2026年人教版九年级下册历史期末能力评估卷（含答案可下载）

2026年人教版九年级下册历史期末能力评估卷（含答案可下载）

本试卷考试时长60分钟，满分100分，全部对标人教版九年级下册世界历史课标要求，侧重考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大核心素养，适配九年级期末学情检测使用。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.19世纪初到中期，拉丁美洲和印度相继爆发了大规模反抗殖民统治的民族独立运动，两场运动的共同背景是A.当地本土资本主义经济高度发达B.西方殖民统治激化了与殖民地人民的矛盾C.两场运动均由封建王公统一领导D.都直接受到法国大革命的完全推动2.1861年沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令，该改革对俄国发展的最核心作用是A.彻底消除了封建残余势力B.使俄国走上了资本主义发展道路C.直接完成了全国的统一D.让俄国一跃成为世界第一工业强国3.美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，战争所要解决的核心矛盾是A.英国殖民统治与北美资本主义发展的矛盾B.南北两种不同经济制度之间的矛盾C.种植园奴隶主与封建贵族的矛盾D.不同种族之间的文化冲突矛盾4.19世纪60年代末启动的日本明治维新措施中，最能体现资本主义发展方向的是A.废藩置县，加强中央集权B.推行地税改革，以“殖产兴业”为口号大力发展近代经济C.提倡“文明开化”，向西方学习改造教育文化生活方式D.实行征兵制，建立新式军队5.第二次工业革命期间，人类社会正式进入“电气时代”，下列不属于本次工业革命成果的是A.爱迪生发明的白炽灯泡B.卡尔本茨发明的内燃机驱动汽车C.斯蒂芬森发明的蒸汽机车D.莱特兄弟发明的试飞成功的飞机6.工业化进程推动了社会的巨大变化，19世纪后期欧美国家出现的社会新现象不包括A.大众教育得到逐步推广B.城市人口占比大幅提升，出现城市化浪潮C.贫富差距不断缩小，所有民众实现共同富裕D.环境污染和社会治安问题逐步凸显7.近代世界涌现出一大批杰出的科学家和艺术家，下列人物与成就对应正确的是A.达尔文——《物种起源》提出进化论观点B.牛顿——创作《英雄交响曲》C.贝多芬——提出万有引力定律D.巴尔扎克——创作《战争与和平》8.第一次世界大战的导火索是1914年发生的A.来克星顿枪声B.萨拉热窝事件C.攻占巴士底狱D.彼得格勒武装起义9.列宁领导的俄国十月革命是世界历史上的重大事件，该革命的历史意义是A.标志着第一次世界大战正式结束B.是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命C.使俄国迅速成为世界第一工业强国D.彻底瓦解了帝国主义在全球的殖民体系10.一战后战胜国通过召开巴黎和会和华盛顿会议，构建了战后国际新秩序，该秩序被称为A.维也纳体系B.凡尔赛-华盛顿体系C.雅尔塔体系D.多极化体系11.1921年苏俄为了解决国内的经济和政治危机，调整经济政策开始实行A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业集体化政策D.第一个五年计划12.苏联模式在特定历史阶段发挥过巨大作用，该模式的最典型特征是A.高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制B.完全市场化的自由经济体制C.各地完全自治的联邦政治体制D.以私有制为主体的多元经济体制13.1929-1933年资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，美国罗斯福为应对危机推行新政，新政的核心特点是A.完全放任市场自由调节B.国家加强对经济的干预和指导C.全盘推行国有化，废除市场经济D.切断所有对外经济联系14.20世纪30年代，法西斯势力先后在多个国家上台，下列国家中最早建立法西斯专政的是A.德国B.日本C.意大利D.西班牙15.第二次世界大战是人类历史上规模最大的战争，二战的转折点是A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒保卫战C.诺曼底登陆D.中途岛海战16.二战后期召开的雅尔塔会议决定战后成立维护世界和平与安全的国际组织，该组织是A.国际联盟B.联合国C.世界贸易组织D.亚太经合组织17.1947年杜鲁门主义的出台标志着冷战正式开始，冷战时期以美苏为首的两大阵营对峙的标志性军事组织分别是A.三国同盟和三国协约B.轴心国和反法西斯同盟C.北约和华约D.欧共体和东盟18.二战后日本经济快速恢复发展，到20世纪70年代日本成为A.世界第一经济大国B.资本主义世界第二经济大国C.完全摆脱美国控制的独立强国D.石油出口第一大国19.20世纪80年代末90年代初发生的东欧剧变和苏联解体，其实质是A.国家版图发生彻底分裂B.执政党领导人被迫下台C.社会政治经济制度发生根本性变化D.外部势力直接军事占领引发的变动20.