2026年苏教版九年级下册历史期末培优检测卷（含答案可下载）

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考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.1917年11月，俄国彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。这次革命的深远历史意义是A.标志着第一次世界大战彻底结束B.推动国际无产阶级革命运动走向新高潮C.直接引发了俄国的二月革命D.使苏俄迅速完成了工业化建设任务2.1921年苏俄颁布政策规定：农民缴纳粮食税后剩余的所有粮食和饲料可以自由支配，允许私人经营中小型企业，恢复商品自由贸易。这一政策的突出特点是A.完全沿用战时共产主义的管控思路B.排斥市场和商品货币关系的作用C.利用市场和商品货币关系发展生产D.完全放开所有行业允许私人资本进入3.斯大林执政时期，苏联通过两个五年计划快速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二，但也造成了国民经济比例严重失调的问题，这一模式的最大弊端是A.完全放弃计划经济体制B.长期优先发展轻工业忽视农业C.高度集中的政治经济体制僵化缺乏活力D.始终没有实现农业集体化目标4.1919年巴黎和会上，列强无视中国的战胜国身份，将德国在山东的权益全部转交给日本，直接引发了中国的五四运动。这一史实说明凡尔赛体系A.本质上是战后帝国主义列强重新瓜分世界的体系B.充分保障了殖民地半殖民地国家的合法权益C.完全消除了帝国主义国家之间的矛盾D.支持中国收回所有近代不平等条约的特权5.1922年签署的《九国公约》规定：尊重中国的主权与独立、领土与行政完整，同时确认各国在华“门户开放”“机会均等”的原则。这一规定的实际影响是A.彻底解决了美日两国在亚太地区的矛盾B.为美国进一步对华扩张提供了便利C.使中国完全收回了关税自主的权利D.标志着凡尔赛体系的正式最终形成6.1929-1933年资本主义世界经济大危机是有史以来范围最广、持续时间最长、破坏性最大的一次经济危机，这场危机的特点不包括A.波及整个资本主义世界所有行业B.持续时间长达4年之久C.企业大量破产、失业人数激增超过3000万D.从根源上彻底根除了资本主义的基本矛盾7.罗斯福新政的核心和基础措施是颁布《全国工业复兴法》，对工业生产的规模、价格水平、分配原则等做出统一规范，这一措施的直接作用是A.彻底消灭了美国的资本主义制度B.防止盲目竞争引发的生产过剩问题C.从根本上消除了美国的经济危机D.让美国快速走上法西斯扩张的道路8.20世纪30年代德国纳粹党上台后，推行的一系列暴行包括：制造国会纵火案打击共产党、推行种族灭绝政策屠杀600多万犹太人、大肆扩军备战撕毁《凡尔赛条约》。这一历史进程的本质警示是A.极端法西斯主义势力上台会给世界带来深重灾难B.民族复仇情绪不会对国家发展造成任何负面影响C.《凡尔赛条约》的完全公平合理就不会引发二战D.经济危机只会推动民主制度的良性发展9.第二次世界大战中，彻底打破德军不可战胜的神话、同时成为整个二战转折点的战役是A.不列颠空战B.斯大林格勒保卫战C.诺曼底登陆战役D.中途岛海战10.1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字各国保证用自己的全部力量反对法西斯轴心国，相互合作不单独停战。这一事件的标志性意义是A.世界反法西斯同盟正式建立B.第二次世界大战全面爆发C.太平洋战争正式爆发D.雅尔塔体系正式完全形成11.20世纪50-70年代西欧资本主义国家经济实现了持续高速增长，甚至出现了“黄金时代”的局面，下列不属于这一时期西欧经济快速发展原因的是A.马歇尔计划的援助扶持B.第三次科技革命成果的转化应用C.逐步走上联合发展的道路建立欧共体D.坚持完全闭关锁国不参与国际交流12.第二次世界大战后日本经济快速腾飞，到1968年一跃成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，80年代日本政府提出的推动经济进一步高质量发展的战略是A.科教兴国战略B.科技立国战略C.闭关锁国战略D.和平建国战略13.赫鲁晓夫上台后针对斯大林模式的弊端推行了一系列改革措施，重点放在农业领域，大规模垦荒推广玉米种植，同时对工业管理体制做出局部调整。