辽宁省锦州市某校2025-2026学年高一上学期第二次月考物理试卷（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年第一学期高一第二次月考物理试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间70分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：必修第一册。一、选择题（本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题中只有一项符合题目要求，每小题4分，第8~10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）1.科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是（）A.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去B.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变C.笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】B【解析】A．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，故A正确，不满足题意要求；B．亚里士多德认为，力是维持运动的原因，必须有力作用在物体上，物体才能运动，故B错误，满足题意要求；C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，故C正确，不满足题意要求；D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，故D正确，不满足题意要求。2.关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A.物体的质量越大，惯性越大 B.物体的速度越大，惯性越大C.物体在月球上惯性变小 D.做自由落体运动的物体没有惯性【答案】A【解析】惯性是物体本身固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，物体质量越大，惯性越大，惯性的大小或有无与物体的速度、运动状态、运动性质以及所处位置都无关。故选A。3.下列说法正确的是（）A.分钟（min）、吨（t）、帕斯卡（Pa）是国际单位制中的基本单位B.牛顿（N）是国际单位制中的基本单位，C.国际单位制中力学基本单位是米（m）、千克（kg）、秒（s）D.加速度是国际单位制中的导出单位【答案】C【解析】A．分钟（min）、吨（t）是基本单位但不是国际单位制中的基本单位，帕斯卡（Pa）是国际单位制中的单位，选项A错误；B．牛顿（N）是国际单位制中的导出单位而不是基本单位，，选项B错误；C．国际单位制中三个力学基本单位分别是米（m）、千克（kg）、秒（s），选项C正确；D．加速度是物理量，而不是国际单位制中的导出单位，选项D错误．故选C。4.“眼疾手快”游戏可以锻炼人的反应能力与手眼协调能力。如图所示，游戏装置中长度的圆棒竖直悬挂在横杆上，右侧圆棒的正下方有一点A，A与圆棒下端的距离。某时刻右侧圆棒开始自由下落，游戏者没有反应过来，圆棒穿过A点落到地面。已知重力加速度g取，不计空气阻力，则圆棒穿过A点经历的时间为（）A. B. C. D.【答案】A【解析】根据自由落体运动的规律可知，圆棒穿过A点经历的时间为故选A。5.某同学利用所学物理知识，测量一段长为的头发能承受的最大拉力。如图所示，刻度尺水平放置，头发穿过钩码的光滑挂钩，一端固定在P点，另一端从P点开始缓慢向右移动，当移动到如图所示的Q点时，头发恰好被拉断。已知钩码和挂钩的总质量为，取重力加速度，则头发能承受的最大拉力为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】头发恰好被拉断时，设头发与竖直方向的夹角为，根据受力平衡可得根据图中几何关系可得可得则头发能承受的最大拉力为故选C。6.如图所示，送水工人用推车运桶装水，逆时针转动挡板OA至水平即可将水桶卸下。若桶与接触面之间的摩擦不计，为锐角，板OA、OB对水桶的弹力大小分别为，保持OB不动，使OA由竖直缓慢转到水平的过程中（）A.和都不断减小 B.和都不断增大C.先减小后增大，不断减小 D.不断减小，先增大后减小【答案】C【解析】对水桶受力分析，如图所示OA由竖直缓慢转到水平的过程中，水桶受到的合力为零，由图知先减小后增大，不断减小。