第12课 综合版画教学设计小学美术苏少版五年级下册-苏少版

-1-第12课综合版画教学设计小学美术苏少版五年级下册-苏少版教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□设计思路本课以苏少版小学美术五年级下册第12课“综合版画”为主题，通过引导学生了解版画的种类、制作方法，培养学生的动手能力和审美情趣。课程设计注重理论与实践相结合，通过示范讲解、学生实践、作品展示等环节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握综合版画的制作技巧。核心素养目标分析本课旨在培养学生的审美感知、艺术表现和创意实践能力。通过学习版画的基本知识，学生能够提升对艺术作品形式的敏感度，锻炼动手操作和创造力，同时增强文化自信，培养对传统艺术形式的认识和保护意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解和掌握综合版画的制作步骤，包括设计、刻制、上色等环节；

②能够运用不同的材料和技术制作出具有个人特色的版画作品；

③学会欣赏和分析版画作品的艺术特点。

2.教学难点，

①学生在版画制作过程中对线条、块面等元素的控制和运用；

②学生对版画印刷过程中色彩搭配和效果预判的能力；

③学生在创作过程中如何将个人情感和创意融入作品，形成独特的艺术风格。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、剪刀、胶水、画笔、油墨、纸张、刻刀、版画模板等；

-课程平台：学校美术教育平台；

-信息化资源：网络版画教学视频、版画艺术图片库；

-教学手段：多媒体课件、实物演示、小组合作、现场指导。教学过程一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习第12课《综合版画》。大家知道什么是版画吗？请同学们分享一下你们对版画的了解。

（2）学生：版画是一种艺术形式，通过在版面上刻画图案，然后印刷出来。

（3）老师：很好，今天我们就来深入了解一下综合版画，学习如何制作一幅版画作品。

二、新课导入

1.版画的历史与种类

（1）老师：同学们，版画有着悠久的历史，它起源于古代的印章和拓片。现在，版画已经发展出多种形式，如木版画、铜版画、石版画等。今天我们要学习的是综合版画。

（2）学生：综合版画是一种将多种版画技法结合在一起的版画形式。

2.综合版画的制作步骤

（1）老师：综合版画的制作步骤主要包括设计、刻制、上色和印刷四个环节。下面，我将为大家演示如何制作一幅综合版画。

（2）学生：请老师演示制作过程。

三、示范讲解

1.设计

（1）老师：首先，我们需要设计一幅版画作品。设计时，可以参考生活中的事物，如自然风景、动物、人物等。

（2）学生：我想要设计一幅以家乡风景为主题的版画。

2.刻制

（1）老师：设计完成后，我们需要将图案刻制在版面上。这里，我们可以使用木版、铜版或石版等材料。

（2）学生：我选择使用木版进行刻制。

3.上色

（1）老师：刻制完成后，我们需要给版画上色。上色时，可以选择水彩、油画棒、墨水等材料。

（2）学生：我打算使用水彩给版画上色。

4.印刷

（1）老师：上色完成后，我们需要将版画印刷出来。这里，我们可以使用滚筒、刷子等工具进行印刷。

（2）学生：我想要尝试自己印刷版画。

四、学生实践

1.分组讨论

（1）老师：请同学们分成小组，讨论如何制作一幅综合版画，并确定各自的角色。

（2）学生：我们小组决定由我负责设计，小华负责刻制，小丽负责上色，小明负责印刷。

2.制作过程

（1）老师：请同学们按照讨论的结果，开始制作综合版画。

（2）学生：我们按照设计、刻制、上色、印刷的步骤，一步步完成作品。

五、作品展示与评价

1.作品展示

（1）老师：请同学们将完成的作品展示给大家，并简要介绍自己的创作思路。

（2）学生：我们小组的作品以家乡风景为主题，通过综合版画的形式展现了家乡的美。

2.作品评价

（1）老师：请同学们互相评价作品，可以从设计、刻制、上色、印刷等方面进行评价。

（2）学生：我觉得小华的刻制很精细，小丽的上色很漂亮，小明的印刷效果很好。

六、总结与拓展

1.总结

（1）老师：今天我们学习了综合版画的制作过程，希望大家能够掌握这一技能，并在日常生活中尝试创作。

（2）学生：我学会了如何制作综合版画，以后可以尝试创作更多有趣的作品。

2.拓展

（1）老师：除了综合版画，还有其他种类的版画，如木刻版画、铜版画等。有兴趣的同学可以课后进一步了解。

（2）学生：我想要课后学习木刻版画的制作方法。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国版画史》：这本书详细介绍了中国版画的发展历程，包括木版画、铜版画、石版画等不同类型的版画艺术，以及各个时期的重要版画作品和艺术家。

-《版画技法入门》：一本实用的版画技法手册，介绍了各种版画材料的特性、制作工具的使用方法，以及不同版画技法的具体操作步骤。

-《世界版画艺术》：这本书展示了世界各地的版画艺术作品，让学生了解不同文化背景下的版画风格和特点。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的版画材料，如木版、铜版、石版等，探索不同材料在版画制作中的独特效果。

-学生可以研究不同历史时期的版画作品，了解版画艺术在不同文化中的地位和影响。

-学生可以尝试创作以环保、社会问题等为主题的版画作品，提高社会责任感和艺术表达能力。

-学生可以参与学校或社区的艺术展览，欣赏和学习其他艺术家的版画作品，拓宽艺术视野。

-学生可以通过网络资源，如艺术网站、在线博物馆等，进一步了解版画艺术的发展动态和最新趋势。

-学生可以组织小组讨论，分享各自在版画创作中的心得和经验，互相学习和启发。

-学生可以尝试将版画与其他艺术形式相结合，如绘画、雕塑等，创造出独特的艺术作品。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《版画的魅力》——介绍版画的历史、发展、种类和著名版画家的故事。

-视频资源：《版画制作过程》——展示不同版画种类的制作过程和技巧。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读相关材料，了解版画的历史和文化背景。

-观看视频资源，学习版画的制作技巧和艺术表达方式。

-学生可以尝试在家或学校图书馆中查找更多关于版画的书籍和资料。

-教师推荐阅读《中国版画史》和《版画技法入门》等书籍，帮助学生深入了解版画艺术。

-学生可以创作一幅以自己感兴趣的题材为内容的版画作品，尝试不同的版画技法。

-鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高艺术鉴赏能力。

-教师将定期组织讨论会，让学生展示自己的学习成果，互相交流心得。

-学生可以参与学校组织的艺术活动，如版画展览、艺术讲座等，拓宽视野。板书设计①综合版画简介

-版画定义

-版画种类（木版、铜版、石版等）

-版画历史

②综合版画制作步骤

①设计

-创意构思

-图案绘制

②刻制

-材料选择

-刻制技巧

③上色

-色彩搭配

-上色方法

④印刷

-印刷工具

-印刷技巧

③作品欣赏与评价

-艺术特点

-创作灵感

-评价标准课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了第12课《综合版画》，通过这节课的学习，我们了解了综合版画的基本概念、制作步骤以及艺术特点。大家能够掌握以下知识点：

1.理解了综合版画的定义和种类；

2.掌握了综合版画的制作步骤，包括设计、刻制、上