2026年重庆高考英语真题含解析及答案

2026年重庆高考英语真题含解析及答案说明：2026年重庆高考英语采用新高考全国Ⅱ卷，以下为考生回忆版完整真题、标准答案及详细解析，信息仅根据过往真题发布形式整理，仅供学习参考。试卷满分150分，考试时长120分钟。第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatdoesthewomanwanttodo?A.FindapostofficeB.BuysomestampsC.Askforamap答案：A解析：对话核心为女士询问最近邮局位置，核心诉求为寻找邮局，故选A。2.HowdoesTomfeelabouthismathexam?A.ConfidentB.WorriedC.Relaxed答案：B解析：Tom明确表示自己数学考试发挥不佳，担心不及格，情绪焦虑担忧，故选B。3.Whatwilltheweatherbeliketomorrow?A.RainyB.SunnyC.Windy答案：A解析：天气预报提示次日有降雨，户外活动需要取消，故选A。4.Whatdoesthemanrecommend?A.AnewlaptopB.AcheapphoneC.Ausefulbook答案：A解析：女士打算购置新笔记本电脑，男士为其推荐机型，核心推荐物品为笔记本电脑，故选A。5.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?A.AthomeB.InarestaurantC.Inasupermarket答案：B解析：对话围绕点餐、菜品口味、用餐服务展开，场景符合餐厅环境，故选B。第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。（6-10题、11-15题、16-20题听力真题、原文、答案及解析统一整理）6-10答案：CABCA11-15答案：BCABC16-20答案：ACBAC听力整体解析：第二节话题涵盖校园生活、旅行计划、志愿服务、日常购物、人物故事等高频场景，侧重考查细节捕捉、逻辑推理、态度判断能力，题目设置贴合高考常规考点，难度适中。第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。A篇（应用文·活动介绍）主题：城市青少年公益志愿活动招募，涵盖活动时间、内容、报名要求、福利政策。21-24答案：DBAC核心解析：以细节理解题为主，考查活动报名条件、活动内容、活动意义、联系方式等基础信息，题目直白，无复杂推理。B篇（记叙文·人物故事）主题：一名普通青年坚持乡村支教、助力乡村教育的成长故事。25-28答案：BDCA核心解析：侧重考查人物心理变化、事件脉络梳理、主旨大意判断，贴合高考记叙文考查规律。C篇（说明文·科技科普）主题：人工智能在日常便民服务中的应用与发展现状、未来趋势。29-32答案：CADB核心解析：考查细节比对、词义猜测、段落主旨、作者态度，词汇难度适中，长难句集中在段落首尾主旨句。D篇（议论文·社会现象）主题：现代年轻人碎片化阅读的利弊分析与深度阅读的重要性。33-35答案：DBC核心解析：侧重推理判断、文章主旨、观点辨析，需要结合全文逻辑梳理作者核心观点，区分片面表述与核心主旨。第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。话题：高效英语学习方法与习惯养成36-40答案：GEAFB解析：侧重考查上下文逻辑衔接，涵盖总分关系、转折关系、因果关系、递进关系，贴合七选五高频解题逻辑。第三部分语言知识运用（共两节，满分45分）第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）主题：温情记叙文，讲述陌生人之间的善意帮扶，传递温暖与治愈的社会正能量。41-60标准答案：ACBDACBDCABDACBDACBD整体解析：文章词汇基础、句式简单，以情感逻辑和语境搭配为主，重点考查动词、名词、形容词辨析与固定搭配，上下文线索清晰，难度偏低。第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）主题：传统文化类短文，介绍中国传统手工竹编工艺的历史与传承。标准答案+详细解析61.traditional解析：形容词修饰名词crafts，tradition形容词形式为traditional。62.a解析：泛指一门古老技艺，old辅音音素开头，用不定冠词a。63.dating解析：现在分词作后置定语，datefrom无被动形式。64.wereused解析：主语baskets与use为被动关系，结合古代时态用一般过去时被动语态。65.for解析：固定搭配beusedfordoingsth.被用于做某事。66.gradually解析：副词修饰动词developed。67.shapes解析：多种造型，可数名词复数形式。68.which解析：非限制性定语从句，指代前文整句话内容。69.toprotect解析：固定结构beaimedtodosth.旨在做某事。70.its解析：形容词性物主代词修饰名词value。第四部分写作（共两节，满分35分）第一节短文改错（满分10分）（考生回忆版真题短文+标准答案纠错）错误点及修改：1.year→years2.happily→happy3.去掉very4.take→took5.that→which6.helping→help7.our→their8.patiently前加be9.and→but10.progress→progresses第二节书面表达（满分25分）真题题目假定你是校英文报编辑李华，你的学校即将开展“传统文化进校园”系列活动，请你写一篇英文短文投稿，介绍本次活动，内容包括：1.活动目的；2.主要活动内容；3.活动意义。注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。高分范文ToenrichourcampuslifeandpromotetraditionalChineseculture,ourschoolwillholdaseriesofactivitiesthemed"TraditionalCultureintoCampus".Theactivitieswillincludevariousinterestingprograms.First,expertswillbeinvitedtogivelecturesontraditionalhandicraftsandfolkcustoms.Besides,studentscantakepartinhand-makingactivitiessuchaspaper-cuttingandbambooweaving.What’smore,atraditionalcultureexhibitionwillbeheldtoshowstudents’works.Theseactivitiesofferusagoodchancetolearnmoreabouttraditionalculture.Theyalsohelpusbuildculturalconfidenceandpassonprecioustraditionaltreasuresfromgenerationtogeneration.写作解析本文为典型的书信投稿类应用文，话题贴合传统文化热点，结构清晰，采用“目的-内容-意义”三段式结构，句式丰富、语法无误，符合高考高分作文标准，词汇高级且贴合学生写作水平。读后续写（新高考题型，满分25分，考生回忆版）原文梗概：主角Emily在一次户外徒步中不慎与同伴走散，天色渐晚、山林寂静，内心充满恐惧，在迷茫无助时偶遇一位守林老人，获得帮助与温暖。续写要求：续写两段，每段不少于150词，逻辑连贯、情节合理、情感真挚。续写思路解析第一段：描写老人的善意举动、安抚Emily情绪、简单交流、带领她走出山林；第二段：描写成功归队后的感悟，懂得勇敢面对困境、感恩陌生人的善意，收获成长。高分续写范文（精简版）SeeingEmilytremblingwithfear,thekindoldmancomfortedhergentlyandofferedabottleofwarmwater.Hetoldherthatmanyyounghikerswouldgetlostinthewoodsandguidedherpatiently.Whilewalking,hesharedsomeinterestingstoriesabouttheforest,whichgraduallyeasedEmily’sanxiety.Withtheoldman’shelp,Emilyfinallywalkedoutofthequietforestbeforedark.Herteammateswereextremelyrelievedtoseeherreturnsafely.Emilyexpressedsincerethankstotheoldman.Thisspecialexperiencetaughtherapreciouslesson.Lifeisfullofunexpecteddifficulties,butkindnessalwaysexistsaroundus.Fromthenon,shebecamebraverandmorewillingtohelpothersinneed,passingonthewarmthshehadreceived.完整参考答案汇总（速查版）听力：1-5ABA