仁爱英语九年级下册Unit6Topic1知识点总结及词汇测试_第1页
仁爱英语九年级下册Unit6Topic1知识点总结及词汇测试_第2页
仁爱英语九年级下册Unit6Topic1知识点总结及词汇测试_第3页
仁爱英语九年级下册Unit6Topic1知识点总结及词汇测试_第4页
仁爱英语九年级下册Unit6Topic1知识点总结及词汇测试_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、核心句型与表达在本Topic的学习中,我们会频繁接触到与“兴趣与爱好”以及“能力与技能”相关的表达。这些句型不仅是日常交流的基础,也是各类语言输出题型的考查重点。1.表达兴趣与喜好:*"Ihaveastronginterestin..."(我对……有浓厚兴趣)这里的interest是名词。例如:Hehasastronginterestinancienthistory.*"Ienjoy..."(我喜欢……)其后接动名词形式。例如:Theyenjoyplayingbasketballtogether.*"Myhobbyis..."/"Oneofmyhobbiesis..."(我的爱好是……/我的爱好之一是……)例如:Myhobbyisreadingnovels./Oneofmyhobbiesiscollectingstamps.2.谈论能力与技能:*"Can/Couldyou...?"(你能……吗?)用于询问对方能力或许可。例如:CanyouspeakFrench?*"Ican/can't..."(我能/不能……)用于表达自身能力。例如:Icanswim,butIcan'tskate.*"beableto..."(能够……)这个结构比can更正式,且有时态变化。例如:Shewasabletofinishthetaskontimeyesterday./Ihopetobeabletotravelaroundtheworldsomeday.*"It's+adj.+forsb.+todosth."(对某人而言做某事是……的)这个句型常用于评价做某事的难易程度或必要性。例如:It'simportantforustolearnaforeignlanguagewell.3.其他重要表达:*"spend...(in)doingsth."/"spend...onsth."(花费时间/金钱做某事/在某事上花费时间/金钱)例如:Ispendanhour(in)readingeverymorning./Hespendsalotofmoneyonbooks.*"prefer...to..."(比起……更喜欢……)前后通常接名词或动名词。例如:Sheprefersteatocoffee./Ipreferwalkingtocycling.二、重点语法回顾本Topic在语法层面,主要是对已学知识的巩固与运用,同时也会涉及一些细节性的知识点。1.情态动词can/could的用法:*能力:Can表示现在的能力,could表示过去的能力或委婉地询问现在的能力。例如:Icanplaythepianonow.(现在能)/WhenIwasyoung,Icouldrunveryfast.(过去能)/Couldyouhelpmewiththis?(委婉请求,表现在)*许可:Can和could都可表示许可,could语气更委婉。例如:Youcangonow./CouldIborrowyourpen?2.非谓语动词-ing形式的运用:*在如interestedin,enjoy,finish,practice,mind,spend...(in)等词或结构后,通常接动词的-ing形式作宾语。这是一个需要重点掌握并灵活运用的知识点,在完形填空和书面表达中经常出现。3.It作形式主语的句型:*"Itis+adj.+(forsb.)+todosth."结构中,it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式短语"todosth."。这种结构能使句子平衡,避免头重脚轻。例如:Itisnecessaryforustomasterbasicskills.三、功能意念与话题词汇围绕“兴趣爱好”与“个人能力”这一核心话题,积累相关词汇至关重要。1.兴趣爱好类名词:2.描述兴趣爱好的形容词:*interesting,interested,boring,bored,exciting,excited,relaxing,relaxed,enjoyable,favorite...3.能力与技能类词汇:*ability,skill,can,could,beableto,master,learn,know,skillful,talented...4.相关动词:*enjoy,like,love,prefer,hate,start,begin,continue,keep,practice,learn,develop(培养),takeup(开始从事)...---词汇测试I.根据句意及首字母提示补全单词。1.Mybrotherhasagreati______insciencefictionnovels.3.It'simportantforstudentstod______goodlearninghabits.4.Canyoutellmehowtoi______myspokenEnglish?5.Manypeoplee______listeningtomusicintheirfreetime.II.用括号内所给单词的适当形式填空。6.Heisinterestedin______(collect)oldpostcards.7.It'srelaxing______(watch)amovieonweekends.8.Myfatheroftentellsmethatpractice______(make)perfect.9.Shespenttwohours______(finish)herhomeworkyesterday.10.Iprefer______(swim)to______(run)insummer.III.词义配对(将A栏中的单词与B栏中的释义进行匹配)。AB11.hobbya.anaturalabilitytodosomethingwell12.talentedb.anactivitythatyouenjoydoinginyourfreetime13.skillc.havinganaturalabilityorskill14.preferd.tolikeonethingorpersonmorethananother---词汇测试答案:I.1.interest2.relaxing3.develop4.improve5.enjoyII.6.collecting7.towatch8.makes9.finishi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论