2026年苏教版七年级下册语文期末地市统考卷（含答案可下载）

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满分120分，考试时长120分钟一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的字音和字形全都正确的一项是（3分）A.哺育（pǔ）亘古（gèn）抱歉酣然入梦B.取缔（dì）猥琐（wěi）斑斓以身作则C.商酌（zhuó）晌午（xiǎng）粗拙悔人不倦D.修葺（qì）迸溅（bìng）遨游千均重负2.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（3分）A.元旦晚会上，同学们精心准备的节目精彩纷呈，整个礼堂里人声鼎沸，大家都沉浸在欢乐的氛围里。B.老山界中，红军战士克服了陡峭山路、寒冷饥饿等重重困难，最终酣然入梦地翻越了那座高耸的大山。C.公园里的紫藤萝开得泼泼洒洒，像一条流动的紫色长河，引得路过的游客忍俊不禁地笑出了声。D.老王一辈子孤苦伶仃，平时靠着蹬三轮维持生计，过着颠沛流离、微不足道的生活。3.下列语句中没有语病的一项是（3分）A.为了提升学生的核心素养，我校积极开展了“经典诵读”“书法进校园”等系列活动。B.通过阅读《阿长与<山海经>》，使我们看到了鲁迅对普通劳动人民的深切共情与怀念。C.能否坚持做好日常读书笔记，是一个学生提升语文读写能力的关键途径之一。D.江苏各地正在加快建设生态湿地公园，本地市民大约2小时左右就可以抵达最近的休闲绿地。4.请根据提示补写出下列诗文名句。（8分）（1）万里赴戎机，__________。（《木兰诗》）（2）__________，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）（4）__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（5）不畏浮云遮望眼，__________。（王安石《登飞来峰》）（6）此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）（7）《游山西村》中描绘了乡村春日绝处逢生的美景，同时蕴含困境中蕴藏希望哲理的句子是：__________，__________。5.语文综合实践活动（6分）近期我校正在开展“运河文化进校园”主题系列活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞，不超过20字。（2分）（2）班级准备举办“运河风物分享会”，请你参照示例再设计两个符合主题的活动环节。（2分）示例：运河老照片故事分享（3）有同学认为，初中生学业压力大，花时间参加这类文化活动是浪费时间，不如多刷两道题提升成绩来得实在。请你对这位同学进行劝说，表明活动的意义。（2分）6.名著阅读（7分）本学期我们阅读了老舍先生的经典长篇小说《骆驼祥子》，请完成下列题目。（1）请按照小说情节的先后顺序，梳理祥子人生中“三起三落”的关键节点，补充空缺的内容。（3分）一起：来到北平当人力车夫，苦干三年凑足一百块钱，买了辆新车。一落：______________________________二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：______________________________（2）小说中的虎妞是一个非常立体的女性形象，请你结合原著具体情节，说说你对虎妞的评价。（4分）二、阅读理解（40分）（一）阅读课内文段《紫藤萝瀑布》选段，完成7-9题。（10分）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。7.选段中把盛开的紫藤萝花比作“张满了的帆”，有什么表达效果？（3分）8.结合上下文，说说“紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义。（3分）9.联系你自己的生活经历，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。（4分）（二）阅读下面的课外记叙文，完成10-13题。（15分）麦香里的母亲五月的风裹着麦香漫过田埂的时候，母亲的身影就嵌在了金色的麦浪里。