八年级物理下册 第七章 力 第六节 探究摩擦力的大小与什么有关教案 （新版）北师大版

八年级物理下册第七章力第六节探究摩擦力的大小与什么有关教案（新版）北师大版课题课时教学内容分析1.本节课的主要教学内容：八年级物理下册第七章力第六节“探究摩擦力的大小与什么有关”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾摩擦力的概念和影响因素，结合北师大版教材中“摩擦力”章节的学习，通过实验探究摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系。核心素养目标分析培养学生科学探究能力，通过实验探究摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系，提高学生提出问题、设计实验、收集数据、分析结果的能力。同时，引导学生理解摩擦力在生活中的应用，培养学生的科学态度和社会责任感，提升学生的科学素养。重点难点及解决办法重点：

1.摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系。

2.实验数据的准确测量和分析。

难点：

1.如何设计合理的实验方案，确保实验结果的可靠性。

2.如何引导学生理解摩擦力在生活中的应用，建立物理知识与实际生活的联系。

解决办法：

1.通过小组合作，让学生共同设计实验方案，讨论并确定实验步骤，提高实验设计的合理性。

2.引导学生使用控制变量法，确保实验中只有一个变量发生变化，以便准确测量摩擦力大小。

3.利用多媒体展示摩擦力在生活中的实例，帮助学生理解摩擦力的实际应用，增强学习兴趣。

4.通过课堂讨论和小组汇报，鼓励学生表达自己的观点，培养批判性思维和团队合作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有北师大版八年级物理下册教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备摩擦力相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于辅助讲解和演示。

3.实验器材：准备弹簧测力计、不同粗糙程度的接触面、砝码等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在实验操作台附近布置安全防护措施，确保实验安全。教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，上节课我们学习了力的概念和分类，今天我们将继续探讨力的另一个重要特性——摩擦力。摩擦力在我们的生活中无处不在，比如走路、开车、写字等，今天我们就来探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（学生）：摩擦力在生活中有哪些应用呢？

（教师）：非常好，摩擦力在我们的生活中应用广泛，比如汽车刹车、鞋子与地面摩擦等。今天我们要探究的是摩擦力的大小与哪些因素有关。

二、新课讲授

1.摩擦力的概念

（教师）：同学们，摩擦力是两个物体相互接触时，由于表面粗糙度、压力等因素而产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与哪些因素有关呢？

