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文档简介
高中2025学年第二学期温州新力量联盟期中联考高二年级语文学科试题历史学家为了呈现事件的连续性,通过分析可能会回避、抵制、消除某些东西,但却从未意识到他们已经西世界的行为,对他本身的创作经验产生了极大的改变和影响。尽管沈从文愿意以一支诗意的笔去穷尽和表现湘西世界的所有美好,然去乡十八年,在他的真实视野下,在当时清醒的理智认识中,真正的湘西世界却是丑陋黑暗穷困堕落的。这个创作间的断裂和创作体验上的变存在一个两难境地,那就是“再现故乡本来的面貌,重组往日生理想与现实之间游走,既看到故乡的美好又无法忽视它当下并不单单是呈现了一个纯粹的田园视景,而是一种寓言式的悲剧性写作。关于寓言,本雅明概括为面对现来,第三世界文本中总存在一个大写的异己读者,总是以民族寓言的形式来投射一种政治:以个人命运来作为悲剧寓言式抒写和政治共振,我们也很难乌托邦表现图景,又是针对现代性进行批判的重要维度。我们所要努力探寻的是透过现实在内容打碎,在重新的融合中让其真理内容自在地实最自然的状态。在小说中,存在着两条线索:一是自然美与人性美的诗意叙事,一高中的矛盾冲突才能形成文本叙事的内在张力,也是悲剧的根源所在。根据黑格尔的悲剧美学理论,“悲惨”和“悲剧”的含义是不同的,前者是存在于是矛盾的双方都没有过错,都是独立自洽的,但由于两者间的道理相互冲突、难以调和,从而造成了无法潜藏在“美”的表象之下,和谐共生;另一方面影响、相互支撑、相互冲突,一步步推向必然的“成为审美中的重要元素。在中国传统文学中,悲愁是一个重要的情感意识,尤其是对历史变幻、人生而是“一种沉郁的内在情感的柔性与韧性”。在内容上则不局限于俗世的爱恨困扰,更多地思考人生和命美的表象下,没有那么浓重强烈,而是一种1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是3分)2.下列关于材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是3分)A.材料一以现代性为背景,从社会文化、A.《孔雀东南飞》中焦仲卿与刘兰芝爱情坚贞,但终究不堪逼迫,双双殉情。B.《红楼梦》中宝黛爱情纯美,却落得“一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂”。D.《玩偶之家》中纯真善良的娜拉在看清海尔茂的本质后毅然离家出走。高中起眼,淹没在众多的店铺中,就像一颗水珠淹没在大海里。柜台。柜台是原木色,布满了像云朵一样层层叠叠的木头纹路。柜台后面是一排一人多高的药柜、四方形的小抽屉整整齐齐排列着,里面装着不同的中药:黄芪、白芍、甘草、党参、白术……柜子周围散发着中医生的医术也同样令人崇拜。据说病人坐在他面前,他只看几眼,就能知道病灶在哪里:三根手指搭在脉上一摸,就能知道病情是轻是重,是将死还是能活。即使罹患严重的病症,病人的痛苦在这里也能得以缓压、小孩积食……三两味简简单单的药,三两个小纸包,用棕色的纸绳捆在一起,如果衣服上的口袋稍大一点,一只衣袋就能装得下。回去吃完了药,果然药到病除,不用只能慢慢调理。”人体内盘踞多年的病,就需要花费很长的时间去调理,可能三四个月才能看到效果。有的人喝了一个月的药看不到效果,心里就着急起来:怎么还不行呢?怎么这么慢?他们希望几服药就脸上都带着无法掩饰的兴奋。因为在快速奔跑,他们的身体都用力前倾,脖子伸得老长,像一群因为发现高中“欢迎大家光临神医馆。我家神医有祖传救命神药,包治百病,不管大病小病新病旧病,一粒见效,立竿见影!欢迎大家踊跃尝试。”群你拥我挤,像奔涌的洪水一样冲进那扇富丽堂皇的大门里。抓乱了头发,踩了脚,们都顾不得了,生怕腿脚慢了抢不到神药。他们从神医馆出来的时候,心满意足地捧着一个黄色的小盒子,里面有一粒鸽子蛋大小的黑色药丸。时间的熟悉面孔。他们都因为得到了神药,脸上散发出红通通的光彩,似乎那药还没入口就已经给巧的槐树叶,巴掌一样的法国梧桐叶,还有金黄色的扇子一样的银杏树叶,在路上铺了厚厚的一层。