故选C。7.如图所示，小球在水平轻绳和轻弹簧的拉力作用下保持静止，弹簧与竖直方向的夹角为。（，），若从M点剪断弹簧的瞬间，小球的加速度大小为，若从N点剪断轻绳的瞬间，小球的加速度大小为。则（）A. B. C. D.【答案】B【解析】以小球为研究对象，由平衡条件得解得若从M点剪断弹簧瞬间，小球所受的弹簧弹力消失，所受的轻绳拉力突变为零，小球在重力作用下向下运动，小球的加速度大小为。若从N点剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力没有变化，小球所受的合外力是重力与弹力的合力，与原来轻绳的拉力大小相等，方向相反，由牛顿第二定律得解得代入数据解得B正确。故选B。8.关于物体的重力和重心，下列说法中正确的是（）A.重力的方向总是竖直向下的 B.重力就是地球对物体的吸引力C.物体的形状改变时，它的重心位置可能随之改变 D.重心就是物体上最重的一点【答案】AC【解析】A．重力的方向总是竖直向下的，故A正确；B．重力是由于地球的吸引而产生，万有引力的一个分力提供随地球自转所需的向心力，另一个分力是重力，所以重力并不能说就是地球的吸引力，故B错误；C．重心位置取决于物体形状和质量分布情况，所以当物体形状的变化时，重心位置也可能发生变化，故C正确；D．重心并非实际存在的点，也不是物体上最重的一点，故D错误；故选AC。9.某课外兴趣小组开展超重、失重体验与研究。在竖直运行的升降电梯内的地板上放一体重计，小郭同学站在体重计上，电梯静止时体重计示数为50kg。某一段时间内，发现体重计示数稳定如图所示。若，则在这段时间内（）A.小郭同学的体重变为40kgB.电梯在向下做匀速运动C.电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下D.电梯可能在以的加速度向上匀减速运行中【答案】CD【解析】A．体重计的示数为视重40kg小于实重，则小郭同学处于失重状态，但小郭同学体重不变仍为50kg，故A错误；BCD．由图可知，小郭同学处于失重状态，则电梯的加速度方向一定竖直向下，电梯可能减速上升，也可能加速下降；设加速度大小为，根据牛顿第二定律可得解得加速度大小为故B错误，CD正确；故选CD。10.如图甲是行李安检设备，其传送装置可简化为如图乙所示的模型。已知水平传送带以速度匀速运行，行李与传送带之间的动摩擦因数，A、B间的距离，取。将行李（视为质点）无初速度地放在A处，则（）A.起始时行李受到的摩擦力方向水平向右B.行李在运动过程中一直受到摩擦力作用C.起始时行李的加速度大小为D.行李经过10.05s到达B处【答案】AD【解析】A．起始时行李相对传送带向左运动，则受到的摩擦力方向水平向右，选项A正确；B．行李在与传送带共速后做匀速运动，此过程中不受摩擦力作用，选项B错误；C．起始时行李的加速度大小为选项C错误；D．行李到达B处经过时间选项D正确。故选AD。二、实验题（本题共2小题，共14分）11.某同学做“研究共点力的合成”实验如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）本实验验证共点力合成时遵循的是______法则，实验没有操作失误，图乙中的与两力中，方向一定沿方向的是______；（2）本实验采用的科学方法是等效替代法，其“等效替代”的含义是______。A.橡皮筋可以用细绳替代B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果C.两弹簧测力计共同作用效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代D.右侧弹簧测力计的读数可以和左侧弹簧测力计的读数相互替代【答案】（1）平行四边形（2）C【解析】【小问1解析】力的合成遵循平行四边形法则；F是通过作图的方法得到的合力的理论值，而是通过一个弹簧侧力计沿AO方向拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到O点的拉力，故方向一定沿AO方向的是。小问2解析】本实验采用的科学方法是等效替代法，其“等效替代”的含义是两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代。故选C。12.图甲所示为某同学探究“小车的加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。（1）安装好器材后进行如下操作：将小车放在水平长木板上，不挂沙桶，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，轻推小车，直至纸带上打出的点迹分布均匀，该操作的目的是__________。