”指差别很大，完全不同。句中“平时刻苦”与“考试成绩一落千丈”之间是转折关系，并非“完全不同”的两种情况，可改为“出人意料”。A项“潜心贯注”形容闻一多先生研究典籍的专注，正确；B项“慷慨淋漓”形容演讲的激昂，正确；D项“锲而不舍”形容克服困难的毅力，正确。3.(1)“兀兀穷年”“沥尽心血”这两个成语生动形象地写出了闻一多先生研究唐诗时锲而不舍、全身心投入、耗费大量心血的情景，表现了他治学的严谨和勤奋。(2)“迥乎不同”“一反既往”形成鲜明对比，突出了闻一多先生在作为革命家方面，与作为学者时的沉静、专注不同，展现了他积极投身革命、勇于斗争的一面，体现了他言行一致的品格。解析：分析成语的表达效果，要结合上下文，指出其表现了人物的什么特点或精神品质，以及在表情达意上的作用。（后续单元和课文将按照此模式进行，由于篇幅所限，此处仅展示前两课作为示例。每课均包含生字词梳理、多样化的巩固练习及详尽解析，力求帮助同学们扎实掌握课内基础知识，并学会灵活运用。）第二单元（单元提示：本单元课文多描绘自然景物，语言生动优美。学习时要注意品味词语的锤炼，感受作者寄寓的情感。）第5课《黄河颂》...（内容结构同上：生字词梳理->巩固练习->参考答案与解析）第6课《最后一课》...第三单元...（以此类推，直至完成全册内容。）使用建议：1.课前预习：在学习新课前，先自行梳理本课生字词，尝试理解其含义。2.随堂练习：学完新课后，及时完成本课习题，检