（学生）：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度、压力大小有关。

（教师）：很好，摩擦力的大小确实与接触面的粗糙程度和压力大小有关。接下来，我们将通过实验来验证这一点。

2.实验探究

（教师）：首先，我们来进行一个简单的实验。请同学们将实验器材准备好，包括弹簧测力计、砝码、不同粗糙程度的接触面等。

（学生）：好的，老师。

（教师）：现在，我们将进行以下实验步骤：

（1）将弹簧测力计挂在挂钩上，调整至零刻度。

（2）将接触面A放在实验台上，将弹簧测力计的挂钩与接触面A相连。

（3）逐渐增加砝码的重量，记录每次增加砝码后弹簧测力计的读数。

（4）重复步骤（2）和（3），分别用接触面B和C进行实验。

（5）分析实验数据，探究摩擦力的大小与压力大小的关系。

（学生）：明白了，老师。

（教师）：很好，现在请同学们按照实验步骤进行实验，注意观察实验现象和数据。

（学生）：好的，老师。

3.数据分析

（教师）：同学们，实验结束后，请将实验数据记录在实验报告上，并进行以下分析：

（1）比较接触面A、B、C的摩擦力大小。

（2）分析压力大小对摩擦力大小的影响。

（3）总结摩擦力大小与压力大小的关系。

（学生）：好的，老师。

（教师）：请同学们进行小组讨论，分析实验数据，并总结摩擦力大小与压力大小的关系。

4.探究接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响

（教师）：接下来，我们继续探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

（学生）：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。

（教师）：很好，摩擦力的大小确实与接触面的粗糙程度有关。下面我们进行新的实验。

（教师）：现在，请同学们按照以下步骤进行实验：

（1）将弹簧测力计挂在挂钩上，调整至零刻度。

（2）将接触面A放在实验台上，将弹簧测力计的挂钩与接触面A相连。

（3）逐渐增加砝码的重量，记录每次增加砝码后弹簧测力计的读数。

（4）重复步骤（2）和（3），分别用接触面B和C进行实验。

（5）分析实验数据，探究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。

（学生）：好的，老师。

（教师）：请同学们进行小组讨论，分析实验数据，并总结摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

三、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了摩擦力的大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系。通过实验探究，我们了解到摩擦力的大小受到这两个因素的影响。在生活中，我们要根据实际情况选择合适的接触面和压力，以提高摩擦力，达到预期的效果。

（学生）：明白了，老师。摩擦力在我们的生活中应用非常广泛，掌握了摩擦力的相关知识，可以帮助我们更好地解决实际问题。

（教师）：非常好，同学们。希望你们在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中，解决更多的问题。好了，今天的课程就到这里，下课！知识点梳理1.摩擦力的概念

-定义：摩擦力是两个物体相互接触时，由于表面粗糙度、压力等因素而产生的阻碍相对运动的力。

-分类：根据物体运动状态的不同，摩擦力可分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。

2.影响摩擦力大小的因素

-接触面的粗糙程度：接触面越粗糙，摩擦力越大。

-压力大小：压力越大，摩擦力越大。

3.摩擦力的计算

-滑动摩擦力：F=μN，其中μ为摩擦系数，N为垂直于接触面的压力。

-静摩擦力：静摩擦力的大小在物体开始运动之前是未知的，但最大静摩擦力Fmax=μN。

4.摩擦力的应用

-防滑：通过增加接触面的粗糙程度或增大压力，提高摩擦力，防止物体滑动。

-传动：利用摩擦力传递动力，如汽车轮胎与地面的摩擦力使汽车能够行驶。

-拉伸：利用摩擦力进行拉伸，如拉锯、拔河等。

5.控制摩擦力的方法

-减小接触面的粗糙程度：使用润滑剂、抛光等手段减小接触面的粗糙程度，降低摩擦力。

-减小压力：通过减小物体之间的压力，降低摩擦力。

-使用滚动摩擦代替滑动摩擦：利用滚动摩擦代替滑动摩擦，降低摩擦力。

6.摩擦力的实验探究

-探究摩擦力大小与压力大小的关系：通过实验测量不同压力下的摩擦力大小，分析两者之间的关系。

-探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系：通过实验测量不同粗糙程度接触面的摩擦力大小，分析两者之间的关系。

7.摩擦力的实际应用案例

-汽车刹车：利用摩擦力使汽车减速或停止。

-鞋底设计：通过增加鞋底的粗糙程度，提高鞋与地面的摩擦力，防止滑倒。

-机械传动：利用摩擦力传递动力，实现机械运动。

8.摩擦力的注意事项

-在设计机械设备时，要考虑摩擦力对设备性能的影响。

-在日常生活中，要注意摩擦力对安全的影响，如防止滑倒、防止物体滑动等。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了摩擦力的概念、分类、影响因素以及摩擦力的应用。摩擦力是两个物体接触时产生的阻碍相对运动的力，它的大小受到接触面的粗糙程度和压力大小的影响。我们通过实验探究了摩擦力的大小与压力、接触面粗糙程度的关系，并了解了摩擦力在生活中的广泛应用，如汽车刹车、鞋底设计等。

当堂检测：

1.摩擦力是什么？请简述摩擦力的定义。

2.列举三种摩擦力的分类，并说明它们的特点。

3.影响摩擦力大小的因素有哪些？

4.如何减小摩擦力？

5.请举例说明摩擦力在生活中的应用。

检测方式：口头提问，学生回答。板书设计①摩擦力概念

-定义：两个物体接触时产生的阻碍相对运动的力

-分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力

②影响摩擦力大小的因素

-接触面的粗糙程度

-压力大小

③摩擦力的计算

-滑动摩