2026年人教版高二第二学期语文期末单元整合评估试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期语文期末单元整合评估试卷（附答案可下载）

本试卷满分150分，考试时长150分钟，严格对标人教版高二第二学期选择性必修下册全单元教学要求，覆盖文言经典研读、现当代文学鉴赏、戏剧文本评析、传统文化传承四大核心素养模块，所有试题贴合日常教学重难点，适配课标规定的学业质量评价标准。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。费孝通在《乡土中国》中提出的“差序格局”概念，长期以来是理解中国传统社会人际结构的核心框架，但其当代价值却常常被窄化为对传统社会的静态描摹。事实上，当我们观察当下的乡村振兴实践时，“差序格局”并没有彻底消解，反而以新的形态嵌入了乡村数字治理的全流程。传统差序格局以血缘地缘为核心波纹向外延伸，而数字时代的新差序格局，则以公共服务账号、直播社群、便民小程序为新的连接节点，打破了传统村落的物理边界，让外出务工的村民也能通过云端参与村里的议事投票、特色农产品的直播带货。不少学者此前预判的“差序格局解体”并未出现，反而看到了传统人际逻辑与数字工具的适配性融合。这种融合既保留了乡土社会重视人情信任的优势，也规避了纯陌生化公共治理的高成本缺陷，为中国基层治理走出不同于西方的本土路径提供了文化支撑。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.“差序格局”概念诞生以来一直被学界窄化为对中国传统社会的静态描摹，完全没有当代应用价值B.数字时代的乡村新差序格局彻底消除了传统村落的物理边界，让所有村民都不用线下参与村务C.传统差序格局以血缘地缘为核心向外延伸，新差序格局则新增了数字类的全新连接节点D.传统差序格局完全无法适配当代基层治理，必须彻底消解才能建成现代化的乡村治理体系2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇先指出学界此前对“差序格局”的认知偏差，自然引出后文对其当代价值的讨论B.文章以乡村数字治理、直播带货等现实案例为论据，佐证了差序格局仍有生命力的核心观点C.文章将传统差序格局与新差序格局做对比，清晰呈现了人际连接模式的演化逻辑D.文章在结尾直接否定了西方所有的基层治理模式，明确提出中国要走完全不同的治理道路3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.当代乡村治理实践证明，传统乡土社会的文化逻辑未必和现代化进程完全对立B.外出务工村民通过云端参与村务的行为，就是新差序格局在现实中的典型体现C.保留乡土社会重视人情信任的优势，能一定程度降低基层公共治理的运行成本D.费孝通当年提出“差序格局”概念的核心目的，就是为今天的数字乡村建设提供理论支撑（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成4~6题。材料一：2025年全国非遗工坊数量已经超过1.2万家，带动超过50万脱贫人口实现就近就业，其中涉及剪纸、榫卯、蓝染等传统技艺的工坊占比超过70%。不少非遗工坊一改此前只做线下手工产品的旧模式，和短视频平台合作开启直播教学、定制化接单，2025年全行业线上营收占比首次超过线下营收，达到58%。材料二：某高校非遗传承调研团队2025年发布的调研数据显示，目前国内非遗传承人群的年龄结构仍然偏老化，60岁以上的国家级传承人占比超过62%，35岁以下的年轻传承人占比不足8%。有超过47%的受访年轻传承人表示，自己最初选择入行的阻力来自家人，多数长辈认为传统技艺收入不稳定，远不如进入互联网、金融等行业就业。材料三：文旅部2026年推出的“非遗进校园”新方案，明确要求将地方特色非遗内容纳入中小学美育课程体系，同时在全国100所高职院校开设非遗技艺相关的特色专业，为行业定向输送年轻人才。各地也陆续推出年轻传承人创业补贴政策，最高补贴额度可达20万元，降低年轻人入行的经济门槛。4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.2025年我国非遗工坊的线上营收占比已经超过线下，说明数字化转型给非遗行业带来了新的增长空间B.目前我国35岁以下的年轻非遗传承人占比还不到总数的十分之一，人才断层问题仍然比较突出C.所有年轻人不愿意从事非遗行业的核心原因，是传统技艺的学习周期太长，很难快速获得收入D.政策层面正在从课程普及、专业建设、创业补贴多个维度发力，优化非遗传承的人才结构5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.截至2025年，全国的非遗工坊全部实现了数字化转型，线上直播已经成为唯一的营收渠道B.非遗工坊在带动群众就近就业方面发挥了积极作用，是助力乡村振兴的重要抓手之一C.