2026年人教版高二第二学期政治期末知识点专项测评试卷（附答案可下载）

2026年人教版高二第二学期政治期末知识点专项测评试卷（附答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长90分钟，依据人教版高二第二学期《哲学与文化》课程标准命制，覆盖唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义及文化模块核心知识点。题型包含单项选择题（共48分）、材料分析题（共52分）。一、单项选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.我国科学家研发的新一代量子计算原型机，验证了人类对微观世界规律的认知可通过实践转化为现实成果，这一成果回应了哲学基本问题中的核心疑问，具体是（）A.思维和存在何者为本原B.思维和存在有无同一性C.唯物主义与唯心主义的划分标准D.哲学与具体科学的关系2.“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”（《荀子·天论》），这句话体现的唯物论道理是（）A.规律是普遍的、客观的B.人可以认识和改造规律C.事物的运动是绝对的无条件的D.物质决定意识，意识是物质的反映3.2025年“天宫课堂”第四课开讲，航天员展示太空实验、讲解科学知识，拉近了青少年与航天领域的距离，激发了探索宇宙的兴趣。这说明意识（）A.是对客观存在的正确反映B.具有能动地认识世界和改造世界的作用C.能够直接转化为物质力量D.对人体生理活动具有调节和控制作用4.从“嫦娥”探月到“天问”探火，我国航天实践每一步都有明确的任务目标，这体现了实践的（）A.客观物质性B.主观能动性C.社会历史性D.直接现实性5.对同一颗恒星，古代天文学家的观测结论和现代射电望远镜的观测结果存在差异，但最终都能指向恒星运行的客观规律，这说明真理（）A.最基本的属性是客观性B.是主观与客观的具体的历史的统一C.具有反复性和无限性D.在发展中不断被推翻和超越6.“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，这句话体现的辩证法道理是（）A.整体功能大于部分功能之和B.联系具有普遍性，要用联系的观点看问题C.矛盾的普遍性寓于特殊性之中D.事物的发展是量变与质变的统一7.我国推动区域协调发展，东部地区帮扶中西部地区，缩小发展差距，这一做法的哲学依据是（）A.关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用B.整体居于主导地位，统率着部分C.整体功能等于各部分功能之和D.整体和部分在一定条件下相互转化8.“士别三日，当刮目相待”，这句话启示我们要（）A.坚持用全面的观点看问题B.坚持用发展的观点看问题C.坚持用联系的观点看问题D.坚持用矛盾的观点看问题9.我国脱贫攻坚从建档立卡到精准施策，从整体推进到重点突破，用了8年时间实现全面脱贫，这体现了（）A.量变是质变的必要准备，要重视量的积累B.质变是量变的必然结果，质变比量变更重要C.事物的发展是量变与质变的统一，要坚持适度原则D.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的10.“对症下药”“一把钥匙开一把锁”，体现的矛盾分析法是（）A.承认矛盾的普遍性B.具体问题具体分析C.坚持两点论和重点论的统一D.抓主要矛盾11.我国当前既要推动经济高质量发展，又要防范各类风险，这体现了（）A.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系B.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系C.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系D.两点论和重点论的统一12.辩证否定观的实质是“扬弃”，其含义是（）A.既肯定又否定，既克服又保留B.否定一切，肯定一切C.抛弃旧事物，创造新事物D.事物自身的否定，是外力的否定13.创新是引领发展的第一动力，从哲学角度看，创新的社会作用不包括（）A.推动社会生产力的发展B.推动生产关系和社会制度的变革C.推动人类思维和文化的发展D.决定社会发展的方向14.我国推出的“十四五”规划，是基于我国当前社会发展的客观实际制定的，这体现了（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识具有相对独立性D.社会意识与社会存在的变化完全同步15.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这一矛盾运动推动着（）A.人类社会的不断发展B.阶级斗争的不断深化C.改革的不断推进D.科技的不断进步16.脱贫攻坚的胜利，根本在于坚持以人民为中心的发展思想，依靠人民群众的力量，这说明（）A.人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者B.英雄人物是历史的创造者C.人民群众创造了社会的精神财富D.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础17.青年学生树立正确的价值观，对个人成长和社会发展具有重要导向作用，这说明价值观（）A.是人们对事物价值的总的看法和根本观点B.对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用C.对人生道路的选择具有决定作用D.是社会存在的反映18.我国当前大力培育和践行社会主义核心价值观，是基于（）A.价值判断和价值选择具有社会历史性B.价值判断和价值选择要符合社会发展规律和人民根本利益C.价值观对社会发展起促进作用D.价值观是人生的重要向导19.