六升七 英语介词搭配课｜学会常见介词短语

202XLOGO六升七英语介词搭配课｜学会常见介词短语演讲人2026-06-13各位即将升入七年级的同学们，大家好！我是带了五届小升初英语班的张老师，今天咱们这节课的核心目标，就是解决大家在英语学习中最容易卡壳的介词搭配问题。我见过太多六年级的孩子，单词背得滚瓜烂熟，语法点也能说清，但一碰到介词短语就乱了阵脚——单项选择里选不对，完形填空里填错词，就连写作文的时候也不敢随便用介词搭配，生怕出错。其实介词搭配并不是需要死记硬背的零散知识点，只要理清背后的逻辑，结合小升初的考纲要求，就能快速掌握常见的介词短语，不仅能拿下笔试中的分数，还能为七年级的英语学习打下扎实的基础。这节课咱们会按照“为什么学→底层逻辑梳理→高频介词分类精讲→易混点辨析→实战演练→总结巩固”的顺序循序渐进展开，全程紧扣小升初的真题考点，不会讲偏难怪的内容。01课程导入与核心目标021为什么介词搭配是小升初的必考点？1为什么介词搭配是小升初的必考点？在我接触过的小升初英语试卷中，介词搭配几乎是每套试卷的必考题型：单项选择每年至少2-3题直接考察介词，完形填空每篇会有1-2个介词考点，选词填空、短文改错也会频繁出现介词错误，就连英语写作中，正确使用介词搭配也能让句子更地道。比如2023年某区小升初真题中有一道单项选择：“Iusuallygotoschool______bike”，超过30%的学生错选了in，正确答案却是by——这就是典型的介词搭配失分题。很多同学觉得介词是“没用的虚词”，但其实介词是连接词与词、体现逻辑关系的纽带，掌握了介词搭配，就能更准确地表达自己的意思，也能更好地理解英语原文的逻辑。032本节课的核心目标2本节课的核心目标本节课结束后，大家需要达成三个核心目标：第一，掌握小升初考纲内10个高频介词的核心搭配；第二，区分3组最易混淆的介词用法差异；第三，能在真题语境中正确运用介词搭配，并且学会自己总结介词短语的规律，不用再死记硬背。介词搭配的底层逻辑梳理很多同学背介词短语的时候，只是把“lookfor”“arriveat”这样的短语单独记下来，但其实每个介词搭配都有其背后的逻辑，我们可以把介词搭配分为两大类：041固定搭配短语1固定搭配短语这类搭配是英语中约定俗成的用法，不能随意更换介词，比如“begoodat”（擅长），不能说成“begoodin”或者“begoodon”，这类搭配需要我们通过例句和语境来记忆，但也可以按照使用场景分类整理。052语境搭配短语2语境搭配短语这类搭配是根据语境的逻辑来选择介词的，比如表示时间的at/in/on，根据时间的具体程度不同，选择的介词也不同。这类搭配不需要死记硬背，只要理解介词背后的逻辑，就能自然选对。我之前带过一个学生，一开始介词搭配的得分率只有50%，后来我让他把所有学过的介词短语按照“时间、地点、方式、目的”四个场景分类，不到一周的时间，他的介词得分率就升到了90%——这就是因为他理解了介词的逻辑，而不是单纯死记硬背。高频核心介词分类精讲接下来咱们就按照考纲高频出现的顺序，逐个讲解10个核心介词的搭配，每个介词都会结合真题例子和易错点展开讲解。061介词at1介词atat是最基础的介词之一，核心作用是表示“具体的、小范围的”概念，主要用于时间、地点和固定搭配中。1.1表时间的搭配①具体时刻：at+具体的几点几分，比如at7:30（在七点半）、at12:00（在十二点）。②固定时间短语：atnoon（在中午）、atnight（在晚上）、attheweekend（英式英语，美式英语是ontheweekend，小升初两种都认可）、atage12（在12岁时）。③部分节日：atChristmas（在圣诞节期间）、atSpringFestival（在春节期间），这里要注意和onChristmasDay（在圣诞节当天）的区别，后面易混点会详细讲。真题例子：2022年某区小升初真题：“Igetup______6:30everymorning.”答案是at，很多同学会错选in，就是因为没有区分具体时刻和泛指时间。1.2表地点的搭配①小地点：at+具体的小场所，比如atthebusstop（在公交站）、attheschoolgate（在学校门口）、atthelibrary（在图书馆）。②固定地点短语：athome（在家）、atwork（在工作）、atschool（在上学）。1.3固定短语搭配begoodat（擅长）、lookat（看）、laughat（嘲笑）、shoutat（对…大喊）、arriveat（到达小地点）、pointat（指向）。