（2）实验中，为了保证沙和沙桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，沙和沙桶的总质量与小车和车中砝码的总质量之间应满足的条件是__________。（3）挂上沙桶，保持沙桶和沙总质量不变，记录小车和车中砝码的总质量，接通打点计时器电源，释放小车，图乙为本次实验得到的纸带，已知打点计时器所用的电源频率是50Hz，O、A、B、C、D是选用的计数点，测得，，，，则小车的加速度大小______（结果保留两位有效数字）。（4）保持沙桶和沙的总质量不变，改变小车中砝码数量进行多次实验，每次改变小车中砝码数量时，____重复（1）中操作（填“需要”或“不需要”）。实验后作出的小车加速度与小车和车中砝码总质量之间的关系图像正确的是____。A.B.C.D.（5）另一同学保持小车和车中砝码总质量不变，改变沙桶中沙的质量，重复实验，作出图像（）如图丙所示，根据图像指出该同学实验中存在的问题：____（写出一条即可）。【答案】（1）平衡小车与纸带受到的阻力（2）（3）1.0（4）不需要D（5）没有平衡摩擦力（或木板倾角过小）或沙桶和沙的总质量没有满足远小于小车和车中砝码总质量【解析】【小问1解析】为了使小车所受绳子的拉力等于小车的合外力，则应平衡摩擦力。而平衡摩擦力的方法是将小车放在水平长木板上，不挂沙桶，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，轻推小车，直至纸带上打出的点迹分布均匀；故该空填平衡小车与纸带受到的阻力。【小问2解析】以M为对象，根据牛顿第二定律可得以m为对象，根据牛顿第二定律可得联立可得则为了保证沙和沙桶所受的重力近似等于使小车的拉力，沙和沙桶的总质量与小车和车中砝码的总质量之间应满足的条件是；【小问3解析】打点计时器所用的电源频率是，所以相邻计数点间的时间间隔为，根据逐差法可知小车的加速度大小【小问4解析】平衡摩擦力时满足可与小车的质量无关，则每次改变小车中砝码数量时，不用再次平衡摩擦力，故填不需要。根据牛顿第二定律可得则当小车所受合外力一定时，与成正比，为直观、方便地处理数据，则应作图像，该图像是一条过原点的倾斜直线。故选D。【小问5解析】只有在一定值后才出有加速度，则可能的原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；随着的增大，此时沙与沙桶的总重力不等于小车所受的合外力，即图像出现弯曲，故因为没有满足这一条件。三、计算题（本题共3小题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.每当学校放假时候，同学们都会带着自己的行李箱依依不舍地离开美丽的校园．由于行李箱很沉重，有位同学用与水平方向成37°、大小F=100N的拉力拉一个质量m=22kg箱子，使其在水平地面上匀速前进，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（1）地面对箱子的支持力大小N；（2）箱子与水平地面间的动摩擦因数μ。【答案】（1）160N（2）0.5【解析】【小问1解析】箱子在水平地面上匀速前进，即箱子受力平衡，则在竖直方向上有代入数据解得【小问2解析】在水平方向上，解得14.在体育摄影中有一种拍摄方法叫“追拍法”。“追拍法”属于慢速快门拍摄法一种，要求相机跟着动体相应地移动，将动体作为实影主体来表现动感。甲、乙两小车载着相机在不同车道上沿同一方向直线行驶。甲车在前，乙车在后，两车均可看作质点，甲车的速度大小v1=2m/s，乙车的速度大小v2=1m/s，当甲、乙两车沿着车道行驶方向相距x0=3m时，甲车做加速度大小a=2m/s2的匀减速直线运动，从制动开始计时，求：（1）从甲车制动时开始到两车速度相等时，经过的时间；（2）乙车追上甲车之前，两车在运动方向上相距的最大距离；（3）从甲车开始减速到两车并排所用的时间。【答案】（1）（2）（3）【解析】【小问1解析】设经过时间t1两者速度相等，由解得【小问2解析】在t1时间内甲车位移为乙车位移为两车并排行驶之前，两者在运动方向上的最远距离【小问3解析】设经过时间t2甲车停下来，根据运动学公式可得在t2时间内，甲车的位移乙车的位移为说明甲车速度减小到零时，甲、乙两车还相距3m，到两车并排乙车再运动的时间为所以从甲车开始减速到两车并排所用时间15.如图，倾角为的斜面足够长，与水平面平滑连接，为斜面上一点（图中未画出），、间的距离为。质量为的物块静止于水平面上的点，、间的距离为，物块与水平面和斜面间的动摩擦因数均为0.5。现对物块施加一水平向右的恒力，物块运动到点时的速度大小