文化是人类社会实践的产物，下列属于文化现象的是（）A.2025年中央经济工作会议召开B.我国成功举办第十五届全国运动会C.人民币对美元汇率小幅波动D.企业开展产品促销活动20.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，对待传统文化的正确态度是（）A.全部继承，古为今用B.取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用C.全面否定，推陈出新D.完全照搬，发扬光大21.近年来，我国打造“文化+科技”模式，比如数字敦煌、VR非遗体验等，推动传统文化的创新发展，这说明文化创新的根本途径是（）A.继承传统，推陈出新B.面向世界，博采众长C.立足于社会实践D.吸收外来文化22.中华民族精神的核心是（）A.团结统一B.爱好和平C.勤劳勇敢D.爱国主义23.发展中国特色社会主义文化，要以（）为指导。A.中华民族传统文化B.马克思主义C.西方先进文化D.社会主义核心价值观24.文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，一个国家的文化自信，来自于（）①对自身文化价值的充分肯定②对自身文化生命力的坚定信念③对外国文化的全面认同④对文化发展规律的正确把握A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、材料分析题：本题共4小题，共52分。要求紧扣题意，联系材料，运用所学知识分析说明问题。25.材料：2025年9月，我国“祝融号”火星车圆满完成既定探测任务，后续拓展开展火星岩石成分、地下结构等深度探测，为人类进一步探索火星环境、寻找宜居线索提供了珍贵数据。从“嫦娥”探月到“天问”探火，中国航天人一步一个脚印，突破了上百项核心技术，实现了从跟跑并跑向部分领跑的跨越。问题：结合材料，运用唯物辩证法的发展观知识，分析我国航天事业发展的历程。（12分）26.材料：近年来，浙江实施“宋韵文化传世工程”，通过打造宋韵主题公园、开发数字宋韵产品、举办宋韵文化节等方式，让千年宋韵走进现代生活。同时，浙江注重挖掘宋韵文化中的清廉、孝悌等传统美德，结合新时代要求赋予其新内涵，推动宋韵文化与社会主义核心价值观融合发展，为当地经济社会发展注入了文化动力。问题：结合材料，运用文化传承与创新的知识，说明浙江“宋韵文化传世工程”的成功经验。（14分）27.材料：共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。2025年，我国出台《关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的若干措施》，要求坚持以人民为中心的发展思想，着力解决区域、城乡、收入分配等差距问题，让发展成果更多更公平惠及全体人民。问题：结合材料，运用历史唯物主义知识，分析我国推进共同富裕的哲学依据。（13分）28.材料：青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青年生逢其时，也重任在肩。他们既要努力学习科学文化知识，提升自身素养，又要积极投身社会实践，服务社会，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。问题：结合材料，运用价值的创造与实现的知识，说明新时代青年如何实现人生价值。（13分）参考答案：一、单项选择题（共48分，每小题2分）1.B2.A3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B11.D12.A13.D14.A15.A16.A17.B18.B19.B20.B21.C22.D23.B24.B二、材料分析题（共52分）25.（12分）①发展具有普遍性，实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。我国航天事业从探月到探火，不断突破技术瓶颈，体现了事物的前进和上升，是持续发展的过程。（4分）②事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。中国航天人一步一个脚印，逐步积累技术和经验，最终实现从跟跑并跑向部分领跑的跨越，体现了量的积累到质的飞跃的过程。（4分）③事物发展是前进性与曲折性的统一，前途是光明的，道路是曲折的。航天事业突破上百项核心技术，经历了无数困难挑战，最终取得重大成果，体现了在曲折中向前进的趋势。（4分）26.（14分）①立足于社会实践是文化创新的根本途径。浙江结合本地文化资源，打造宋韵主题公园、开发数字宋韵产品等，立足实践推动宋韵文化的创新发展。（4分）②继承传统，推陈出新是文化创新的基本途径之一。浙江挖掘宋韵文化中的传统美德，结合新时代要求赋予其新内涵，实现了传统文化的创造性转化和创新性发展。（5分）③依托现代科技推动文化传播，创新文化传播形式。浙江运用数字技术、举办文化节等方式，让宋韵文化走进现代生活，扩大了宋韵文化的影响力。（3分）④推动文化与经济相互交融，发挥文化生产力的作用。宋韵文化工程为当地经济社会发展注入文化动力，体现了文化对经济的反作用。（2分）27.（13分）①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。我国当前发展存在区域、城乡、收入等差距，这一客观实际决定了推进共同富裕的必要性，相关措施是对我国发展现状的反映。（4分）②人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求坚持群众观点和群众路线。推进共同富裕坚持以人民为中心，让发展成果惠及全体人民，体现了对人民主体地位的尊重。（4分）③价值判断和价值选择要符合社会发展的客观规律，符合最广大人民的根本利益。共同富裕是社会主义本质要求，推进共同富裕符合社会