2026年人教版六年级科学期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

2026年人教版六年级科学期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

本试卷严格对标2022版义务教育科学课程标准要求，覆盖人教版六年级科学上下全册核心易错考点，聚焦学生日常作业、单元测试中错误率超过60%的典型题型设置考查模块，满分100分，考试时长60分钟，适合期末查漏补缺专项训练使用。一、火眼金睛判对错（每题2分，共20分）1.蜡烛燃烧时先熔化变成蜡油的过程属于物理变化，没有产生新物质，后续燃烧发光发热的过程属于化学变化。2.银河系是宇宙中唯一的星系，我们肉眼能看到的所有星星都属于银河系范围之内。3.其他条件保持不变的情况下，电磁铁的缠绕匝数越多，产生的磁力就一定越大。4.港珠澳大桥的建设过程中遇到的所有问题都可以直接照搬其他桥梁的建设经验解决，不需要单独设计测试方案。5.铁只需要接触水就一定会生锈，放在完全干燥的空气中永远不会发生任何形态变化。6.夏季大三角指的是牛郎星、织女星和天津四三颗亮星，分别属于天鹰座、天琴座和天鹅座。7.动植物的遗传和变异现象只出现在人工培育的物种身上，野生生物不存在相关特性。8.用扫帚扫地时可以看成是一种费力杠杆，虽然费力但是可以让手部移动很小的距离就清扫很大的面积。9.垃圾分类的核心目的就是为了凑够回收卖钱的物品，其他没有利用价值的垃圾都可以直接填埋处理。10.日食现象发生的时候，月球正好运行到地球和太阳的中间，挡住了太阳射向地球的部分或者全部光线。二、慎重选择取最优（每题3分，共30分）1.下列生活中常见的变化里，全部都属于化学变化的一组是A.水结成冰、纸张撕成碎片B.白醋浸泡鸡蛋壳产生气泡、用酵母发面做馒头C.把沙子和铁粉用磁铁分开、电灯通电发光D.玻璃摔碎、食盐溶解在水里2.探究电磁铁磁力大小和电池节数的关系时，需要保持不变的条件是A.电池节数、导线缠绕匝数B.电池节数、铁芯粗细C.导线缠绕匝数、铁芯粗细、被吸引的大头针规格D.导线更换不同材质、铁芯长度随意调整3.下列关于太阳系天体的描述中，说法正确的是A.离太阳最近的行星是金星B.木星是太阳系中体积最大的行星C.土星外面的光环是人工发射的卫星组成的D.八大行星里只有地球有天然卫星4.我们在设计制作塔台模型的时候，最先开展的步骤是A.直接动手剪裁材料搭建B.绘制设计图纸明确各项参数，标注清楚材料使用方案C.做完之后再商量设计要求D.直接照着别人的成品完全复刻5.下列关于生物多样性的说法，错误的是A.不同种类的生物和同一种生物不同个体之间都存在差异，这是生物多样性的重要组成部分B.建立自然保护区是保护生物多样性非常有效的手段C.为了丰富本地的物种，可以随意从国外引进大量没有见过的陌生植物D.人类的生产生活离不开生物多样性提供的各类资源6.用显微镜观察水中的微小生物的时候，下列操作方法不利于控制微小生物运动速度的是A.在载玻片的水滴里放少量脱脂棉纤维B.用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分C.直接滴加大量清水不做任何处理直接观察D.提前把水样静置几天让微生物活性降低7.下列关于月相的说法符合科学事实的是A.农历初一的月相我们整晚都能看到，是圆圆的满月B.月相变化是月球绕地球公转过程中，地球上看到的月球被太阳照亮部分的变化C.月球本身会发光，不同日期发光的亮度不一样就形成了不同的月相D.农历上半个月的月相，亮的部分都在天空的西侧，每天亮的部分越来越小8.下列日常用品用到了斜面省力原理的是A.扳手拧螺丝B.开瓶器撬开瓶盖C.盘山公路绕山而上D.跷跷板9.下面关于物质变化的说法，你认为不合理的是A.我们可以利用物质的变化制作出很多新的材料，改善生活品质B.所有的物质变化都是对人类有利的，我们不需要控制任何有害的变化C.食物进入我们人体之后会发生很多复杂的化学变化，为我们提供能量D.煤、石油等化石能源的燃烧过程会产生大量二氧化碳，属于化学变化10.建造塔台的时候想要提升塔台的抗风能力，下列操作效果最差的是A.把塔台的底部做的比上部更重，降低整体重心B.把塔台的侧面都设计成镂空的框架结构，减少风的阻力C.把塔台底部的占地面积做的更大，扩大支撑面D.把塔台所有面都用实心的硬纸板封死，做成完全密封的盒子样式三、精准填写不出错（每空2分，共16分）1.