汽车基础底盘开发 6

广州职业技术大学课程教案（20—20学年第学期）课程名称智能汽车线控底盘装调与测试使用班级使用教师编制教师教研室物联网技术与应用学院智慧汽车学院编制日期2024年6月广州职业技术大学教务处制《智能汽车线控底盘装调与测试》教案二一、授课信息课程名称智能汽车线控底盘装调与测试授课对象教学单元名称CAN总线技术教学场所6606授课形式理论+实操授课学时6教材课程标准智能汽车线控底盘装调与测试课程标准单元及内容分析学情分析（知识与技能基础、认知与实践能力、学习特点）知识基础具备进制转换基础知识技能基础具备基础的数学计算能力学习特征对汽车总线类型有较大的兴趣教学目标（素质目标知识目标能力目标）知识目标CAN总线的概念及主流的拓扑结构CAN总线的分类方法CAN总线的数据类型、CAN数据传输规则与编码格式汽车对CAN通信网络的特点和要求CAN总线的基本组成及原理CAN总线的数据传输原理CAN协议数据的分析方法线控底盘上位机的基本操作方法上位机通信协议的整体解读方法根据上位机通信协议进行灯光使能及期望灯光控制能力目标能讲解CAN总线的定义能区分高速CAN和低速CAN的异同能说出Intel编码与Motorola编码的异同能总结CAN通信网络的特点能根据所学知识，看懂主流主机厂的CAN通信协议能根据CAN协议，完成CAN协议数据的分析能通过实践操作，掌握线控底盘上位机的基本操作能通过实践操作，掌握上位机通信协议的整体解读方法能根据上位机通信协议，独立完成灯光使能及期望灯光控制素质目标了解CAN总线的发展历程，培养爱国主义精神，激发学生的创新精神和实践能力结合CAN总线知识，培养学生的逻辑思维能力了解CAN总线的结构原理，引导学生形成科学的思维方式和积极的求知态度结合CAN报文解析方法，增强学生的综合分析能力通过实操任务，帮助学生树立爱岗敬业的职业素养培养学生严谨认真的工作态度和职业精神，将工匠精神贯穿整个实操任务过程通过严格的工作流程执行，培养学生培养安全意识和规范操作意识教学重点和难点重点：CAN数据的传输规则与编码格式、CAN总线的基本组成及原理、CAN总线的数据传输原理、CAN协议数据分析难点：CAN协议数据分析二、教学策略设计理念积极培养学生的逻辑思维能力，激发学生的学习热情和自主学习能力：教案应结合线控底盘CAN总线控制实操，让学生了解CAN总线的实际应用场景，激发学生的好奇心。同时，教案还应包括一些汽车对CAN通信网络的要求，激发学生的学习热情和探索精神。培养学生的团队协作和沟通能力：教案应设计团队合作的项目，让学生在实践中学会团队协作，掌握沟通技巧。教学方法与手段（根据教学内容和学生学习特点科学选择教学方法和手段）理论教学：详细讲解CAN总线的概念和特点；CAN总线主流的拓扑结构、分类、数据类型；CAN数据的传输规则与编码格式；汽车对CAN通信网络的要求；CAN总线的基本组成及原理；CAN总线的数据传输原理；CAN协议数据分析等基本概念，帮助学生理解消化。实操教学：结合根据上位机通信协议，独立完成灯光使能及期望灯光控制实操，具象化解释CAN总线数据解析的理论概念。互动教学：通过课堂讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与，提高学生的课堂参与度和学习效果。多媒体教学：利用多媒体技术，如视频、PPT等，提供丰富的教学资源和多样化的学习方式。网络教学：利用网络平台，如在线课程、学习社区等，提供灵活的学习方式和及时的学习支持。教学资源（能合理运用信息技术、数字资源、信息化教学设施设备提高教学与管理成效）教材：参考资料：CAN总线标准、进制转换课件、CAN盒用户手册课件：制作精美的课件，包括PPT、视频、动画等形式，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。课程设计和案例：结合课程内容，设计具有实际应用价值的实践项目和案例，让学生在实践中学习和掌握CAN总线技术。在线课程：提供超星在线课程资源，包括课件、习题、笔记等，让学生可以随时随地学习。学习社区：建立学习社区，提供学习交流和讨论的平台，鼓励学生互相学习和分享经验。教学评价（改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价）知识掌握程度：通过作业、课堂问答等方式，了解学生对课堂内容的掌握程度。实践能力：通过实操项目和案例的完成情况，评价学生的实践能力和解决问题的能力。学习态度和积极性：通过课堂表现、小组合作、学习态度等方面，评价学生的学习态度和积极性。在评价过程中，可以采用多种评价方式，如教师评价、学生自评、互评等，以全面、客观地评价学生的学习成果和表现。同时，应注重评价的及时性和反馈性，及时给予学生反馈和指导，帮助学生更好地掌握知识和技能。三、教学活动安排课中内化教学环节与内容（标注时长）教师活动学生活动设计意图CAN总线的概念和特点、CAN总线主流的拓扑结构(1学时)讲授CAN总线的概念；CAN总线主流的拓扑结构。提问并解答：怎样区分高速CAN和低速CAN的异同。认真听课，学习CAN总线的概念和特点、CAN总线主流的拓扑结构回答问题通过CAN总线CAN总线的概念、CAN总线主流的拓扑结构的讲解；提问并解答：怎样区分高速CAN和低速CAN的异同，理解CAN总线的概念和特点、CAN总线主流的拓扑结构概念CAN总线主流的分类、数据类型、CAN数据的传输规则与编码格式、汽车对CAN通信网络的要求(1学时)讲授CAN总线的数据类型；CAN数据的传输规则与编码格式。提问并解答：怎样区分Intel编码与Motorola编码的异同。讲授汽车对CAN通信网络的要求。认真听课，学习CAN总线主流的分类、数据类型；CAN数据的传输规则与编码格式、汽车对CAN通信网络的要求的相关概念积极思考回答问题通过讲授CAN总线的数据类型；CAN数据的传输规则与编码格式。提问并解答：怎样区分Intel编码与Motorola编码的异同。讲授汽车对CAN通信网络的要求。理解CAN总线主流的分类、数据类型、CAN数据的传输规则与编码格式、汽车对CAN通信网络的要求概念CAN总线的基本组成及原理(1学时)讲解CAN总线的基本组成及原理典型案例解析布置任务问题解答认真听课，理解CAN总线的基本组成及原理积极思考完成任务提问通过CAN总线的基本组成及原理实例的讲解，理解CAN总线的基本组成及原理概念CAN总线的数据传输原理（1学时）讲解CAN总线的数据传输原理典型案例解析问题解答认真听课，理解CAN总线的数据传输原理积极思考提问通过CAN总线的数据传输原理的讲解，理解CAN总线的数据传输原理CAN协议数据分析（1学时）讲解CAN协议数据分析典型案例解析问题解答认真听课，理解CAN协议数据分析积极思考提问通过CAN协议数据分析的讲解，理解CAN协议数据分析根据上位机通信协议，独立完成灯光使能及期望灯光控制（1学时）灯光使能及期望灯光控制实操