行人踩着那些叶子向前走,发出窸窸窣窣的声响,仿佛地下传来的窃窃私语。挂上了一把黄铜大锁,锁面上也蒙了一层厚厚的灰尘。想必里面那些中药,也都落满灰尘了吧?药是真的生尘了!”都在等着他们去忙呢……6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是3分)7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是3分)9.有人认为,小说的结尾有画蛇添足之感,应当删去。你的观点是什么?请结合小说内容谈谈你的理由。(6分)高中时尚未有名。此山南有芙蓉峰,下芙蓉驿,前瞰大海,然未知雁荡龙湫所在。后因伐木,始见此山。运为永嘉守,凡永嘉山水游历殆遍,独不言此山,盖当时未有雁荡之名。予观雁荡诸耸千尺,穹崖巨谷,不类他山,皆包在诸谷中。自岭外望之,都无所见,至谷中则森然干霄。原其理则高岩峭壁,从上观之,适与地平,以至诸峰之顶,亦低于山顶之地面。世间沟壑中水凿之处,皆有既非挺出地上,则为深谷林莽所蔽,故古人未见,灵运所不至,理不天形,故不知地形;不知地形,故不知水形也。盖天椭圆如鸡卵,地浑圆如弹丸,水则附地而流,如次七重,则日月五星各占一重,随大气旋转,去地且二百余万里,无其圆中规,中高而四啧之证也,是为地平。圆规以外,目所不见者,则地平下矣。湖海之中,四望天水相合处,亦圆中规,是又水随地形,中高四啧之证也。激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是3分)高中(1)浑圆者,地无正顶,身所立处皆为顶;地无正15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)还引用了柳永《望海潮》中的“,。”(3)王老师在检查李明同学的唐宋诗词整理单时,发现有一处举例有误,他建议高中念桥边红药,年年知为谁生?树木人类视觉和听觉的时间分辨率在数十毫秒这个量级。流星划过天际,电闪伴着雷鸣,孩子破涕而笑,入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭,气味似乎难以捉模。嗅觉系统对进入鼻腔的信息是嗅觉系统会“登记”一次吸气中气味分子的动态精灵,悄然携带着时间戳,织就了一段段气味随当我们咀爵食物时,食物释放的气味分子会顺着连通口腔和鼻腔的鼻后通路进入鼻腔,和嗅上皮上的嗅觉受体结合,从而塑造我们对食物风味的感知。一旦感冒鼻塞,舌尖上的美味便会黯然失色,一杯咖啡或是18.填入文中第一段括号内的词语,恰当的一项是3分)19.下列选项中加引号的词语感情色彩都发生了变化,其中与文中“臭味相投”的变化相同的一项是()(3分)20.文中第一、三段有多处错别字,请找出其中三处并改正。(3分)高中22.请仿照画波浪线语句的句式,在文中(4分)——《左传》——陶行知每个人生命中,都有最艰难的那一年,将人生变得美好而辽阔。——《岛上书店》请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与2025学年第二学期温州新力量联盟期中联考高二年级语文学科试题答案1.B解析:A.“为历史研究提供新视角,有助于触及真实鲜活的历史”错误。材料一中主要是为了引出对沈从文《边城》的分析,并非重点强调福柯对历史研究的作用,且文中没有提到“为历史研究提供新视角”,无中生有。C.“因对湘西认知改变,致使作品风格断裂”错误。《边城》创作存在断裂是因为去乡十八年看到湘西真实状况与原本想象不同,但不是风格断裂,而是创作经验和对湘西认知上的变化。D.“缺乏惨烈之美”错误。中国传统悲剧意识“不是如希腊戏剧般的惨烈”,并非缺乏惨烈之美,而是有独特的“怨而不怒的中和之美”。2.D解析:D.“材料二采用层进式结构”错误。材料二采用的是总分总的结构,而非层进式结构。文章首先提出《边城》的悲剧根源,接着具体分析,最后总结中国传统悲剧意识在《边城》中的体现。3、D解析:D.“纯真善良的娜拉”为“美”,而“毅然离家出走”并不是“悲”,故不能反映“美”与“悲”的辩证关系。4.