电动机的工作核心原理是利用____的相互作用，让转子持续转动，把电能转化为机械能。2.铁生锈的必备条件是同时接触____和____，缺少任意一个条件都很难生锈。3.北斗七星是____星座的重要标志，我们可以借助它来找到位于正北方向的北极星。4.小苏打和白醋混合之后会产生大量的____气体，这种气体不支持燃烧，比同体积的空气更重。5.工程建设的完整流程通常是明确问题、____、制作模型、测试评估、____五个连续的步骤，每一步都不能缺少。6.为了防止食物因为发生化学变化腐败变质，我们日常常用的保存方法有冷藏、真空包装、____等（写出一种合理方法即可）。四、实验探究闯关卡（共22分）1.某小组同学想要探究铁生锈的条件，设计了如下对照实验，请你结合实验回答下面的问题：（12分）实验设置三个试管，编号1、2、3号：1号试管里放入干燥的铁钉，加满密封的干燥空气，塞紧橡皮塞完全隔绝外界空气和水分；2号试管里放入铁钉，加入煮沸完全去除溶解氧气的凉开水，把铁钉完全浸没在水里，表面滴一层植物油隔绝空气；3号试管里放入铁钉，加入少量的水，让铁钉一半露在空气里，一半浸在水里，敞口放置在常温环境下。（1）三天之后观察三个试管，你觉得哪个试管里的铁钉生锈最明显？请说明理由。（6分）（2）1号和3号试管做对照，可以探究什么因素对铁生锈的影响？2号和3号试管做对照可以探究什么因素对铁生锈的影响？（6分）2.科学小组测试电磁铁磁力大小的实验中，记录了如下数据：线圈匝数为20匝的时候，用1节新电池可以吸引7个大头针，用2节新电池串联起来可以吸引19个大头针；线圈匝数为40匝的时候，用1节新电池可以吸引15个大头针，用2节新电池串联起来可以吸引36个大头针。（1）分析上述数据，你可以得出哪两个关于电磁铁磁力影响因素的结论？（7分）（2）有同学做实验的时候发现电磁铁通电之后只能吸引1个大头针，磁力特别弱，请你写出两种可能的故障原因。（3分）五、生活实践大应用（共12分）小区物业打算在小区中心的空地上搭建一个可移动的便民服务亭，要求这个服务亭占地尺寸不能超过2米乘2米，高度不能低于2.2米，能抵抗6级大风，整体重量不能太重方便移动，下雨的时候顶部不能漏水。请你结合本学期学到的工程设计相关知识，写出两个你设计的时候会优先采用的提升稳定性和安全性的方案，并且分别说明对应的科学原理。参考答案一、火眼金睛判对错1.√2.×解析：宇宙中存在数以千亿计和银河系同级别的河外星系，并非只有一个银河系3.×解析：只有在电流大小完全一致的前提条件下，线圈匝数增加才会提升磁力，未控制变量时结论不成立4.×解析：每一项工程的场地环境、功能要求都存在差异，不能直接照搬过往经验，必须针对项目需求单独设计测试调整5.×解析：完全干燥的环境中铁不会生锈，但铁会随温度变化发生热胀冷缩，也会发生极缓慢的氧化改变，并非不会有任何形态变化6.√7.×解析：所有生物都存在遗传和变异特性，野生生物同样会通过遗传保留性状、通过变异产生新的特征8.√9.×解析：垃圾分类的核心目标是降低环境污染、提升资源循环利用效率，不可回收垃圾也需要经过无害化处理才能填埋，不能直接丢弃10.√二、慎重选择取最优1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.C9.B10.D三、精准填写不出错1.磁2.空气（氧气）、水（两空顺序可互换）3.大熊4.二氧化碳5.设计方案、改进优化6.晾晒脱水（添加可食用防腐剂、充氮气密封等合理答案均可得分）四、实验探究闯关卡1.（1）3号试管内的铁钉生锈最明显。因为铁生锈需要同时满足接触氧气、接触水分两个必要条件，3号试管中铁钉一半暴露在空气中、一半浸在水里，完全满足生锈的全部条件，1号试管缺少水分、2号试管几乎没有溶解氧，都很难产生明显的锈蚀现象。（2）1号和3号做对照可以探究水分这个因素对铁生锈的影响；2号和3号做对照可以探究空气（氧气）这个因素对铁生锈的影响。2.（1）第一个结论：在线圈匝数、铁芯规格完全一致的前提下，串联的电池数量越多，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁力就越强；第二个结论：在电池数量、电流大小完全一致的前提下，电磁铁的缠绕线圈匝数越多，磁力就越强。（2）故障原因示例：电池电量不足、导线接线处接触不良、铁芯材质不是纯铁、线圈缠绕匝数太少，任意答出两种合理情况即可得分。五、生活实践大应用参考方案1：将服务亭底部设计成可空心注水的配重底座，移动时排空底座内的水减轻整体重