这里要重点讲begoodat：很多同学会和begoodfor混淆，begoodat后面跟“擅长的事情”，比如“Iamgoodatplayingbasketball”，而begoodfor后面跟“对…有好处”，比如“Eatingvegetablesisgoodforyourhealth”，这两个短语在小升初真题中经常同时出现，是易错点。072介词in2介词inin的核心作用是表示“在…内部、大范围、一段时间内”，主要用于时间、地点和固定搭配中。2.1表时间的搭配①大范围时间：in+年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上，比如in2024（在2024年）、inSeptember（在九月）、insummer（在夏天）、inthemorning（在早上）。②时间段：in+时间段，表示“在…之后”（用于将来时），比如“Iwillfinishmyhomeworkintwohours”（我将在两小时后完成作业）。2.2表地点的搭配①大地点：in+城市、国家、大场所，比如inBeijing（在北京）、intheclassroom（在教室里）、inthepark（在公园里）。②范围之内：inthetree（外来的东西在树上，比如鸟、风筝）、onthetree（树上长的东西，比如苹果、树叶），这个区别在完形填空里经常考。③方位短语：infrontof（在…外部的前面）、inthefrontof（在…内部的前面），比如“Theteacherisinthefrontoftheclassroom”（老师在教室的前面，内部）、“Thetreeisinfrontoftheclassroom”（树在教室的外面前面）。2.3固定短语搭配intime（及时）、ontime（准时，后面易混点会讲）、beinterestedin（对…感兴趣）、joinin（参加）、handin（上交）、bein（在家/在上学）。真题例子：2021年某区小升初真题：“Iaminterested______English.”答案是in，很多同学会错选at，就是因为没有记住beinterestedin的固定搭配。083介词on3介词onon的核心作用是表示“在…表面、具体的时间点、方位”，主要用于时间、地点和固定搭配中。3.1表时间的搭配①具体日期：on+具体的几月几日，比如onJune1st（在六月一日）、onOctober1st（在十月一日）。②星期：on+星期几，比如onMonday（在周一）、onSunday（在周日）。③具体某一天的上午/下午/晚上：onthemorningofMarch8th（在三月八日的早上），这里要注意和inthemorning的区别，后面易混点会详细讲。3.2表地点的搭配①表面：on+平面物体，比如onthedesk（在桌子上）、onthewall（在墙上）。②方位短语：ontheleft（在左边）、ontheright（在右边）、onthewayto（在去…的路上）。3.3固定短语搭配onfoot（步行）、turnon（打开）、puton（穿上）、onduty（值日）、onbusiness（出差）、dependon（依靠）。这里要重点讲onfoot：很多同学会错写成byfoot，其实onfoot是固定搭配，by后面直接加交通工具，比如bybike、bybus，不能加任何冠词或名词，比如不能说byabike，这是小升初的高频易错点。094介词for4介词forfor的核心作用是表示“目的、时间、对象”，主要用于固定搭配和语境搭配中。3.4.1表目的：for+名词/动名词，比如fordinner（吃晚饭）、studyforthetest（为考试学习）、waitfor（等待）。3.4.2表时间：for+时间段，表示“持续了多久”，比如“IhavestudiedEnglishfor5years”（我学英语已经五年了）。4.3固定短语搭配lookfor（寻找）、askfor（请求）、payfor（支付）、belatefor（迟到）、thankfor（感谢）。真题例子：2023年某区小升初真题：“Heislooking______hislostpen.”答案是for，很多同学会错选at，lookat是“看”，lookfor才是“寻找”，这两个短语经常混淆。105介词with5介词withwith的核心作用是表示“工具、伴随、对象”，主要用于方式和伴随场景中。3.5.1表工具：with+具体的工具，比如writewithapen（用笔写）、cutwithaknife（用刀切），这里要注意和by的区别，后面易混点会详细讲。3.5.2表伴随/对象：withsb（和某人一起）、withasmile（带着微笑）、playwithfriends（和朋友玩）。