人教版一年级上册小学数学单元测试题合集

人教版一年级上册小学数学单元测试题合集亲爱的小朋友们，学习数学是一件充满乐趣的事情！这份单元测试题合集，是为了帮助你们更好地巩固每一单元所学的知识，查漏补缺，让数学能力像小树苗一样茁壮成长。希望你们认真对待每一次练习，享受解决问题的过程，感受数学在生活中的应用。老师们和爸爸妈妈们也可以通过这份合集，了解孩子们的学习进度，更好地引导他们爱上数学，学好数学。---第一单元：准备课（考试时间：40分钟满分：100分）一、我会数，我会连。（共20分，每线4分）*请你把图中数量相同的物体和对应的数字连起来。（此处应有图片：如3个苹果、5只小鸟、2朵花、4个气球、1个太阳，分别对应数字1-5）二、我会圈。（共15分，每小题5分）1.圈出数量是5的物体。（此处应有图片：如6个五角星、5个三角形、4个圆形）2.圈出和左边同样多的△。（左边：○○○右边：△△△△△）3.从左数，圈出第3个物体。（此处应有图片：如一排5个不同的水果）三、我会比。（共30分，每空5分）1.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。（图片：左边3只兔子，右边5只胡萝卜）兔子（）胡萝卜（）2.比一比，填一填。○○○○△△△○比△多（）个，△比○少（）个。3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3○54○42○1四、我会画。（共25分，每小题5分）1.画○，和△同样多。△△△△_________2.画△，比□多2个。□□□_________3.画☆，比○少1个。○○○○○_________4.画5个□。_________5.从左数，把第4个○涂上颜色。○○○○○五、我会说（共10分，口头回答）*小朋友，请你看看教室里，说一说什么东西多，什么东西少？（例如：桌子和椅子一样多，窗户比门多等）---第二单元：位置（考试时间：40分钟满分：100分）一、想一想，填一填。（共30分，每空3分）1.看图填“上、下”。（图片：小鸟在树上，兔子在树下）小鸟在树的（）面，兔子在树的（）面。2.看图填“前、后”。（图片：一队小朋友排队，小明在小红的前面，小刚在小红的后面）小明在小红的（）面，小刚在小红的（）面。小红在小明的（）面，小红在小刚的（）面。3.看图填“左、右”。（图片：小朋友的左手拿着一本书，右手拿着一支笔）我们通常用（）手写字，用（）手拿筷子（多数人习惯）。图中小朋友（）手拿着书。二、圈一圈。（共20分，每小题5分）1.把左边的3个水果圈起来。（图片：一排5个不同水果）2.把右边的第2个玩具涂上颜色。（图片：一排4个玩具）3.小狗在小猫的（左右）边。（图片：小狗在小猫的左边）4.苹果在香蕉的（上下）面。（图片：苹果在香蕉的上面）三、辨一辨，对的画“√”，错的画“×”。（共15分，每小题5分）1.我的左边是小红，那么小红的右边一定是我。（）2.数学书在语文书的上面，那么语文书就在数学书的下面。（）3.站在队伍的最前面，就是第一个。（）四、看图说一说。（共25分，每小题5分，口头或书面简单描述均可）1.图中，国旗在教学楼的什么位置？2.你的座位前面是谁？后面是谁？3.教室里，黑板在你的哪一面？4.看看你的文具盒，铅笔在橡皮的左边还是右边？5.（图片：一个简单的房间图，有床、桌子、椅子、玩具熊）请说出玩具熊在桌子的哪个方向。五、动手摆一摆。（共10分）*请你拿出3个不同的学具（如积木、橡皮等），按要求摆一摆：1.把红色的积木放在黄色积木的上面。2.把蓝色的橡皮放在黄色积木的左边。---第三单元：1~5的认识和加减法（考试时间：40分钟满分：100分）一、我会写，我会填。（共20分，每空2分）1.看图写数。（图片：分别是2个梨、4只小鸡、5个五角星、1朵花、3个三角形）________________________________________2.按顺序填数。1（）3（）55（）3（）1二、我会算。（共20分，每小题2分）2+1=3-0=4-2=5-3=1+4=3+2=5-5=0+3=4-1=2+2=三、我会比大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（共15分，每小题3分）3○52+1○45-0○54-3○21+1○3-1四、我会连。（把算式和得数连起来）（共15分，每线3分）5-233+104-442+351+22五、我会看图列式计算。（共20分，每小题5分）1.（图片：左边3个苹果，右边2个苹果，合起来）□+□=□2.（图片：原来有5只小鸟，飞走了1只）□-□=□3.（图片：荷叶上有4只青蛙，跳走了一些，还剩2只）□-□=□4.（图片：左边盒子里有0个球，右边盒子里有3个球）□+□=□六、我会解决问题。