《朝花夕拾》文学测试练习题

《朝花夕拾》文学测试练习题鲁迅先生的《朝花夕拾》，作为中国现代文学史上的经典散文集，以其深沉的情感、凝练的笔触和深刻的社会洞察，为我们展现了他从童年到青年时期的生活片段与心路历程。这份练习题旨在帮助读者更深入地理解作品的思想内涵、人物形象及艺术特色，检验阅读成果，引发进一步思考。一、选择题(每题只有一个正确答案)1.《从百草园到三味书屋》中，作者在百草园中没有提到的景物或活动是：A.碧绿的菜畦与光滑的石井栏B.鸣蝉在树叶里长吟C.与同窗们一起放风筝D.覆盆子酸甜的果实2.在《阿长与<山海经>》中，长妈妈为“我”买来的《山海经》是一部怎样的书？A.深奥的儒家经典B.图文并茂的古代地理历史小说集C.晦涩的医学著作D.讲述科学原理的启蒙读物3.《藤野先生》一文，主要记叙了鲁迅先生在何处的留学生活？A.美国B.英国C.日本D.法国4.《父亲的病》中，几位所谓的“名医”为父亲治病时，其药方的共同特点是：A.药材普通，价格低廉B.药引奇特，难以寻觅且费用高昂C.诊断精准，药到病除D.主张静养，无需用药5.《朝花夕拾》中，下列哪位人物并非鲁迅先生的老师？A.寿镜吾先生B.藤野先生C.范爱农D.（此处无正确选项，或可设为干扰项如“章太炎先生”等，但根据原著核心人物，C项范爱农确非老师）6.《五猖会》中，父亲让“我”在看五猖会之前必须完成的事情是：A.背诵一段古文B.帮忙做家务C.完成当天的作业D.去向邻居道歉7.《狗·猫·鼠》一文的主旨是：A.纯粹描写动物习性B.借动物喻人，表达对弱小者的同情和对施暴者的憎恨C.讨论养猫与养狗的利弊D.回忆童年与小动物的趣事8.《朝花夕拾》最初在《莽原》半月刊发表时，总题目是：A.《旧事重提》B.《童年回忆》C.《朝花夕拾》D.《鲁迅自传》二、填空题1.《二十四孝图》中，鲁迅先生对“_______”和“_______”两个孝道故事最为反感，认为其虚伪且不近人情。2.《范爱农》一文中，范爱农与鲁迅先生初次相识于_______（地点）。3.《琐记》中，鲁迅先生在南京矿路学堂接触到了_______（书籍名），对他后来的思想产生了一定影响。4.《阿长与<山海经>》中，长妈妈给“我”讲的“长毛”的故事，让“我”对她产生了最初的_______（情感）。5.《朝花夕拾》中的“夕拾”二字，寓意着作者在_______（人生阶段）对往事的回忆与审视。三、简答题1.请结合具体篇目，谈谈《朝花夕拾》中鲁迅先生对童年生活的情感态度有哪些？2.《藤野先生》中，藤野先生的哪些品质让鲁迅先生深为感动并铭记于心？请简要分析。---参考答案与解析一、选择题1.C解析：文中未提及放风筝，此为《风筝》一文内容，或为其他作品场景混淆。2.B解析：《山海经》在文中被描述为“画着人面的兽，九个头的蛇……”，是图文并茂的“怪书”，符合古代地理历史小说集的特征。3.C解析：明确为日本仙台医学专门学校。4.B解析：文中“名医”多用“原配的蟋蟀一对”“平地木十株”等奇特药引，费用高且不切实际。5.C解析：范爱农是鲁迅先生的朋友，并非老师。寿镜吾是三味书屋的老师，藤野先生是日本的老师。6.A解析：父亲要求“我”背诵《鉴略》。7.B解析：文章借对猫的厌恶，讽刺了当时社会上像猫一样的“正人君子”。8.A解析：《朝花夕拾》原名《旧事重提》。二、填空题1.老莱娱亲、郭巨埋儿解析：这两个故事被鲁迅认为是“将肉麻当有趣”，违背了人性。2.日本横滨解析：两人在赴日的轮船上相识，初时有误会。3.《天演论》（或《进化论与伦理学》）解析：这本书让鲁迅接触到了进化论思想。4.敬畏（或“空前的敬意”）解析：长妈妈讲的故事让“我”觉得她“有伟大的神力”。5.晚年（或“成年之后”）解析：“朝”指早年，“夕”指晚年，意为晚年回忆早年的事情。三、简答题1.参考答案要点：鲁迅先生对童年生活的情感态度是复杂的，并非单一的怀旧。*怀念与留恋：如《从百草园到三味书屋》中对百草园自由快乐生活的追忆，对美女蛇故事的好奇。*温馨与感激：如《阿长与<山海经>》中对长妈妈淳朴关爱（尤其是买《山海经》）的深深感激与怀念。*失望与批判：如《五猖会》中对父亲强制背书破坏看戏兴致的无奈与不满；《父亲的病》中对庸医误人的痛心与批判。*天真与童趣：如对《山海经》图画的渴望，对百草园中动植物的观察与玩耍。（解析：需引导学生结合具体事例，分析情感的多面性。）2.参考答案要点：藤野先生的高尚品质主要体现在：*治学严谨，认真负责：如仔细批改“我”的讲义，连文法错误都一一订正；关心“我”的解剖实习。*没有民族偏见，正直热忱：在当时日本社会对中国人普遍存有偏见的背景下，藤野先生平等对待鲁迅，关心他的学习和生活，甚至担心他因思念故国而影响学业。*朴素诚恳，不拘小节：如他的衣着可能不太讲究，但内心却极为高尚。*对学生的深切关怀与期望：希望鲁迅能将医学传到中国去，体现了他的国际主义精神。这些品质在鲁迅身处异国、倍感孤独和遭受歧视