这场改革的最终结果是A.从根本上彻底突破了斯大林模式的束缚B.取得完全成功让苏联经济长期保持高速增长C.只是对原有体制的小修小补最终没有取得实质性突破D.直接导致了苏联的最终解体14.1991年底苏联正式解体，这个存在了70多年的社会主义大国宣告退出历史舞台，苏联解体的最主要根源是A.长期高度集中的斯大林模式积累的矛盾总爆发B.中国改革开放取得巨大成功的外部影响C.亚非拉民族独立运动的全面冲击D.联合国直接宣布取缔苏联的合法席位15.第二次世界大战后非洲大陆的民族独立运动风起云涌，其中被称为“非洲独立年”的1960年取得的成果是A.纳米比亚正式独立标志所有非洲国家都摆脱殖民统治B.这一年有17个非洲国家获得独立，非洲独立运动达到高潮C.埃及正式收回苏伊士运河全部主权D.古巴推翻美国扶持的独裁政权走上社会主义道路16.拉丁美洲地区长期受到美国的控制和影响，20世纪后半期拉美国家开展了一系列维护国家主权的斗争，1999年正式从美国手中收回全部运河主权的国家是A.古巴B.巴拿马C.巴西D.阿根廷17.1947年美国总统杜鲁门在国会发表演说，宣称世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立阵营，美国要充当世界警察承担“自由世界”的守护神责任。这一演说的标志性意义是A.冷战正式开始的标志B.美苏两极格局正式完全形成的标志C.马歇尔计划正式出台的标志D.北约组织正式建立的标志18.苏联解体后世界局势发生了巨大变化，当前世界政治格局的发展趋势是A.美国主导的单极世界已经完全建成B.多极化趋势持续深入发展，暂时形成“一超多强”的局面C.两极格局重新恢复成为主流D.所有国家都完全消除矛盾实现了全球统一19.经济全球化是当今世界经济发展的重要特征，下列不属于经济全球化重要表现的是A.跨国公司的影响力持续不断扩大B.世界贸易组织正式成立并发挥核心协调作用C.各国之间的经济联系和贸易往来日益密切D.所有国家完全取消所有关税不设置任何贸易门槛20.第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命、电力技术革命之后科技领域的又一次重大飞跃，这次科技革命的核心标志是A.蒸汽机的广泛普及使用B.电力的广泛应用和内燃机的发明C.电子计算机的广泛应用D.原子能的发明使用完全取代传统能源二、材料解析题（共3小题，每小题15分，总计45分）21.阅读下列材料，回答相关问题。材料一1921年列宁说：“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，现实生活说明我们错了。我们需要利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”材料二苏联在第一个五年计划期间开展大规模工业化建设，全国建成了1500多个大型工业企业，拖拉机厂、汽车厂、飞机厂等此前完全空白的工业部门全部建立起来，到1937年苏联的工业总产值占到全世界的13.7%。但与此同时，苏联粮食产量长期徘徊不前，1953年的人均粮食产量甚至低于1913年沙皇俄国时期的水平。请回答：（1）结合材料一和所学知识，说明苏俄推行新经济政策的出发点是什么？（4分）（2）根据材料二概括苏联模式的主要成就和突出弊端分别是什么？（6分）（3）从苏联70多年的社会主义探索历程中，我们可以得到哪些关于社会主义建设的有益启示？（5分）22.阅读下列材料，回答相关问题。材料一第一次世界大战结束后，战胜国列强通过巴黎和会和华盛顿会议建立了全新的国际秩序，暂时调整了列强在欧洲、西亚、非洲和远东太平洋地区的关系，为20世纪20年代的世界经济发展提供了相对稳定的和平环境，但也埋下了很多新的冲突隐患。材料二第二次世界大战结束后，以美苏两个超级大国为核心形成了全新的两极格局，两大阵营在政治、经济、军事多个领域展开全面对抗，近半个世纪里双方没有发生直接的大规模武装冲突，但局部热战一直没有停止，世界长期处于核战争的阴影之下。材料三20世纪90年代冷战结束后，世界各种力量此消彼长，欧盟、俄罗斯、中国、日本等多个力量中心快速崛起，推动国际政治格局朝着更加公正合理的方向发展，新兴市场国家和发展中国家的话语权持续提升。请回答：（1）材料一中提到的一战后建立的国际秩序通常被称为什么体系？结合所学知识说明这一体系无法长期维持稳定的根本原因。（5分）（2）结合材料二和所学知识，列举冷战时期美国推行的三项主要对抗措施。