【西安专用】期末考试卷（一）-2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（原卷版）

2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（西安专用）期末考试卷(一)(解析版)（试卷满分120分考试时间120分钟）考生须知：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。2．测试范围：统编版八下1~6单元。一、积累运用（共21分）（本题4分）读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。走进壶口瀑布，俯视壶口沟底浪沫横飞，感受涛声的震耳欲聋；去各拉丹冬的砾石堆，听坚冰之下的流水声演yí（）长江的故事：登勃朗峰，仰面遥望，欣赏云霞的shùn（）息万变；在丽江黑龙潭，远眺潭水映照雪山的景象，令人目眩神迷……遨游世界，丰富见闻，脚下的每一步，都会让我们世界的大门向更广阔处敞开。1．(2分)给文段中加点字注音。①震耳欲聋___________

②目眩神迷___________2．(2分)根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。①演yì()

②shùn()息万变3．（本题10分）【寻珍见圣心】最是书香能致远，经典诗文能让心灵灿若日月，让思想经山历水，让圣心熠熠生辉。请你在横线上补写恰当的诗文内容。品味诗文，诗文含情味。春意融融，能看到“芳草鲜美，（1）___________”（陶渊明《桃花源记》）的胜景；夏日炎炎，能感受到游鱼“佁然不动，（2）_____________，往来翕忽，（3）_____________”（柳宗元《小石潭记》）的情趣；秋韵浓浓，能欣赏到“（4）_____________，白露未晞”（《诗经·蒹葭》）的美景。品味诗文，诗文吐心声。王勃“（5）_____________，（6）_____________”（《送杜少府之任蜀州》）意境开阔，表达了诗人对友人的不舍；白居易“（7）_____________，（8）_____________”（《卖炭翁》）描写卖炭翁矛盾心理，深刻反映了其悲惨境遇，表现了诗人的同情；杜甫“（9）_____________，（10）_____________”（《茅屋为秋风所破歌》）为天下寒士发出了深切感慨。（本题7分）下面是记录片第三集的结束语，请你帮助修改完善。①____________，____________，二者原是中华文明表里相映的双面绣。②当我们读到“蒹葭苍苍，白露为霜”，便会在晨光熹微的豆浆摊前，看见老伯用木勺搅起的雪浪花里，正漂着三千年前“晨露未晞”的清冽。③当李白写下“长安一片月，万户捣衣声，”暮色中的广场舞阿姨们踩着节拍摆动的红绸衣，便成了千年后对“万户”二字最鲜活的注脚。④文字是凝固的生活，生活是流动的文字，二者共同描绘着中华文明的乐章。⑤中华美是生活与文字的和弦——在柴米油盐里看见人间百态，于横竖撇捺间照见千年文明，这便是中华之美最动人的模样。4．(2分)第③句中有一处标点有误，请将修改意见写在下面的横线上。5．(2分)第④句中画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。6．(3分)请根据语境，将下面的句子填入第①句的画线处。（只填序号）A．生活在文字的光照下显影