只要给年轻传承人发放足够的创业补贴，就可以完全解决非遗行业的人才断层问题D.“非遗进校园”的唯一目的是让中小学生都能熟练掌握至少一门传统非遗技艺6.结合上述三则材料，简要概括我国当前进一步推进非遗活化传承可以采取的三条可行路径，每条不超过30字。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共4小题，16分）阅读汪曾祺小说《大淖记事》的节选部分，完成7~10题。大淖东头的人家都没有积蓄，也没有什么东西可以变卖典押。绵绸的女衫，蓝布的围裙，家家都有，值不了几个钱。这里的人都快活地过日子，他们的日子像淖水一样，平平淡淡，流过去，又流过来。锡匠们挑着担子，走街串巷，手里的响器叮叮当当地敲，声音传得很远，连树上的麻雀都侧着耳朵听。巧云的爹老锡匠，这天傍晚收了担子，兜里揣着刚赚的二十个铜子，买了半斤烧酒，一把茴香豆，走回大淖的家。刚走到门口，就看见巧云坐在门槛上，手里攥着刚织好的一双新布鞋，鞋面上绣着两朵小小的凤仙花。西边的晚霞红得像熟透的柿子，把整个大淖的水面都染成了暖融融的颜色，连墙根下的蟋蟀叫得都比平时好听。老锡匠掏出铜酒壶，对着嘴抿了一口风，觉得这日子甜得像浸了蜜。没人知道，再过半个月，锡匠十一子就要托媒人来提亲了，巧云的新布鞋，就是给他做的。大淖的风慢悠悠吹，日子就这么不慌不忙地往前过，没有什么大波澜，也没有什么过不去的坎。7.下列对小说节选相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.开头点明大淖人家没有积蓄、生活朴素的特点，为后文描写普通人的烟火幸福做铺垫B.文中写锡匠走街串巷的响器声连麻雀都侧耳听，是为了突出当地居民生活的吵闹无序C.巧云绣着凤仙花的新布鞋的细节，暗合了少女朦胧的爱恋情绪，细腻动人D.节选部分没有激烈的矛盾冲突，整体呈现出汪曾祺标志性的散淡舒缓的叙事风格8.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.将大淖的日子比作流动的淖水，把晚霞比作熟透的柿子，喻体都取自当地日常事物，十分贴合场景B.结尾处“没有什么大波澜，也没有什么过不去的坎”的表述，暗含了对普通人生命韧性的赞美C.文中写到蟋蟀、凤仙花这些乡村常见的意象，刻意拔高了乡村生活的水准，完全脱离现实D.整个节选段落语言平实朴素，没有用华丽的辞藻，却有着极强的画面感染力9.结合节选内容，简要分析汪曾祺笔下的大淖世界有着怎样的特点。（4分）10.有人评价汪曾祺的写作“把普通老百姓的日常日子写出了诗意”，请结合节选内容谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成11~14题。甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。天宝十三载，甫奏赋三篇，帝奇之，使待制集贤院，命宰相试文章，擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，审言以诗闻中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人，窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。若令执先臣故事，拔泥涂之久辱，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，至沉郁顿挫，随时敏捷，扬雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？”会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自鄜州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡谒凤翔，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯以宰相领军，败于陈涛斜。甫上疏言琯材堪大用，不宜废弃。帝怒，诏三司杂问。张镐救之，乃解。甫家寓鄜，弥年艰窭，孺弱至饿死，因许甫自往省视。甫敞衣露肘，寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。严武镇成都，往依之。武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰二年，甫醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦不少忤。（节选自《新唐书·杜甫传》）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.肃宗立/自鄜州羸服欲奔/行在为贼所得/至德二年/亡谒凤翔/拜右拾遗B.肃宗立/自鄜州羸服欲奔行在/为贼所得/至德二年/亡谒凤翔/拜右拾遗C.肃宗立自鄜州/羸服欲奔行在/为贼所得/至德二年/亡谒凤翔/拜右拾遗D.