（6分）（3）根据材料三和所学知识，说明多极化发展趋势对世界和平发展带来的积极影响。（4分）23.阅读下列材料，回答相关问题。材料一1929年经济大危机爆发后，美国罗斯福政府放弃传统的自由放任政策，通过国家力量干预经济运行，逐步让美国走出了经济危机的泥潭，开创了资本主义国家发展的新模式。1978年中国推行改革开放，打破计划经济的僵化束缚，逐步探索建立社会主义市场经济体制，实现了经济的长期高速增长。材料二经济全球化推动了全球资源的高效配置，极大提升了全球总体生产力水平，但近年来也出现了贸易保护主义抬头、全球产业链供应链风险上升、贫富差距持续拉大等一系列新问题，全球治理面临前所未有的挑战。材料三第三次科技革命以来，人工智能、大数据、航天技术、生物医药等新技术不断取得突破，每一次重大技术革新都会深刻改变人类的生产生活方式，也直接影响不同国家的综合国力对比。请回答：（1）结合材料一分析，罗斯福新政和中国的改革开放在推动经济发展的思路上有什么共同特点？（4分）（2）根据材料二概括经济全球化带来的双重影响。（6分）（3）作为发展中国家，我们应当如何抓住第三次科技革命的历史机遇实现跨越式发展？（5分）三、综合探究题（总计15分）24.20世纪是人类历史发展进程中变革最为剧烈的一百年，不同国家探索出了截然不同的发展道路，也积累了丰富的经验教训。请结合九年级下册历史所学的相关知识，围绕“大国发展道路的探索”这一主题，从苏联社会主义道路探索、战后美国经济发展、战后欧洲联合三个角度展开论述，要求观点明确、史论结合、逻辑清晰，字数不少于150字。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.A9.B10.A11.D12.B13.C14.A15.B16.B17.A18.B19.D20.C二、材料解析题21.（1）出发点：纠正战时共产主义政策带来的经济和政治危机，从苏俄小农占主体的基本国情出发，利用市场和商品关系恢复发展生产力，巩固苏维埃政权，逐步向社会主义过渡。（4分，言之有理即可得分）（2）主要成就：快速实现工业化，建立起完整的工业体系，工业产值快速提升，抵御法西斯侵略的物质基础得到充分保障。突出弊端：国民经济比例严重失调，长期优先发展重工业忽视农业和轻工业，人民群众的生活水平提升缓慢，体制逐步僵化缺乏活力。（6分，言之有理即可得分）（3）启示：社会主义建设要坚持从本国基本国情出发，不能照搬照抄别国模式；要尊重经济发展的客观规律，重视民生改善，让发展成果惠及全体人民；要坚持与时俱进不断深化改革，突破僵化体制的束缚，不断完善社会主义制度。（5分，答出两点以上即可给满分）22.（1）凡尔赛-华盛顿体系。根本原因：这一体系没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，反而因为分赃不均埋下了新的冲突隐患，随着各国实力对比的变化，原有体系必然会走向瓦解。（5分）（2）三项措施：政治上出台杜鲁门主义，干涉别国内政；经济上推行马歇尔计划，援助西欧同时加强对西欧的控制；军事上建立北大西洋公约组织，形成军事对抗集团。（6分）（3）积极影响：有利于遏制美国的单边主义霸权行径，推动建立更加公正合理的国际新秩序，有利于维护世界的总体和平稳定，为全球经济共同发展创造更好的环境。（4分）23.（1）共同特点：都打破了原有传统发展思路的束缚，主动将政府调控和市场调节结合起来，发挥各自优势解放和发展生产力，探索符合本国国情的发展新模式。（4分）（2）双重影响：积极作用是推动全球资源高效配置，促进全球贸易和生产要素流动，极大提升全球总体生产力水平，为各国经济发展提供更多机遇；消极影响是加剧全球竞争中的利益失衡，拉大发达国家和发展中国家的贫富差距，放大全球经济的风险，带来一系列全球治理难题。（6分）（3）应对措施：大力实施科教兴国和人才强国战略，加大对科技创新的投入力度，培养高素质创新型人才；坚持对外开放，主动融入全球科技合作体系，吸收借鉴全球先进技术成果；抓住产业升级机遇，大力发展高新技术产业，提升自身核心竞争力，主动参与全球科技规则的制定，维护自身发展权益。（5分，言之有理即可得分）三、综合探究题（评分标准）一等（12-15分）：观点明确，能围绕主题结合三个角度的相关史实展开完整论述，逻辑清晰，史论结合准确，认识有深度，表述流畅。示例参考：20世纪不同大国的探索为各国发展提供了重要参考，苏联的探索从最初的新经济政策符合国情取得良好效果，后来僵化的斯