小学六年级数学课时作业 用方向和距离 确定位置 专项练习题 课课练

同学们，我们已经学习了如何利用方向和距离来精确确定物体的位置。这不仅是地图阅读的基础，也是生活中必备的空间感知能力。这份专项练习将帮助你巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、基础巩固(一)仔细想，认真填。1.确定物体的位置，需要知道物体相对于参照点的（）和（）两个条件。2.我们通常所说的八个方向是：东、南、西、北、（）、（）、（）、（）。3.在地图或平面图上，一般按照上（）、下（）、左（）、右（）来绘制。4.小明家在学校的北偏东30°方向上，也可以说学校在小明家的（）偏（）（）°方向上。(二)对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）。1.以广场为观测点，超市在广场的西偏北40°方向，下列说法正确的是（）。A.超市在广场的北偏西40°方向B.广场在超市的东偏南40°方向C.广场在超市的南偏东40°方向2.北偏东60°，还可以说成（）。A.东偏北60°B.东偏北30°C.南偏西60°3.一架飞机从机场起飞，向东北方向飞行，它的相反方向是（）。A.西南方向B.东南方向C.西北方向二、能力提升(一)根据描述，在平面图上标出各场所的位置（假设每个小方格的边长代表实际距离若干米，此处略去具体比例尺，重点考察方向描述）。*以学校为观测点：1.图书馆在学校的正北方向。2.少年宫在学校的南偏东45°方向。3.邮局在学校的西偏北30°方向。4.公园在学校的东偏南60°方向。(二)看图填空（请同学们自行想象一个简单的示意图，或参照课本中的标准图示进行练习）。*以车站为观测点：1.医院在车站的（）方向，距离约（）米。（请在实际图中测量并根据比例尺计算）2.学校在车站的（）偏（）（）°方向，距离约（）米。3.超市在车站的（）偏（）（）°方向，距离约（）米。4.从车站出发，向（）偏（）（）°方向走（）米可到达银行。(三)辨一辨，说一说。1.小红说：“小刚家在我家的西偏南30°方向上，距离500米。”那么小刚说：“小红家在我家的东偏北30°方向上，距离500米。”小刚说得对吗？为什么？2.有人说：“A地在B地的北偏东方向上，所以B地一定在A地的南偏西方向上。”这句话对吗？三、拓展应用1.小小勘探员：一艘轮船在大海中航行，它现在的位置是：北纬20°，东经120°。如果它向正东方向航行一段距离后，转向北偏东30°方向航行，最终到达一个小岛。请你描述一下，从海岛看，轮船最初的出发点在什么方向？（提示：注意观测点的转换）2.校园寻宝：学校要组织一次“寻宝”活动，藏宝地相对于教学楼的位置描述如下：“从教学楼出发，先向正西方向走一段路，然后转向南偏西40°方向行走，最后再向正东方向走一小段路即可到达。”请你根据这个描述，画出一个简单的路线示意图，并与同学交流你的想法。在描述位置时，你认为哪些要素是必不可少的？---温馨提示：*在确定方向时，通常以“上北下南，左西右东”为基本方向。*描述“北偏东”、“南偏西”等方向时，一般先说南北，再说东西，角度是指偏离南北方向的角度。*测量角度时，要使用量角器，确保读数准确。*计算实际距离时，要牢记图上距离与实际距离的比例尺关系。希望这份专项练习