B．文字从生活的土壤里生根7．《经典常谈》一书对于引导我们阅读经典，是很简明实用的。朱自清在《“四书”第七》一章中就建议我们阅读《论语》时，要学习孔子做学问做人的态度；阅读《孟子》时，要学习孟子的“善辩”与“英气”，先生这样建议的理由是什么呢？请你选择其中的一个内容回答。二、现代文阅读（共29分）（本题9分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①登月服是支撑载人登月的核心航天装备之一，也是展示国家形象的重要媒介。获得第四届“中国美术奖”金奖的《“巡天”登月服系统组件设计》，正是以我国载人登月和载人月球探测任务需求为出发点，提出的具有中国特色的登月服系统组件创意设计方案。②登月服既有工业产品属性，又有服装属性，既包含金属和非金属的硬质材料，也有织物软质材料。因此，我们的设计团队充分融合了工业产品与服装设计的理念和方法，从中国传统文化意象中提取“饰”“色”“形”，并与凝聚科技创新的“质”“构”“工”进行有机结合，力求使作品兼具传统意蕴和未来美感。③登月，犹如一场伟大的出征。基于此，设计团队将登月服的整体造型构想为中国传统甲胄的形象，将甲胄的胸甲、腹甲、膝裙以及凤翅兜鍪、双层披膊等结构造型进行提炼与转化，结合登月服各部分的结构特点和功能需求开展创意设计，使其整体呈现出庄重威严的视觉效果。登月服躯干部分有数条装饰带，其设计灵感源自敦煌壁画中的飞天飘带“凌风带”，一条条随“甲胄”轮廓线而舞动的金色飘带，不仅巧妙地将登月服进行了结构分区，更为装备整体带来轻盈、灵动之感。④在登月服部分细节部位的装饰设计中，我们参考了中国古代玉璧的造型，并试图通过传统玉璧上循环往复的精美纹样彰显中华文化的厚重与博大。天穹象征着人类对于浩瀚太空的向往和求索，登月服在手臂、靴子及背包等部件上采用渐变色的涂装设计凸显天穹意象，大面积的镀金滤光盔面也能在使用环境中映照出太空景象，以传达“天人合一”的浪漫哲思。⑤以“巡天”命名登月服系统组件设计，与我国研发的“飞天”舱外服一脉相承。从“飞天”舱外服助力航天员首次出舱，到“巡天”登月服为载人登月保驾护航，这不仅是我国航天装备的迭代升级，更象征着中华民族逐梦星辰的坚定步伐。（摘编自《光明日报》2025.5.11，有删改）【材料二】①“望宇登月服和探索月球车在技术上最大的挑战，或者说它们现有的‘飞天’舱外航天服以及其它航天器最主要的差别，就在于环境适应能力。”一位知名航天专家告诉记者。首先月表有相当于地球表面1/6的重力，穿着100多公斤重的“飞天”舱外航天服，在太空失重环境下虽然行动消耗很大，但并不会感受到重量。然而，对于在月球表面行动的航天员来说，它却是非常重的一个负担，100多公斤即使除以六依然是非常沉重的。所以，研制登月服的最大挑战就是要减重，尽量减轻航天员的负担。②同时，月球表面的环境非常恶劣而复杂，月面的日夜温差要比空间站所在的近地轨道上更大，从－180℃一直到130℃。③不得不提的，还有细小的月尘颗粒的影响。“月球表面经过几十亿年的风化，尘埃颗粒非常细小，而且很多还非常尖锐，一点点扰动就有可能使它们带上静电，漂浮在空中。”航天专家透露，“这些带静电的尖锐颗粒如果进入活动部件和电子元件里，无论是对于登月服还是月球车，都可能造成很大的破坏。”④据专家透露，望宇登月服采用多层复合防护材料，可抵御月尘侵蚀；探索月球车配备密封舱与辐射屏蔽技术，为航天员提供安全作业环境。这些改进将助力中国在2035年后逐步建成具备中长期驻留能力的月球基地。（摘编自《钱江晚报》2025.2.12，有删改）8．(3分)阅读【材料一】，根据材料内容完成下面的表格。设计元素灵感来源设计效果整体造型①________庄重威严装饰带②________轻盈灵动细节装饰③________彰显文化厚重9．(4分)阅读【材料二】，请概述设计登月服时必须考虑的关键因素。10．(2分)根据材料，下列说法正确的一项是（

