2026年中级社会工作综合能力考试真题及答案

2026年中级社会工作综合能力考试真题及答案某社区留守老人张爷爷近日在家摔伤，行动不便，社会工作者小孟得知后，先协助张爷爷申请了社区居家养老上门护理服务，联系志愿者定期上门陪张爷爷聊天，之后小孟梳理了12户社区留守老人的居家安全诉求，向社区居委会和街道办事处反映了当前本社区老旧小区公共区域设施老化、多数留守老人家庭缺乏适老化改造条件的共性问题，推动街道启动了面向低保留守家庭的免费适老化改造项目。根据社会工作目标的层次分类，小孟推动适老化改造项目的工作体现了哪一领域的目标？A.服务对象层面-解救危难B.服务对象层面-缓解困难C.社会层面-解决社会问题D.社会层面-促进社会公正答案：C解析：社会工作的目标分为服务对象层面和社会层面两个大类，其中服务对象层面目标包括解救危难、缓解困难、促进发展，社会层面目标包括解决社会问题、促进社会公正。解决社会问题是指社会工作者解决社会层面存在的、影响公众正常生活的共性问题，题干中适老化改造是解决整个社区留守老人群体面临的共性安全问题，属于社会层面解决社会问题的目标。解救危难是针对服务对象的生命危机，缓解困难是解决个体超出应对能力的生活困难，促进社会公正是指推动制度调整保障弱势群里的平等权益，因此ABD均不符合，本题选C。社会工作者小于在为社区流动儿童提供课后辅导服务的过程中发现，不少流动家庭因为租住房屋合同不规范，无法满足子女在本地参加中考的报名要求，小于收集了17户类似家庭的诉求，整理成政策建议提交给当地教育部门，推动教育部门调整了中考报名的住所证明要求，允许社区居委会出具的实际居住证明替代租房合同备案证明，在此过程中，小于扮演的社会工作角色是？A.服务提供者B.倡导者C.政策影响人D.研究者答案：C解析：政策影响人是指社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，会向相关政策部门提出政策修订建议，推动政策完善，本题中小于收集流动家庭诉求、整理政策建议推动教育部门调整报名规则，符合政策影响人的角色定义。服务提供者是指为服务对象提供具体的服务帮扶，倡导者是倡导服务对象采取合理行为或倡导新的行为理念，研究者是对社会工作服务经验、问题进行总结研究，因此ABD不符合，本题选C。某社会工作服务机构承接了当地法院委托的涉罪未成年人观护项目，针对附条件不起诉的未成年人开展观护帮扶，服务对象小浩因聚众斗殴被附条件不起诉，小浩的父母觉得儿子让家里丢尽了脸面，不愿意再管小浩，社会工作者小顾没有因为小浩的行为歧视他，反而耐心和小浩父母沟通，帮助父母看到小浩成长中的偏差和家庭关爱的缺失，引导父母重新接纳小浩，小顾的做法体现了哪一社会工作价值观？A.非评判B.注重个别化C.对服务对象的接纳D.知情同意答案：C解析：接纳是社会工作价值观的核心内容之一，指社会工作者无论服务对象的身份、经历、行为如何，都会尊重服务对象作为人的权利和尊严，不会因服务对象的过错歧视排斥服务对象。本题中小顾没有因为小浩涉罪歧视他，还引导父母接纳小浩，直接体现了对服务对象的接纳。非评判侧重不对服务对象的行为做道德上的对错批判，不直接否定服务对象，个别化侧重尊重每个服务对象的独特差异，知情同意指服务开展过程中要让服务对象知晓相关信息并同意服务方案，因此ABD不符合，本题选C。社会工作者小江在社区开展青少年服务，16岁的中学生小楠找到小江，说自己因为早恋意外怀孕，不敢告诉父母，希望小江帮自己联系医院做手术，并且要求小江不要把这件事告诉任何人，从社会工作伦理来看，小江此时最适宜的做法是？A.遵守保密原则，帮助小楠联系医院并保守秘密B.告诉小楠这种行为是错误的，立刻联系小楠父母说明情况C.先稳定小楠的情绪，和小楠沟通告知未成年人怀孕需要监护人知情的必要性，劝说小楠主动告知父母获得支持D.先帮小楠联系医院，术后再劝说小楠告知父母答案：C解析：社会工作伦理中，保密原则要求保护服务对象的隐私，但当保密可能会给服务对象带来重大生命健康风险时，可以打破保密限制。