部编版语文小学五年级《句子变换》改写句子专题训练习题

部编版语文小学五年级《句子变换》改写句子专题训练习题句子是语言的基本单位，而句子变换则是小学语文学习中一项重要的技能。它不仅能帮助同学们更深刻地理解句子的含义和结构，还能锻炼大家灵活运用语言的能力，为写作积累丰富的表达素材。本次专题训练，我们将针对小学五年级常见的几种句子变换类型进行梳理和练习，希望能帮助同学们掌握方法，熟练运用。一、陈述句与反问句的互换方法指津：陈述句改反问句：首先，在句中合适的位置添加反问词（如“难道”、“怎么”等）；其次，根据原句意思，将肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；最后，句末的句号改为问号，并适当调整语气使句子通顺。反问句改陈述句：则相反，去掉反问词，将肯定词改为否定词（或反之），问号改为句号，并调整语气。专题训练：1.我们应该遵守交通规则。（改为反问句）2.这幅画是小明画的。（改为反问句）3.难道我们不应该关心集体吗？（改为陈述句）4.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记呢？（改为陈述句）5.我们不能浪费粮食。（改为反问句）6.字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）7.这件事让人高兴。（改为反问句）8.难道还有比这更感人的故事吗？（改为陈述句）二、“把”字句与“被”字句的互换方法指津：“把”字句改“被”字句：将“把”字前后的两个名词调换位置，“把”字改为“被”字。“被”字句改“把”字句：将“被”字前后的两个名词调换位置，“被”字改为“把”字。注意保持句子的基本意思不变。专题训练：1.春风吹绿了田野。（改为“把”字句和“被”字句）2.我们打败了敌人。（改为“把”字句和“被”字句）3.雨水打湿了我的衣服。（改为“被”字句）4.妈妈把晚饭做好了。（改为“被”字句）5.黑暗被黎明驱散了。（改为“把”字句）6.我把教室的窗户擦干净了。（改为“被”字句）7.小狗咬坏了我的拖鞋。（改为“把”字句）8.我的作业被老师批改完了。（改为“把”字句）三、肯定句与否定句的互换（含双重否定句）方法指津：肯定句改否定句：在句中加入否定词（如“不”、“没有”、“无”等），使句子意思与原句相反。肯定句改双重否定句：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“没有……不……”等。双重否定句表达的是肯定的意思，且语气比一般肯定句更强烈。专题训练：1.我必须回家。（改为双重否定句）2.所有人都喜欢他。（改为否定句）3.这件事他知道。（改为双重否定句）4.我们要遵守学校的规章制度。（改为双重否定句）5.他的做法是对的。（改为否定句）6.同学们都在认真听讲。（改为双重否定句）7.这朵花很美。（改为否定句）8.我承认这件事是我做的。（改为双重否定句）四、直接引语与间接引语的互换（转述句）方法指津：直接引语改间接引语（转述句）：首先，去掉引号和冒号，改为逗号；其次，改变人称，第一人称（我、我们）改为第三人称（他、她、他们、她们），第二人称（你、你们）根据语境改为第一人称或第三人称；再次，调整时态和语气词，如“现在”改为“那时”，“今天”改为“那天”，“明天”改为“第二天”，“啊”、“吧”等语气词一般去掉；最后，确保句子意思不变，语句通顺。专题训练：1.妈妈对我说：“今天我加班，你自己做饭吃。”（改为转述句）2.老师告诉我们：“明天要进行语文单元测试。”（改为转述句）3.小明高兴地说：“我终于把这道难题做出来了！”（改为转述句）4.小红对小刚说：“你能帮我拿一下那本书吗？”（改为转述句）5.爸爸说：“我明天要去北京开会。”（改为转述句）6.王老师对小李说：“你这次考试进步很大，要继续努力。”（改为转述句）五、扩句与缩句方法指津：扩句：在句子的主要成分（主、谓、宾）前添加适当的修饰成分（定语、状语、补语），使句子内容更具体、生动、形象。扩句不能改变原句的基本意思和句型。缩句：去掉句子中的修饰、限制成分（定语、状语、补语），保留句子的主干（主语、谓语、宾语）。缩句要做到“三保留”：保留句子的主干；保留否定词；保留“把”字句、“被”字句的基本结构。专题训练：（一）扩句1.太阳升起来了。2.同学们在读书。3.小鸟歌唱。4.老师批改作业。（二）缩句1.可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2.爸爸在灯下仔细地批改着我的语文作业。3.我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。4.温暖的阳光照耀着美丽的校园。---参考答案一、陈述句与反问句的互换1.难道我们不应该遵守交通规则吗？2.这幅画难道不是小明画的吗？3.我们应该关心集体。4.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。5.难道我们能浪费粮食吗？6.字典是我们的良师益友。7.这件事难道不让人高兴吗？8.没有比这更感人的故事了。二、“把”字句与“被”字句的互换1.春风把田野吹绿了。田野被春风吹绿了。2.我们把敌人打败了。敌人被我们打败了。3.我的衣服被雨水打湿了。4.晚饭被妈妈做好了。5.黎明把黑暗驱散了。6.教室的窗户被我擦干净了。7.小狗把我的拖鞋咬坏了。8.老师把我的作业批改完了。三、肯定句与否定句的互换（含双重否定句）1.我不得不回家。2.不是所有人都喜欢他。（或：有些人不喜欢他。）3.这件事他不可能不知道。（或：这件事他不是不知道。）4.我们不能不遵守学校的规章制度。5.他的做法是不对的。6.同学们没有一个不在认真听讲。7.这朵花不美。8.我不得不承认这件事是我做的。四、直接引语与间接引语的互换（转述句）1.妈妈对我说，今天她加班，让我自己做饭吃。2.老师告诉我们，明天要进行语文单元测试。3.小明高兴地说，他终于把那道难题做出来了。4.小红对小刚说，能不能帮她拿一下那本书。（或：小红问小刚能不能帮她拿一下那本书。）5.爸爸说，他明天要去北京开会。6.王老师对小李说，小李这次考试进步很大，要继续努力。五、扩句与缩句（一）扩句（示例，答案不唯一）1.一轮鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。2.可爱的同学们在教室里大声地读书。3.快乐的小鸟在枝头尽情地歌唱。4.辛勤的老师在灯下认真地批改作业。（二）缩句1.小红看着