（共10分，每小题5分）1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了2支，小红现在有几支铅笔？□○□=□（支）2.草地上有5只小羊在吃草，后来走了3只，草地上还剩几只小羊？□○□=□（只）---第四单元：认识图形（一）（考试时间：30分钟满分：100分）一、我会认，我会圈。（共30分，每小题10分）1.圈出所有的长方体。（图片：混杂长方体、正方体、圆柱、球）2.圈出所有的正方体。（同上）3.圈出所有的圆柱。（同上）4.圈出所有的球。（同上）二、我会连一连。（把物体和它对应的形状连起来）（共20分，每线5分）（图片：魔方、易拉罐、足球、书本）（图形名称：正方体、圆柱、球、长方体）三、我会数一数，填一填。（共30分，每空5分）（图片：由多个立体图形拼成的组合图形）有（）个长方体，有（）个正方体，有（）个圆柱，有（）个球。四、我会说，我会找。（共20分，每小题10分）1.请你说出生活中哪些物体的形状是正方体的？（至少说2个，如：骰子、魔方）2.请你说出生活中哪些物体的形状是球的？（至少说2个，如：皮球、乒乓球）五、动手做一做。（共10分）*用你认识的立体图形搭一个你喜欢的东西（如：小房子、小汽车），并和小伙伴说说你用了哪些图形。---第五单元：6~10的认识和加减法（考试时间：60分钟满分：100分）一、我会填。（共20分，每空1分）1.6前面的一个数是（），后面的一个数是（）。2.与8相邻的两个数是（）和（）。3.10里面有（）个一。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。7○96+3○810-4○59-2○6+15.在□里填上合适的数。□+2=79-□=56+□=10□-3=4二、我会算。（共24分，每小题1分）3+4=9-5=7+2=10-6=8-0=6+3=8-3=5+5=9-1=0+7=10-8=4+5=6-2=7+3=9-9=8+2=10-3=6+4=9-6=5+3=10-1=7-4=2+6=8-5=三、我会分，我会合。（共12分，每空2分）7910/\/\/\3()4()()6/\/\52()3四、我会看图列式。（共16分，每小题4分）1.☆☆☆☆☆☆☆□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□2.？只（图片：树上有3只小鸟，又飞来4只）□○□=□（只）3.10个（图片：盒子里有10块糖，拿走了3块，问还剩几块）□○□=□（块）4.（图片：左边有5个苹果，右边有？个苹果，合起来共9个）□○□=□（个）五、我会解决问题。（共20分，每小题5分）1.河里有8只鸭子在游泳，后来又游来了2只，现在河里一共有多少只鸭子？□○□=□（只）2.妈妈买了10个苹果，小明吃了4个，还剩下多少个苹果？□○□=□（个）3.小朋友们排队做操，小明的前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？□○□○□=□（人）4.小红有6本故事书，小丽有3本故事书，小红比小丽多几本故事书？□○□=□（本）六、想一想，填一填。（共6分）△+□=8□-○=2○+5=7○=（）□=（）△=（）---第六单元：11~20各数的认识（考试时间：40分钟满分：100分）一、我会数，我会写。（共20分，每空2分）1.看图写数。（图片：1捆小棒加3根、2捆小棒、计数器十位1颗个位5颗、17颗星星、11个圆圈）________________________________________2.1个十和5个一合起来是（）。3.20里面有（）个十。4.13的“3”在（）位上，表示（）个（）；“1”在（）位上，表示（）个（）。二、我会按顺序填数。（共10分，每空2分）13（）15（）（）18（）20（）18（）16三、我会比大小。（共12分，每小题2分）15○1810○2013○1119○912+3○1617-5○11四、我会算。（共16分，每小题2分）10+5=13-3=17-10=6+10=19-9=10+8=14-4=10+10=12+4=18-5=7+10=16-3=11+5=19-6=10+3=15-2=五、我会圈出正确的答案。（共12分，每小题4分）1.和15相邻的两个数是（1416,1317）。（圈出正确的一对）2.比12大，比17小的数有（13,14,15,16,13,14,15,16）。（圈出正确的选项）3.18后面的第2个数是（19,20）。（圈出正确的数）六、我会看图列式。（共10分，每小题5分）1.（图片：左边10个圆圈，右边5个圆圈）□+□=□2.（图片：一捆小棒10根，旁边有7根，拿走了3根）□+□-□=□七、我会解决问题。（共20分，每小题5分）1.小明有10元钱，妈妈又给了他5