本题中服务对象是16岁的未成年人，意外怀孕手术需要监护人知情同意，否则会给小楠带来极大的健康风险，因此最适宜的做法是先稳定小楠情绪，充分沟通，劝说小楠主动告知父母获得支持，兼顾了对服务对象的尊重和保护其合法权益。A选项不告知监护人会让小楠面临健康风险，做法错误；B选项直接违背服务对象意愿，没有尊重服务对象的感受，做法不当；D选项先手术再告知，同样没有提前保障未成年人的权益，风险过大，做法错误。本题选C。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，12岁以上进入形式运算阶段的儿童，具备的认知特点是？A.儿童会通过动作感知世界，认为看不见的东西就是不存在的B.儿童认为一切事物都是有生命的，会从自己的角度出发看问题C.儿童获得了守恒概念，能够进行逻辑推理，但需要借助具体事物D.儿童能够进行抽象逻辑思维，能够提出假设并检验假设答案：D解析：皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，分别对应不同的认知特点：①感知运动阶段（0-2岁）：靠感知和动作认识世界，尚未获得客体永久性，符合A选项；②前运算阶段（2-7岁）：存在泛灵论，认为万物有灵，思维具有自我中心性，符合B选项；③具体运算阶段（7-12岁）：获得守恒概念，能够进行逻辑推理，但需要借助具体事物或具象经验支撑，符合C选项；④形式运算阶段（12岁以上）：能够进行抽象逻辑思维，可以提出假设、检验假设，思维具有灵活性和抽象性，符合D选项。因此本题选D。高三学生小泽今年17岁，面临高考志愿填报，不知道自己适合什么专业，也不清楚自己未来想要从事什么职业，多次和父母因为填报志愿的方向发生冲突，最近一直情绪低落，不愿意去学校，根据埃里克森的人类发展阶段论，小泽当前阶段面临的主要冲突是？A.亲密对孤独B.勤奋对自卑C.同一性对角色混乱D.自主对羞怯答案：C解析：埃里克森将人类发展划分为八个阶段，每个阶段对应特定的发展冲突：青少年期（12-18岁）的核心冲突是同一性对角色混乱，这个阶段的个体需要探索自我定位、明确未来发展方向，若发展受阻就会陷入角色混乱，不清楚自己要成为什么样的人，完全符合题干中小泽的情况。亲密对孤独是成年早期（18-30岁）的核心冲突，勤奋对自卑是儿童中期（6-12岁）的核心冲突，自主对羞怯是儿童早期（18个月-3岁）的核心冲突，因此ABD不符合，本题选C。某社区社会工作者老周计划在社区开展针对独居老人的防诈骗宣传服务，为了准确了解社区独居老人对防诈骗知识的知晓程度和实际需求，老周入户走访了社区所有登记在册的独居老人，逐一对相关问题进行了解登记，老周使用的研究方法是？A.普查B.抽样调查C.个案研究D.行动研究答案：A解析：普查又称全面调查，是指对研究总体中的所有研究对象都进行调查，能够获得全面准确的整体信息，题干中老周走访了社区所有的独居老人，符合普查的定义。抽样调查只抽取研究总体中的一部分样本进行调查，个案研究是对单个或少数几个研究对象进行深入的整体性研究，行动研究是将研究和实践行动结合，在实践中解决问题、总结经验，因此BCD不符合，本题选A。社会工作者小苏针对服务对象老陈的问题开展服务，小苏从老陈早年的成长经历入手，分析了老陈成长经历对当前问题产生的影响，同时也梳理了老陈当前家庭环境、工作环境对问题发展的作用，小苏的这种诊断属于心理社会治疗模式中的哪类诊断？A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.人格诊断答案：B解析：心理社会治疗模式将诊断分为三类：缘由诊断是对服务对象问题产生、发展、变化的整个过程进行梳理分析，明确问题产生的原因和背景，题干中小苏从早年经历入手分析问题的由来，梳理环境影响，符合缘由诊断的特点。心理动态诊断是对服务对象人格各部分之间的互动关系进行分析，分类诊断是从生理、心理、社会三个维度分别梳理影响服务对象问题的因素，人格诊断不属于心理社会治疗模式的诊断分类，因此ACD不符合，本题选B。