当今世界处于大发展大变革大调整时期，时代发展的两大核心趋势是A.帝国主义扩张和殖民体系重建B.冷战对峙和两极格局固化C.经济全球化和世界多极化D.文明冲突和单一化发展二、材料分析题（本大题共2小题，共38分）21.阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一19世纪中期，英国的煤产量占世界总产量的三分之二，钢产量占全球的一半以上，成千上万的工厂在城市里落地，源源不断产出大量工业商品，英国成为名副其实的“世界工厂”。与此同时，欧美主要国家也先后开启工业化进程，机器生产逐步取代传统手工劳动。材料二19世纪60-70年代，是资本主义制度在全球范围内扩展的关键时期，俄国、美国、日本先后通过不同的方式扫除了本国资本主义发展道路上的障碍，推动本国快速迈入工业化发展阶段。请回答：（1）材料一中英国成为“世界工厂”主要得益于哪一历史事件的推动？该事件中诞生的全新生产组织形式是什么？（6分）（2）结合材料二和所学知识，说出俄国、美国、日本扫除资本主义发展障碍的重大历史事件分别是什么？（6分）（3）结合上述材料和所学知识，简要分析19世纪中后期资本主义发展带来的世界影响。（6分）22.阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一一位塞尔维亚青年在萨拉热窝街头开枪射杀了奥匈帝国的斐迪南大公夫妇，这个偶然事件成为引爆第一次世界大战的导火索，交战双方卷入30多个国家，数千万人在战争中失去生命。材料二1942年1月，美英苏中26个国家的代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，各国保证使用自己的全部力量，反对法西斯主义，相互之间进行合作，不单独和敌人停战议和。材料三二战结束后，美苏两国因为国家战略和意识形态的冲突，从战时盟友变成了敌对的双方，两国虽然没有直接爆发大规模战争，但是在政治、经济、军事、舆论等多个领域展开了长达数十年的对抗。请回答：（1）第一次世界大战的交战双方是哪两大军事集团？一战结束后构建的国际秩序是什么？（6分）（2）材料二中《联合国家宣言》的签署标志着什么正式形成？第二次世界大战最终结束的标志性事件是什么？（6分）（3）材料三描述的对抗局面被称为什么？该局面正式结束的标志性事件是什么？（4分）（4）结合上述三则材料，谈谈你对20世纪战争与和平主题的认识。（4分）三、探究实践题（本大题共1小题，共22分）23.某中学九年级历史兴趣小组准备开展“20世纪世界发展道路的探索”主题探究活动，请你参与完成相关问题。环节一：社会主义道路的探索（1）20世纪20年代，苏俄和后来的苏联先后探索出不同的经济发展模式，写出列宁推行的经济政策名称和苏联模式形成的标志性事件。（6分）环节二：资本主义道路的调整（2）20世纪30年代美国为应对经济大危机推行罗斯福新政，新政中为解决失业问题推行的大规模公共工程计划被称为什么？新政的最核心特点是什么？（6分）环节三：全球化时代的新发展（3）二战后随着第三次科技革命的推进，全球经济联系日益紧密，1995年正式成立的标志着全球贸易体系进一步规范化的国际组织是什么？当今世界政治格局的发展趋势是什么？（6分）（4）结合上述所有探究内容，谈谈你对不同社会制度国家之间相互借鉴发展经验的看法。（4分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.B11.B12.A13.B14.C15.B16.B17.C18.B19.C20.C二、材料分析题21.（18分）（1）事件：第一次工业革命（英国工业革命）（3分）；生产组织形式：现代工厂制度（3分）（2）俄国：1861年废除农奴制改革（亚历山大二世改革）（2分）；美国：美国内战（南北战争）（2分）；日本：明治维新（2分）（3）影响：推动了全球生产力的快速发展，极大提升了工业生产水平；资本主义制度在全球范围内得到扩展，世界越来越多地被纳入资本主义体系中；西方列强为了抢占更多原料产地和商品市场，加紧对外殖民扩张，给亚非拉地区带来了深重灾难；同时也客观上冲击了落后地区的旧制度，传播了先进的生产方式和思想理念。（答出任意3点即可得6分，言之有理可酌情给分）22.（20分）（1）两大军事集团：三国同盟、三国协约（3分）；国际秩序：凡尔赛-华盛顿体系（3分）（2）标志：世界反法西斯联盟正式形成（3分）；二战结束标志：1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书（3分）（3）对抗局面：冷战（2分）；结束标志：1991年底苏联解体（2分）（4）认识：战争会给人类带来巨大的人员伤亡和财产损失，我们要反对战争，维护世界和平；面对人类共同的敌人，不同社会制度的国家可以联合起来共同应对；和平与发展是时代的主流，要通过谈判协商的方式解决国际争端，反对霸权主义和强权政治。（答出任意2点即可得4分，言之有理可酌情给分）三、探究实践题（22分）23.（1）政策：新经济政策（3分）；标志性事件：1936年苏联公布新宪法，宣布苏联是工农社会主义国家（3分）（2）计划：以工代赈计划（3分）；核心特点：国家加强