①沈从文对湘西有着美好的回忆和想象,在《边城》中试图以诗意笔触表现湘西世界的美好,构建“乡愁乌托邦”。②在创作中陷入过去与现在、理想与现实的矛盾中,其“乡愁”是在对故乡美好想象和现实失落之间的呈现。(采分点:一点2分,两点共4分)5.①“美”是悲剧形成的重要方面,《边城》中翠翠的善良美丽构成了悲剧结局的深刻性,如她的爱情悲剧因她的美好品质而更具感染力。②“悲”推动“美”的纵深发展,成为审美重要元素。如边城风物美、人物良善,而翠翠的爱情悲剧情节,提升了“美”的层次与品格。③“美”冲淡了悲剧在形式上的惨烈,使悲剧更具有直击人心的力量,翠翠的善良构成了悲剧的深刻性。(采分点:一点2分,三点共6分)(不结合材料,只分析小说情节不给分。)6.D解析:D.“看到病人吃了‘神医馆’的药丸而有所好转,中医铺的医生对自己的医术产生了怀疑”错误。文中说的是“他们都因为得到了神药,脸上散发出红通通的光彩,似乎那药还没入口就已经给了他们无穷的力量”,而不是“病人吃了‘神医馆’的药丸而有所好转”,且中医铺的医生也没有“对自己的医术产生了怀疑”,中医铺的关闭与医生看到人们追求“一颗神药可以包治百病”的场面后心生悲凉有关。7.D解析:“小说的倒数第三段从中医铺医生的视角”错误。小说倒数第三段是从小说叙述者的角度描写环境,而不是“中医铺医生的视角”。8.①为下文故事情节的发展作铺垫,正是因为“神医馆”的出现,才使得中医铺医生心生悲凉,最终关闭了店铺。②“神医馆”将一颗药丸定价两千元,并宣称能包治百病,与中医铺根据不同病人的病情采用不同的疗法形成对比,赞扬了中医铺医生强烈的责任心,也批判了一些人的唯利是图、利欲熏心。③人们听信“神医馆”的宣传,争先恐后购买“神药”,表现他们因渴望快速痊愈而盲信盲从,表达对他们无知愚昧的悲哀。(采分点:答到其中任意两点4分)9.示例一:不能删去。①结尾交代了中医铺医生不知去向,是对中医铺关门后情节的补充,使小说内容更加丰富,情节更加完整。②过去中医铺里的医生医术高超,人们纷纷去看病,如今中医铺关闭后医生不知所踪,暗示了传统中医的艰难处境。③人们对中医铺医生去向毫不在意,体现了人情的淡漠。示例二:应当删去。①小说题目为“药生尘”,前文交代了“药生尘”关门的结局,结构已经完整,没有必要画蛇添足,应当删去。②小说借中医铺的故事,表达了作者对人们盲目相信所谓“神药”的批判和对中医文化衰落的感叹。结尾一段写人们对医生去向漠不关心,削弱了小说主题的表达,应当删去。③删去后,小说以人们对“药生尘”关门后的感慨作结,更能引发读者的思考,能够取得“言有尽而意无穷”的艺术效果。(采分点:一点2分)10.AEG解析:句意:推究其中的道理,应当是被山谷中的大水冲刷,沙土全都冲走,唯独巨石巍然挺立罢了。“原其理”是动宾结构,句意完整,其后应断开,领起下文对成因的解释。“当是为谷中大水冲激”中“为”表被动结构,“冲激”是谓语动词,其后应断开。“沙土尽去”是主谓结构,句意完整;“唯巨石岿然挺立耳”另起一层,表示结果,中间应断开。故选AEG。(采分点:每涂对一处给1分,多涂不给分)11.A或C都对解析:A错误,选项“下”为名词,与“日”用法不同。“下”:名词,下面。“日”:名作状,一天天地。C.错误,词性相同,含义不同。“微”:形容词,微小的、细微的。句意:也是雁荡山那类形体具备而规模较小的。其文约,其辞微的“微”是含蓄,隐晦的意思。12.D解析:D.“均以文献考证为主要手段”错误。材料一通过实地观察、自然规律推演、类比佐证,主要运用实地考察与推理,而非文献考证。材料二以直观观测和空间逻辑推演得出“日非自海出”的结论,亦非文献考证。材料三老河兵依据物性规律与力学原理,结合实践经验,并非依靠文献。三则材料均以观察、推理、实践为主要手段,选项“均以文献考证为主要手段”与事实不符。131大地)是浑圆的形状,没有固定不变的顶端,人所站立的地方就是顶端;大地没有绝对平整的平面,眼睛所能看到的地方都是平面。(采分点1)“浑圆者”,判断句式;“正顶”,固定不变的顶端;“立处”,站立;“所+动词”,的地方。)(2)你们这些人不能推究事物的规律道理。