2026年人教版高一第二学期生物期末代谢专项模拟试卷（附答案可下载）

2026年人教版高一第二学期生物期末代谢专项模拟试卷（附答案可下载）

一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶只能在细胞内发挥催化作用C.酶通过降低化学反应的活化能提高反应速率D.低温会使酶的空间结构破坏而失活2.ATP是细胞的能量“通货”，下列关于ATP的叙述错误的是（）A.ATP的结构简式为A-P～P～PB.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能C.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D.ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键水解时释放的能量可多达30.54kJ/mol，可直接为所有需能生命活动供能3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水B.无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累C.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，无氧呼吸只在第一阶段产生少量ATPD.细胞呼吸中，水作为反应物参与有氧呼吸第二阶段，产物中的水只在第三阶段生成4.叶绿体色素的提取和分离实验中，在层析液中溶解度最大的色素是（）A.叶绿素aB.叶绿素bC.叶黄素D.胡萝卜素5.光合作用光反应的产物中，能为暗反应提供能量和还原剂的是（）A.O2和ATPB.ATP和NADPH（[H]）C.O2和NADPHD.CO2和NADPH6.人体剧烈运动时，肌肉细胞消耗的主要能源物质和呼吸产物分别是（）A.葡萄糖、CO2和H2OB.葡萄糖、乳酸和CO2C.糖原、CO2和H2OD.糖原、乳酸7.下列措施中，与细胞呼吸原理应用无关的是（）A.农田及时排涝B.适当降低仓库内氧气浓度，延长果蔬保鲜时间C.施用有机肥提高农作物产量D.合理密植，提高作物对光能的利用率8.探究温度对淀粉酶活性影响的实验中，相关操作错误的是（）A.用淀粉作为底物B.用斐林试剂检测产物还原糖的生成量C.控制的温度梯度设置为0℃、37℃、100℃等D.每组实验的pH应保持相同且适宜9.在光合作用的探究历程中，鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了（）A.光合作用的场所是叶绿体B.光合作用释放的氧气来自水C.光合作用过程中光能转化为化学能D.光合作用产生的有机物来自CO210.下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，错误的是（）A.该过程时刻不停地发生，且处于动态平衡中B.细胞内ATP的含量很少，但转化速率很快C.ATP转化为ADP时，释放的能量用于各项生命活动D.ADP转化为ATP时，能量只来自细胞呼吸11.下列关于细胞呼吸方式的判断，正确的是（）A.若细胞释放CO2，则一定进行有氧呼吸B.若细胞不消耗O2，则一定只进行无氧呼吸C.若细胞产生乳酸，则一定不产生CO2D.若细胞消耗O2，则一定同时进行有氧呼吸和无氧呼吸12.光合作用暗反应阶段，C3的还原需要光反应提供的物质是（）A.CO2和H2OB.酶和ATPC.ATP和NADPHD.NADPH和O213.测定某植物的总光合速率时，通常需要测定的指标是（）A.单位时间内CO2的释放量B.单位时间内O2的释放量C.单位时间内有机物的积累量D.单位时间内CO2的固定量14.下列关于酶专一性的叙述，正确的是（）A.一种酶只能催化一种化学反应B.一种酶只能催化一类化学反应C.蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化淀粉水解D.胰蛋白酶既能催化蛋白质水解，也能催化多肽水解15.关于细胞呼吸的意义，下列叙述错误的是（）A.为生物体的生命活动提供能量B.为体内其他化合物的合成提供原料C.维持体温的恒定D.为光合作用提供所需的CO2二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、错选不得分，少选得1分）1.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶催化B.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中C.ATP水解失去2个磷酸基团后，产物是RNA的组成单位之一D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构2.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点包括（）A.都需要酶的催化B.都产生丙酮酸C.都在线粒体中进行D.都能释放少量能量3.下列关于光合作用过程的叙述，正确的是（）A.光反应阶段需要光，暗反应阶段不需要光也不能在光下进行B.