5.3固定短语搭配beangrywith（对…生气）、agreewith（同意）、helpwith（帮助做某事）、fillwith（用…装满）。真题例子：2022年某区小升初真题：“Ihelpmymom______houseworkonweekends.”答案是with，helpsbwithsth是固定搭配，意思是“帮助某人做某事”。116介词from/to/into6介词from/to/into这三个介词经常一起出现，核心作用是表示“方向、来源、变化”。3.6.1from：from+地点/时间，表示“来自、从…开始”，比如befrom（来自）、from…to…（从…到…）、stopfrom（阻止）。3.6.2to：to+地点/人，表示“到…去、给…”，比如gotoschool（去上学）、listento（听）、givesthtosb（把某物给某人）、talkto（和…说话）。3.6.3into：into表示“进入、变成”，比如walkintotheroom（走进房间）、turninto（变成）、divideinto（分成6介词from/to/into）。真题例子：2021年某区小升初真题：“Theshopisopen______9am______5pm.”答案是from;to，这是from…to…的固定搭配，考察频率非常高。易混介词辨析这部分是小升初考试中失分最多的地方，咱们重点讲解3组最常见的易混介词：4.1at/in/on表时间的区别这三组介词的区别是根据“时间的具体程度”来划分的：①at：用于“具体的时刻、固定的短时间”，比如at8:00、atnoon、atnight。②in：用于“大范围的时间”，比如年、月、季节、泛指的上午/下午/晚上，比如in2024、inSeptember、intheafternoon。③on：用于“具体的某一天”，比如具体日期、星期几、具体某一天的上午/下午/晚上，比如onMonday、onthemorningofmybirth易混介词辨析day。真题例子：2023年某区小升初真题：“Wewillhaveaparty______theeveningofOctober1st.”答案是on，因为是具体某一天的晚上，很多同学会错选in，就是没有记住这个规则。4.2intime和ontime的区别①intime：表示“及时，来得及”，强调“刚好赶上”，比如“Icaughtthebusintime”（我刚好赶上了公交车）。②ontime：表示“按时，准时”，强调“不迟到不早退”，比如“Igotoschoolontimeeveryday”（我每天都按时上学）。4.3with和by的区别易混介词辨析①with：用于“具体的工具”，后面跟具体的物品，比如writewithapen（用笔写）、cutwithaknife（用刀切）。②by：用于“方式、手段”，后面跟抽象的方式或者交通工具，比如byplane（乘飞机）、byhand（手工）、learnEnglishbywatchingmovies（通过看电影学英语）。课堂实操训练接下来咱们通过几道真题和练习，巩固今天学的知识点：121单项选择真题演练1单项选择真题演练（1）Iusuallygotoschool______bike.1A.inB.onC.byD.at2答案：C。解析：by+交通工具是固定搭配，不能加冠词。3（2）Heisgood______playingthepiano.4A.inB.atC.onD.for5答案：B。解析：begoodat是固定搭配，擅长做某事。6（3）WehaveEnglishclass______Mondaymorning.7A.inB.onC.atD.for8答案：B。解析：具体某一天的上午用on。91单项选择真题演练（4）Don'tbelate______school.01A.forB.inC.atD.on02答案：A。解析：belatefor是固定搭配，迟到。03（5）Iaminterested______science.04A.inB.atC.onD.for05答案：A。解析：beinterestedin是固定搭配，对…感兴趣。06132完形填空片段演练2完形填空片段演练TodayisSaturday.Igetup______7:30.Ihavebreakfast______8:00.ThenIgotothepark______mybestfriend.Weplayfootball______twohours.Intheafternoon,Istayathomeanddomyhomework______mymom.Wehaveagoodtimetoday.答案依次为：at;at;with;for;with。143写作小