）A．“巡天”登月服的设计完全摒弃了传统“飞天”舱外服的技术特点，是一次完全创新的设计。B．望宇登月服和探索月球车的主要技术挑战在于能源供应和通信延迟问题。C．登月服设计中融入中国传统元素，体现了科技与文化的深度融合。D．【材料二】运用了打比方的说明方法，将月尘比作“带静电的尖锐颗粒”，使说明更加生动形象。（本题20分）阅读下面的文字，完成各题。银杏黄了明前茶①替父亲考察行将入住的养老院时，我选中城中僻静处的这家养老院，是因为看到院落里有两棵巨大的银杏树。院长介绍说，每年深秋，银杏落叶时，整个房顶都是黄灿灿的。这让我记起医生的交代：要尽可能让记忆衰退的老人回忆起他年轻时唱的歌、见的景、听的曲。这可能会唤醒他眼中的神采。②我想起了父亲与银杏的缘分——父亲壮年时，曾骑车带着我，穿越紫金山中的古道，到山南去参加区里的职工乒乓球比赛。那时，他39岁，满头乌发，意气风发，不仅能亲手设计天文望远镜，还是一名手疾眼快的业余乒乓球运动员。他发侧拐高球的功夫在中国科学院下属的单位里是一流的，经常让对手踉跄后退接不到球；他也会在三板直线进攻后，出人意料地来一个大斜线进攻，让对手把球打飞。③我记得，乒乓球决赛在深秋，父亲带着时年9岁的我，提前3小时出发。他的理由是，山中秋景甚好，我们可以一路赏看。④紫金山中以松柏居多，处处都是松脂和梧桐树球果的浓郁气息，然而，不管是走到琵琶湖畔，还是路过紫霞湖和流徽榭，我们都会突感眼前一亮，在开阔地上看到一树或几树透亮的明黄。此时的银杏叶，黄得彻底而纯粹，灿烂而唯美，孤傲而灵秀，在满目乌压压的苍松翠柏之间，似乎唯有这通体金黄的树在吟唱透明浪漫的歌谣，它仿佛一个穿着金灿灿长袍的巨人，张开双臂，迎接路人。山，忽然因此而有了灵魂。⑤父亲在半道停下自行车，让我从后座上跳下来，我们一同观赏这不期然撞入眼帘的秋日盛景。⑥父亲捡起一片树叶，像发高抛球一样，把它抛向天空。他歪着头，朝着虚空挥了一下手中的“隐形球拍”，似乎要把落下的那道光击打到对面去。我从没有见过如此自在洒脱又童心烂漫的父亲，不免大笑。父亲拾取山中掉落的柳条，捋去柳叶，拾取金色的银杏叶。用口袋里的曲别针将叶柄别在柳条上。这样，我就获得了一个花一样的灿烂帽圈。他还从银杏树下捡起种皮微皱的落果给我看，我这才发现，刚落下的白果竟是淡雅的米粉色。我试图赤手剥去白果的外皮，父亲赶忙阻止，他说，银杏的外皮中含有腐蚀性的白果酸和白果酚，想要剥皮，一定要戴上乳胶手套。⑦因为安装调试天文望远镜，父亲一生去过很多城市，他告诉我，能存活数百上千年的银杏笔直高大，树冠优美，在很多地方被当成航标。父亲曾经留意过，许多地方的村落和旷野，当地人都有意在河流湖岸的急转弯处，孤植零星高大的银杏，作为飞机徐徐降落的参照物。这些树，高大犹如灯塔，也是渔民归航的标识。是的，到了深秋，通体金黄的银杏树站在水畔，仿佛须发皆亮的老祖父，在竭力眺望水路的尽头，等着儿孙把行船的缆绳抛系在缆船石上。⑧如今，父亲也是一艘回港靠岸的船了。他入住养老院后，我发现，为了唤醒老人的记忆，养老院中总有志愿者来教大家做手工，剪纸、插花、捏泥塑、折纸鹤，样样皆有。银杏叶变黄时，志愿者从院中捡拾落叶，来教父亲和老伙伴们完成树叶画：将捡来的银杏叶清洗晾干，用厚字典压平，防止其在干燥的过程中卷曲。志愿者们在课堂上循循善诱，启发老人们去想象，这金黄的树叶可以组合成什么样的形态。七嘴八舌地讨论后，老人们在银杏叶的背面挤上强力胶水，拼贴成穿金色长裙的仕女、普照长江的硕大满月、浮漾秋水的金色小船及承接雨水的灿烂阳伞。志愿者会为树叶画配上相框，挂在老人的房间里。他们还用棉绳将金黄色的落叶串成长串，与风铃一同挂在门廊上。这样，秋风渐起时，风也仿佛是金色的了。⑨养老院的护工金姨家中种着满园银杏，都是她结婚时的陪嫁。她发现养老院的银杏树都是公树，不结果，便主动请假回家，急急忙忙打完白果，把一部分白果赠送给养老院。父亲学会了用微波炉加热弄熟白果。他先把手帕微微打湿，用小尖嘴钳将白果的一头夹开，然后包在湿手帕里，包好后打结，在微波炉里转两分钟，爆好的白果从硬壳中挤出来，呈翡翠绿色，略有些透明，吃起来软糯可口，甜润中带有一丝微苦。⑩按照老家的规矩，孩子几岁，就只能吃几颗白果。父亲每次都数好18颗，与我一人分食9颗。在他模糊的记忆里，我仍是那个坐在他自行车后座上的9岁孩童。⑪是的，年年岁岁景相似，紫金山中，可活数百年的银杏树似乎从未因容颜的改变而忧虑。在湛蓝的秋日晴空下，它们逐渐转换成明黄色，满树的金黄记忆像蝴蝶一样飞回来，寻找它们的青春；又似无数的金箔在摇撼，发出清冷的声响。这飒飒秋声，父亲也听见了。刹那间，我看到他耷拉的眼角微微扬起、里面竟飘出了一丝狡黠。那狡黠，我当年在他发侧拐高球前，以假动作迷惑人时，才能见到一秒。（选自《读者》2023年第11期，有删改）11．(4分)仔细阅读全文，以思维导图的形式梳理父亲与银杏之间发生的事情。12．(6分)阅读全文，按要求完成下面的问题。（1）此时的银杏叶，黄得彻底而纯粹，灿烂而唯美，孤傲而灵秀。（结合上下文说说第④段画线部分的表达效果）（2）是的，年年岁岁景相似，紫金山中，可活数百年的银杏树似乎从未因容颜的改变而忧虑。（联系上下文，说说如何理解文章最后一段的画线句子）13．(6分)文章重点叙述“父亲与银杏的缘分”，第⑧段的内容是否多余？为什么？14．(4分)联系全文，谈谈标题“银杏黄了”好在哪里。三、文言文阅读（共14分）（本题14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】昔者海鸟①止于鲁郊，鲁侯御而觞②之于庙，奏《九韶》③以为乐，具太牢以为膳。鸟乃眩视④忧悲，不敢食一脔⑤，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也，非以鸟养养鸟也。《咸池》《九韶》之乐，张⑥之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与环而观之。鱼处水而生，人处水而死。彼必相与异，其好恶故异也。（选自《庄子·至乐》，有删改）【注释】①海鸟：形似凤凰，古人视为神鸟。②御（yà）：迎。觞（shāng）：酒器，用作动词，指设酒宴招待。③《九韶》：舜时的乐曲，只有在隆重场合才演奏。下文《咸池》同为乐曲名。④眩视：看得眼花。⑤脔（luán）：切成小块的肉。⑥张：演奏。15．(4分)解释下列句子中加点的词语。（1）其翼若垂天之云()

（2）抟扶摇而上者()（3）昔者海鸟止于鲁郊()

（4）相与环而观之()16．(2分)下列句子中加点的“而”，与“鲁侯御而觞之于庙”中的“而”的意义和