2026年丰子恺白鹅阅读测试题及答案

2026年丰子恺白鹅阅读测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《白鹅》中，作者丰子恺先生从哪个方面描写了白鹅的高傲？A.外貌B.步态C.饮食D.以上都是答案：D2.文中白鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是“架子十足”，这里“架子十足”的意思是？A.装模作样B.身材高大C.很有威严D.价格昂贵答案：A3.白鹅最喜欢吃的食物是？A.青草B.小鱼C.泥和草D.米饭答案：C4.白鹅的叫声特点是？A.轻柔B.洪亮C.微弱D.悦耳答案：B5.下列哪个词语不是形容白鹅步态的？A.从容不迫B.大模大样C.局促不安D.颇带傲然答案：C6.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这句话运用了什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A7.白鹅的吃饭方式是？A.狼吞虎咽B.细嚼慢咽C.先吃一口饭，再喝一口水，然后到别处去吃一口泥和草D.边吃边玩答案：C8.《白鹅》一文主要表达了作者怎样的情感？A.对白鹅的厌恶B.对白鹅的喜爱C.对动物的恐惧D.对烹饪鹅肉的期待答案：B9.白鹅在哪个季节来到作者家？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：D10.作者觉得白鹅的“高傲”表现在多个方面，其中不包括？A.叫声B.眼神C.步态D.吃相答案：B二、填空题（总共10题，每题2分）1.《白鹅》的作者是______，他是中国现代散文家、画家、翻译家。答案：丰子恺2.白鹅伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个______！”答案：高傲的动物3.鹅的步态，更是______了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。答案：傲慢4.它需要三样东西下饭：一样是______，一样是______，一样是______。答案：水、泥、草5.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边______。答案：窥伺6.鹅的高傲，更表现在它的______、______和______中。答案：叫声、步态、吃相7.“我”在描写鹅的叫声时，拿______和鹅的叫声做对比，突出了鹅叫声______的特点。答案：鸭、严肃郑重8.作者把白鹅称作“______”，表现出对白鹅的______之情。答案：鹅老爷、喜爱9.白鹅常常傲然地站着，看见人走来也______；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。答案：毫不相让10.文中“净角”指的是______这一行当。答案：京剧里的花脸三、判断题（总共10题，每题2分）1.《白鹅》中作者一直对白鹅感到厌烦。（）答案：错误2.白鹅吃饭时需要有人在旁边侍候，是因为它很懒。（）答案：错误3.“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”这句话是把鹅比作净角。（）答案：正确4.白鹅的叫声和鸭的叫声一样轻柔。（）答案：错误5.白鹅吃饭时必须先吃泥和草，再吃饭和喝水。（）答案：错误6.作者通过描写白鹅的高傲，表达了对它的喜爱之情。（）答案：正确7.狗常常趁白鹅吃饭时来偷食，是因为白鹅的食物很美味。（）答案：正确8.白鹅的步态比鸭的步态更局促不安。（）答案：错误9.《白鹅》是一篇记叙文。（）答案：错误，是散文10.作者在描写白鹅时运用了拟人、比喻等修辞手法。（）答案：正确四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简述白鹅叫声的特点及作者是如何描写的。作者描写白鹅叫声时，先总体说它的叫声严肃郑重。然后拿鸭的叫声作对比，鸭的叫声是琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；而鹅的叫声，音调严肃郑重，有厉声呵斥的感觉，突出了白鹅叫声严肃郑重的特点。2.白鹅的吃相有什么特点？作者是怎样具体描写的？白鹅吃相的特点是三眼一板、一丝不苟。作者先写白鹅吃饭需要水、泥、草三样东西下饭。然后描写它吃饭的程序，先吃一口饭，再喝一口水，然后到别处去吃一口泥和草。如果这些步骤被打乱，它就会大发脾气，等重新摆好才肯吃，具体展现了吃相特点。3.文中作者为什么把白鹅称作“鹅老爷”？把白鹅称作“鹅老爷”，一方面是因为白鹅吃饭时非得有人侍候，架子十足，像个老爷一样。另一方面，体现了作者对白鹅的喜爱，用“鹅老爷”这样亲昵的称呼，把白鹅当作家庭的一员，赋予它独特的地位，表达了作者对它的宠爱。4.作者在描写白鹅时运用了哪些写作手法？请举例说明。作者运用了多种写作手法。对比手法，如将鹅的步态与鸭的步态对比，突出鹅的傲慢。拟人手法，如说鹅“架子十足”“鹅老爷”，把鹅当人写。比喻手法，“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，把鹅的步调比作净角出场。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论作者对白鹅的喜爱之情是如何在文中体现的。作者从多个方面体现了对白鹅的喜爱。在描写上，尽管写白鹅高傲，但用词多含亲昵，如“鹅老爷”。在叙述白鹅吃饭的趣事时，详细且饶有兴致，展现出对其行为的关注。面对白鹅的脾气和麻烦，作者没有厌烦，反而觉得有趣，这些都体现了作者对它的喜爱，把它当作家庭中特别的一员来对待。2.《白鹅》一文在语言表达上有什么特色？对我们写作有什么启示？语言表达特色上，文章简洁明了，用生动形象的语言把白鹅的特点描绘得栩栩如生，如“伸长了头颈，左顾右盼”。还运用对比、拟人等手法，使描写更具趣味性。对写作的启示是我们要善于观察生活中的事物，抓住特点描写。同时，灵活运用修辞手法和对比手法，让文章更生动，增强可读性。3.结合文中内容，谈谈白鹅的“高傲”在现实生活中有什么象征意义？白鹅的“高傲”象征着一种不随波逐流、坚守自我的品质。它在面对其他动物时，保持着自己的姿态和风格。在现实生活中，这种“高傲”可以激励我们在复杂的社会环境中，不盲目迎合他人，坚持自己的原则和价值观，有自己的独立思考和判断能力。4.如果让你养一只像文中这样的白鹅，你会有怎样