某青少年成长小组开展到第三次活动的时候，小组组员之间开始因为对讨论话题的不同意见发生争执，还有组员对社会工作者带领小组的方式提出了不同的建议，小组出现了一定程度的冲突，这个时候社会工作者最适宜的做法是？A.严格控制小组讨论的秩序，避免冲突升级B.帮助组员澄清冲突背后的差异，协助组员解决冲突，重新建构小组C.协助组员巩固小组活动中获得的成果，处理分离情绪D.帮助组员互相熟悉，消除陌生感，建立信任关系答案：B解析：题干描述的是小组转折阶段的特征，转折阶段小组组员开始互动、表达不同意见，不可避免会出现冲突，社会工作者在转折阶段的核心任务是处理冲突，帮助组员澄清冲突，协助解决冲突，引导小组重新建构，因此选B。A选项回避冲突、强行控制秩序，不利于小组的良性发展，做法错误；C是小组结束阶段的任务，D是小组开始阶段的任务，因此ACD不符合，本题选B。社会工作者小齐在乡村振兴驻村帮扶工作中，针对村里留守妇女发展手工产业增加收入的需求，链接了当地文旅公司设计开发手工产品，对接了公益基金会申请项目启动资金，还协调镇政府免费为留守妇女开展手工技能培训和产品营销培训，根据社会工作对服务对象的功能，小齐的工作体现了哪些功能？A.促进服务对象正常生活B.促进社会和谐C.恢复弱化的功能D.促进人与社会环境的相互适应E.推动社会进步答案：ACD解析：社会工作的功能分为对服务对象的功能和对社会的功能，题干要求选择对服务对象的功能。对服务对象的功能包括：①促进服务对象正常生活，帮助服务对象获得资源，维持基本稳定的生活，本题中帮助留守妇女发展产业增加收入，体现了这一点，A正确；②恢复弱化的功能，很多留守妇女长期脱离就业市场，社会参与能力、就业信心不足，社会功能弱化，开展培训链接资源帮助她们恢复社会功能，C正确；③促进人与社会环境的相互适应，帮助服务对象对接环境中的资源，提升应对环境要求的能力，D正确。B选项促进社会和谐、E选项推动社会进步都属于社会工作对社会的功能，不符合题干要求，因此排除，本题选ACD。社会工作专业伦理守则对社会工作实践的作用主要包括？A.保护社会工作者自身的利益，规范行业竞争B.明确社会工作的专业价值观，规范从业者的职业行为C.帮助社会工作者解决实践中的伦理难题D.促进社会工作行业的健康发展E.增强社会公众对社会工作专业的认可答案：BCDE解析：社会工作伦理守则的核心作用是保护服务对象的合法权益，而非保护社会工作者自身利益，因此A错误。社会工作伦理守则的作用包括：明确专业的价值定位，规范从业者的职业行为，B正确；为社会工作者处理伦理冲突、解决伦理难题提供指导方向，C正确；明确专业规范，有利于整个行业的健康发展，D正确；专业规范的建立能够提升专业公信力，增强社会公众对社会工作专业的认可，E正确。本题选BCDE。某社区矫正机构的社会工作者老张在服务中发现，不少社区矫正对象因为有犯罪记录，很难找到合适的工作，即使找到工作也会因为身份暴露被辞退，老张将这些情况整理成调研报告，提交给当地人社部门，建议出台面向社区矫正对象的职业技能免费培训政策和就业帮扶政策，老张的做法属于社会工作领域中的哪项服务？A.社区矫正B.社会救助C.就业服务D.减贫服务答案：C解析：就业服务是针对有就业需求的群体开展的就业帮扶，包括就业信息对接、职业技能培训、推动出台有利的就业政策等，本题中老张针对社区矫正对象就业难的问题，推动出台就业帮扶政策，属于就业服务。社区矫正主要是对涉罪对象开展监督管理、教育帮扶，核心是帮助其回归社会，本题重点是解决就业问题推动就业政策，因此A不符合，本题选C。某社会工作服务机构计划在社区开展针对青少年的生命教育主题活动，机构负责人安排社会工作者小林负责项目，授权小林可以自主招募活动志愿者、申请使用项目预算、协调场地开展活动，该机构负责人的授权属于？A.对活动内容的授权B.对工作任务的授权C.对机构权力的授权D.对资源使用的授权答案：D解析：社会服务机构的授权分为两类，一类是授权任务，即指派下属完成具体的工作任务；另一类是授权权力，即给予下属完成任务所需要的资源调配权力，包括人事、财务、资源调配等权力，本题中负责人授权小林自主招募志愿者、使用项目预算、协调场地，属于资源使用权力的授权