这不是木片,怎么能够被暴涨的洪水携带走呢?)(采分点2)“物理”,事物的规律道理;“是非”,这不是;“木杮”,木片;“为去”,表被动,“被带走”。)14.①材料一:先实地观察雁荡山“峭拔险峻、藏于谷中”的地貌特征;再结合水流冲蚀、沙土流失、巨石留存的自然规律;又以成皋、陕西土山类比佐证,最终推导出雁荡山由长期流水侵蚀形成的科学结论。②材料二:以天地相接、天水相接均呈圆形的直观观测为依据,建立天椭圆、地浑圆、水附地形的空间结构模型,通过空间逻辑与光影传播规律,推导出“日非自海出”的结论。③材料三:先把握石性坚重、沙性松浮的物性特征与水流反激冲击的力学规律;再逐步推演水流啮沙成坎、石兽倒掷翻转、逆流上行的完整运动过程;结合长期实践经验,最终得出“石兽应向上游寻找”的科学判断。(采分点:一点2分,二点4分,三点5分)参考译文:材料一:温州的雁荡山,是天下奇特秀丽的一座山,但是自古以来的地理图谱文书,不曾有提到它的。祥符年间,因为建造玉清宫,开山砍伐木材,才有人发现这座山,当时还没有名称。这山南面有芙蓉峰,峰下有芙蓉驿,向前可以俯瞰大海,然而当时还不知道雁荡山、龙湫所在的地方。后来因为砍伐木材,才见到这座山。谢灵运做永嘉太守时,几乎走遍了永嘉一带的山水,唯独没有提到这座山,大概是因为当时还没有“雁荡山”这个名称。我观察雁荡山的许多山峰,都是陡峭挺拔、险峻奇异,向上耸立千尺,高崖深谷,不像别的山,全都包藏在各个山谷之中。从山岭外面望向它们,什么都看不见,走到山谷里面,则见群峰林立、直冲云霄。推究其中的道理,应当是被山谷中的大水冲刷,沙土全都冲走,唯独巨石巍然挺立罢了。像大小龙湫、水帘、初月谷这类地方,都是水流冲刷而成的洞穴。从下面仰望,则是高岩峭壁;从上面观看,山峰顶端恰好与周围山地齐平,以至于许多山峰的顶部,甚至还低于周围山岭的地面。世间沟壑中水流冲刷的地方,都有直立的土壁和凹陷的岩洞,也是这类情形罢了。如今成皋、陕西的大山涧中,直立的土壁往往高达百尺,突出耸立,也是雁荡山那类形体具备而规模较小的,只是这里是土质、那里是石质罢了。既然不是挺出在地面之上,而是被深谷密林所遮蔽,所以古人未曾发现,谢灵运没有到过,按道理是不足为怪的。材料二:不久,踆乌(太阳)涌出水面,南墅对他的友人说:“太阳是纯阳真火,所以进入水中不会沾湿。”道士又讥笑说:“您认为太阳是从海里出来的吗?这是由于不知道天的形状,所以也不知道地的形状;不知道地的形状,所以也不知道水的形状。天是椭圆形的像鸡蛋,地是浑圆形的像弹丸,水则附着地面而流动,如同核桃表面的皱褶。椭圆形的东西东西两端距离远而上下距离近,天共有九重,最上层叫作宗动天,是元气的表层,没有形象可以窥见;次一层是恒星天,高得不可测量;再下七重,则是日月五星各占一重,随着大气旋转,距离地面二百多万多里,根本与海无关。浑圆形的物体,地没有正上方的顶端,自身所站立的地方就是顶端;地没有绝对的水平,眼睛所看到的地方就是平面。到了广漠的原野,四面望去天地相接的地方,那圆弧合乎圆规,这是中间高而四周低垂的证明,这就是地平线。圆规之外,眼睛看不见的地方,就属于地平线以下了。湖海之中,四面望去天水相接的地方,也同样合乎圆规,这又是水随地形、中间高而四周低垂的证明。材料三:沧州南面有一座寺庙靠近河岸,寺庙大门倒塌在河中,两尊石兽一起沉没了。经过十多年,僧人募集金钱重修寺庙,在水中寻找那两尊石兽,竟然没能找到,以为顺着水流往下游去了。划着几只小船,拖着铁耙,寻找了十多里,不见踪迹。一位讲学家在寺庙里设馆教书,听说了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片,怎么能被洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松轻浮,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。沿着河往下游寻找,不是颠倒是非吗?”大家信服,认为是精当确切的言论。一位老河兵听说了这话,又笑着说:“凡是河中失落的石头,应当到上游去寻找。