光反应在类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体基质中进行C.光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供ADP和PiD.降低CO2浓度，短时间内叶绿体中C5的含量会上升4.下列措施中，能提高农作物光合作用效率的是（）A.适当增加光照强度B.适当提高CO2浓度C.合理密植D.夜间适当降低温度5.下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述，正确的是（）A.包扎伤口时选用透气的消毒纱布，抑制破伤风杆菌的无氧呼吸B.利用酵母菌和葡萄糖在有氧条件下生产葡萄酒C.花盆中的土壤需要定期松土，促进根细胞的有氧呼吸D.粮食入库前需要晒干，抑制种子的细胞呼吸，减少有机物消耗三、非选择题（共55分）1.（15分）某同学做了“温度对淀粉酶活性影响”的实验，实验步骤如下：①取3支试管，编号为A、B、C，分别加入2mL可溶性淀粉溶液；②将A试管置于0℃冰水浴、B试管置于37℃水浴、C试管置于100℃沸水浴中，保温5min；③向3支试管中各加入1mL新鲜的淀粉酶溶液，摇匀后放回原温度环境，保温5min；④向3支试管中各加入1滴碘液，观察颜色变化。请回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______。（2）预期实验结果：A试管溶液呈______色，B试管溶液呈______色，C试管溶液呈______色。（3）有同学提出该实验不能用斐林试剂替代碘液进行检测，理由是______。（4）若将步骤②和步骤③的顺序颠倒，即先加入淀粉酶溶液，再设置温度，可能会导致______。2.（15分）下图是有氧呼吸过程的示意图（序号代表过程）：葡萄糖→①→丙酮酸+[H]（少量ATP）→②→CO2+[H]（少量ATP）→③→H2O+大量ATP请据图回答问题：（1）图中①代表有氧呼吸的第______阶段，发生的场所是______；②代表第______阶段，发生的场所是______；③代表第______阶段，发生的场所是______。（2）有氧呼吸过程中，释放能量最多的是第______阶段，该阶段需要的反应物是______，产物是______。（3）人体剧烈运动时，肌肉细胞中进行的无氧呼吸产物是______，该过程的场所是______，此过程中释放的能量少，大部分能量储存在______中。（4）有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，这说明______。3.（15分）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段：光反应产生ATP和NADPH，暗反应包括CO2固定和C3还原。请据图回答问题：（1）光反应的场所是______，该阶段发生的能量转换是______，产物有______（答出2种即可）。（2）暗反应分为两个阶段：CO2固定是指______的过程，C3还原需要光反应提供的______和______。（3）若突然停止光照，短时间内叶绿体中C3的含量会______，原因是______；若突然提高CO2浓度，短时间内C5的含量会______。4.（10分）现有两瓶密封的玻璃容器，分别装有等量的萌发的种子和煮熟的种子，置于相同且适宜的温度条件下，请设计实验验证萌发的种子进行细胞呼吸会释放二氧化碳（简要写出实验步骤、预期结果和结论）。参考答案：一、单项选择题1.C2.D3.C4.D5.B6.A7.D8.B9.B10.D11.C12.C13.D14.C15.D解析：第2题D选项，ATP并非所有生命活动的直接能源，如部分反应可由GTP供能；第7题D选项属于光合作用原理应用；第8题B选项，斐林试剂检测需水浴加热，会改变预设温度，干扰实验；第10题D选项，ATP生成还可来自光合作用光反应。二、多项选择题1.ABC2.AB3.BCD4.ABC5.ACD解析：第1题D选项，低温仅抑制酶活性，不破坏空间结构；第2题C选项，无氧呼吸场所为细胞质基质；第5题B选项，葡萄酒利用酵母菌无氧呼吸，有氧条件下酵母菌进行有氧呼吸无法产酒精。三、非选择题1.（15分）（1）温度（2分）；淀粉酶活性（或溶液蓝色深浅）（2分）（2）蓝（2分）；无蓝（棕黄）（2分）；蓝（2分）（3）斐林试剂检测还原糖需水浴加热，会破坏预设的温度条件，无法准确判断不同温度对酶活性的影响（3分）（4）淀粉酶在温度设置前就催化淀粉水解，无法反映不同温度对酶活性的影响（2分）2.（15分）（1）一（1分）；细胞质基质（1分）；二（1分）；线粒体基质（1分）；三（1分）；线粒体内膜（1分）（2）三（1分）；氧气、[H]（1分）；水（1分）（3）乳酸（1分）；细胞质基质（1分）；乳酸（2分）（4）有氧呼吸和无氧呼吸具有共同的进化起源（1分）3.（15分）（1）类囊体薄膜（1分）；光能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能（2分）；O2、ATP、NADPH（任答2种，2分）（2）CO2与C5结合生成C3（3分）；ATP（1分）；NADPH（2