肃宗立/自鄜州羸服/欲奔行在为贼/所得至德二年/亡谒凤翔/拜右拾遗12.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.进士，是古代科举殿试及第者的称谓，考中进士后就可以直接在朝廷担任核心宰相职务B.待制，是唐代设置的加官名号，意思是等待诏命，入值集贤院随时接受皇帝咨询C.行在，指古代皇帝外出巡行所居住的地方，安史之乱时唐肃宗的行在就设在凤翔D.《六经》，是儒家六部经典的合称，分别指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.杜甫年少时家境贫寒，在吴越、齐赵一带游历，名士李邕主动先去拜访他，十分赏识他的才华B.杜甫考进士落第，困居长安多年，后来向唐玄宗献上三篇赋作，得到皇帝的赏识才获得官职C.杜甫和房琯早年是布衣之交，房琯因带兵打了败仗被免职，杜甫上书为他求情惹怒了皇帝D.杜甫定居成都之后，对好友严武十分恭敬，从来不敢有任何失礼的言行，两人关系极其融洽14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）甫敞衣露肘，寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。（2）武过之，有时不冠，其傲诞如此。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读黄庭坚的《登快阁》，完成15~16题。痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句“痴儿了却公家事”直接点明诗人公务完毕之后，抽空登上快阁游赏的背景B.颔联写远眺所见的秋景，千山落叶、天空辽阔、江水澄澈月光分明，意境开阔辽远C.颈联连续用了伯牙碎琴、阮籍青白眼两个典故，直接表达了诗人对官场的极度留恋D.尾联写诗人想要坐上归船，吹着长笛归隐山林，和白鸥定下互不猜忌的盟约16.结合全诗内容，简要分析颈联两个用典的表达效果。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《春江花月夜》中描写江水和天空连成一色，没有半点尘埃，一轮孤月高悬中天的句子是“____________，____________”。（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中描写夕阳西下，自己流连孤松徘徊不忍离去的句子是“____________，____________”。（3）归有光《项脊轩志》中描写庭院里的枇杷树亭亭如伞，寄托对亡妻深切怀念的句子是“____________，____________”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18~21题。《清明上河图》里的汴京街市，两侧的店铺______，街上行人______，卖吃食的、算卦的、拉车的，各类行当______。很多游客站在数字展厅的动态版《清明上河图》面前，盯着往来穿梭的宋代人看半天，舍不得挪步。不少研究者此前认为宋代的市井生活松弛闲适，实际上普通市民每天也要为生计奔波，但这种充满烟火气的日常，恰恰是最能打动当代人的地方。______，宋代人的快乐，和今天普通人下班之后逛夜市、吃烧烤的快乐，本质上没有任何区别。18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A.鳞次栉比熙熙攘攘应有尽有换句话说B.星罗棋布门可罗雀寥寥无几退一步说C.错落有致无人问津不计其数更何况D.整齐划一济济一堂数不胜数反倒来说19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.不少研究者此前认为宋代的市井生活松弛闲适，实际上普通市民每天也要为生计奔波，但这种充满烟火气的日常，恰恰最能打动当代人的地方。B.不少研究者此前认为宋代的市井生活松弛闲适，实际上普通市民每天也要为生计奔波，但这种充满烟火气的日常，恰恰是最能打动当代人的部分。C.不少研究者此前认为宋代的市井生活松弛闲适，实际上普通市民每天也要为生计奔波，但这种充满烟火气的日常属性，恰恰是最能打动当代人。D.不少研究者此前认为宋代的市井生活松弛闲适，实际上普通市民每天也要为生计奔波，这种充满烟火气的日常，是恰恰最能打动当代人的地方。20.请在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）芒种是夏季的第三个节气，①______：麦粒已经变得饱满成熟，马上就要收割，田野里的水稻秧苗也正等着农民插种。古代民间有芒种送花神的习俗，②______，大家会摆上各色祭品，为花神践行，期待来年和花神再次相会。21.请仿照下面给出的例句，以“夏至”为主题，写一句富有画面感的短句，要求使用至少一种修辞手法，句式和例句保持大致相近。（4分