因为石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松轻浮,水流不能冲走石头,那反激的力量,一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙子形成坑洞。逐渐冲刷逐渐加深,到石头半截悬空时,石头必定倾倒在坑洞里。像这样再次冲刷,石头又会再次转动。转动不停,于是就反而逆流而上了。到下游寻找,固然颠倒是非;在原地深处寻找,不更加颠倒是非吗?”依照他的话去做,果然在几里外找到了。既然这样,那么天下的事情,只知道一方面,不知道第二方面的情况太多了,可以根据常理主观臆断吗?15.B解析“彰显了诗人对升迁的欣喜”错。“改秩何期冒宠荣”意思是未料到会获得如此荣宠,暗含诗人对升迁的淡然。由“纵今得誉亦虚声”和“但亲松菊学渊明”可知,本诗体现了诗人对功名的淡泊态度和对陶渊明式生活的倾慕,而非“对升迁的欣喜”。16.(1)①用典:“谢氏芝兰”与“渊明松菊”均为用典。“谢氏芝兰”出自东晋谢安家族,《世说新语》中以“芝兰玉树”比喻谢氏子弟才德出众;“渊明松菊”化用陶渊明《归去来兮辞》“三径就荒,松菊犹存”,象征隐逸高洁的志趣。表达效果:用典暗含对官场虚名的疏离,凸显其不慕荣利、坚守本真的精神追求。②对比:“谢氏芝兰”与“渊明松菊”形成对比。表达效果:通过“谢氏芝兰”世家显赫与“渊明松菊”隐逸淡泊的对比,既自谦家族难比名门,又含蓄表达自身对陶渊明式超然生活的向往。(采分点:每点3分:其中手法1分,内容分析及表达效果2分。如手法写到借物喻人,托物言志,对偶并且分析到位也可给酌情给分,一点最高不超过3分)17.(1)烟柳画桥风帘翠幕(2)出师未捷身先死长使英雄泪满襟.(3)废池乔木犹厌言兵(斜阳草树寻常巷陌/杨柳岸晓风残月/绿树村边合青山郭外斜等有含树木意思的诗句即可给分)18.A解析:A.瞬息之间:一转眼一呼吸的时间,引申为描述极其短暂的时间跨度。B.朝朝暮暮:该成语原指每天的早晨和黄昏,后指从早到晚,日复一日的意思。C.潜移默化:指人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。D.天南地北:形容地区各不相同;也形容距离极远。19.C解析:题干中“臭味相投”原为贬义词,指坏人勾结,此处贬词褒用,指气味相合的朋友/伴侣。A.“聪明”:褒词贬用,反讽抄袭。B.“灵活”:褒词贬用,暗指不真诚。C.“活宝”:贬词褒用,原指滑稽可笑的人,这里指幽默受欢迎。D.“老实人”:褒词贬用,讽刺欺骗。20.”丰富多采“改为“丰富多彩”;“捉模”改为“捉摸”;“咀爵”改为“咀嚼”;“拆扣”改为“折扣”。(采分点:一个字1分)21.可以使用。理由:用“随想曲”比喻气味感知的动态过程,将抽象的嗅觉体验转化为具体的音乐意象,生动形象;前文将气味分子比作“音符精灵”,“织就随想曲”延续这一比喻,体现嗅觉系统对时间顺序的加工,符合“动态过程”的表述;增强文本的诗意与感染力,便于读者理解嗅觉感知的复杂性。不可以使用。理由:“织就”常用于具体事物如布料,与抽象的“气味随想曲”搭配不协调;气味是瞬时感知,而“织就”隐含持续过程,二者存在时间维度冲突;“织”属于触觉意象,与嗅觉描写产生感官错位。(采分点:一点2分,两点4分,三点5分,言之有理可酌情给分,手法分析如写到通感、拟人,分析合理也可给分)22.示例一:清新的海风让思绪开阔,浓郁的咖啡使精神振奋示例二:淡雅的茉莉令心境平和,辛辣的肉桂让情绪激昂解析:首先明确句式特点:画波浪线语句为“形容词+的+名词+令+名词+动词”的六字主谓宾结构,为避免用词,单调“令”可替换为“使”“让”等。然后根据语境选取与情绪相关的嗅觉描写对象,需保持褒义色彩和逻辑通顺。最后注意前后文衔接,前文提气味调节情绪,后文说个人气味识别,故补写内容应聚焦气味对情绪的积极影响。例如“清新的柑橘令人精神振奋”“淡雅的茉莉使人神清气爽”等。(采分点:一句2分,其中句式1分,内容1分。两句共4分。)23.审题:这是一道引语式材料
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