年少时我总爱赖在田边的杨树下玩耍，看母亲弯着腰，手里的镰刀像蝴蝶一样上下翻飞，一垄垄麦子顺着她的脚步齐刷刷倒下去，麦秆碰撞发出的沙沙声，混着她偶尔直起腰捶后背的轻响，成了我童年里最熟稔的节拍。麦芒扎在她的胳膊上，留下一道道细碎的红印，她从不喊疼，偶尔掏出兜里揣的硬糖塞给我，糖纸在阳光下闪着亮，比树上的蝉鸣更叫我欢喜。后来我到县城读初中，住宿，两周才回一次家。每次回去，推开门总能闻到满屋子新麦馒头的甜香，母亲总在灶台边忙活着，蒸好的馒头摞在竹篾筐里，一个个暄软得能弹起指尖。她总把馒头最顶端那层揭下来，吹凉了塞到我手里，说这层最有麦香，是独属于我的小零嘴。那时候我总嫌她啰嗦，总念叨着“在学校吃的好不好”“要不要给你装两袋馒头带回宿舍”，我总不耐烦地摆手，说同学都吃面包蛋糕，带麦面馒头太丢人。母亲的手顿了顿，没说话，转头把刚蒸好的馒头用干净的纱布包了三层，塞进我书包最底层，说你要是半夜饿了就拿出来吃，比啥都顶饱。我读初三那年的麦收季，下了整整一周的连阴雨，家里的十亩麦子全泡在了田里，连收都收不上来。我周末回家的时候，看见母亲坐在堂屋的板凳上，面前摊着一堆发了芽的麦粒，她用手搓着麦粒上的芽须，眼眶红得像肿了的桃子，可看见我进门，她立刻抹了把脸，转身去灶台边给我烧热水，说没事，发芽的麦子也能磨成面给你蒸馒头吃，不耽误你吃的。后来我才听父亲说，她在雨地里守了三天三夜抢收麦子，最后还是有大半麦子烂在了田里，她躲在麦垛后面哭了半宿，转脸就对着我装成没事人的样子。去年五月我回乡下老家，刚走到村口就看见母亲站在麦垄边，风把她的白头发吹得飘起来，她的背比以前更弯了，手里攥着刚掐的一把新麦，看见我就举过来，说你尝尝，今年的新麦，香得很。我剥了麦穗的皮，把嫩麦粒塞到嘴里，清润的甜香一下子漫开，像小时候她塞给我的硬糖，像我藏在书包里偷偷吃掉的热馒头，像这么多年她藏在日子里的，从来没说出口的温柔。风裹着麦香吹过来的时候，我终于懂了，母亲这一辈子的所有坚韧和柔软，全都藏在这年年岁岁的麦香里，从来没有变过。10.文章围绕“麦香”写了和母亲相关的三件事，请你用简洁的语言概括出来。（3分）11.赏析文中画线句“手里的镰刀像蝴蝶一样上下翻飞，一垄垄麦子顺着她的脚步齐刷刷倒下去”的表达效果。（4分）12.文中的母亲是一个什么样的人？请结合全文内容简要分析。（4分）13.文章最后一段有什么作用？请从结构和内容两个角度分析。（4分）（三）文言文对比阅读，完成14-17题。（10分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。（选自欧阳修《归田录》）【注释】①由基：养由基，春秋时期楚国著名神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通“技”，技艺。④金鱼：宋代官员佩戴的鱼符，代表官阶品级。14.解释下列句中加点的词语。（2分）（1）但微颔之颔：__________（2）及守荆南回及：__________15.翻译下面的句子。（3分）以我酌油知之。16.甲文中卖油翁演示酌油技艺，想要说明什么道理？（2分）17.结合甲乙两文的内容，说说陈尧咨是一个什么样的人。（3分）（四）古诗词赏析，完成18-19题。（5分）兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。18.诗歌前两句“凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看”描绘了一幅什么样的画面？请用自己的语言描述出来。（3分）19.整首诗抒发了诗人什么样的思想感情？（2分）三、写作（50分）请以《藏在____里的小欢喜》为题，写一篇记叙文。要求：①请先将题目补充完整，可从“书包”“麦香”“错题本”“晚风”等词语中选择，也可自行补充；②不少于600字，不得出现真实的人名、校名、地名；③要写出真情实感，不得套作、抄袭。参考答案一、积累与运用（30分）1.B（3分）解析：A选项中“哺育”的“哺”读bǔ；C选项中“晌午”的“晌”读shǎng，“悔人不倦”应为“诲人不倦”；D选项中“迸溅”的“迸”读bèng，“千均重负”应为“千钧重负”。2.A（3分）解析：B选项“酣然入梦”指甜美顺畅地入睡，不能用来修饰“翻越大山”；C选项“忍俊不禁”本身就指忍不住笑出来，和后文“笑出了声”语义重复；D选项“微不足道”指意义、价值小得不值得一提，不能用来形容人的生活状态。3.A（3分）解析：B选项“通过……使……”造成主语残缺，删去其一即可；C选项两面对一面，删去“能否”；D选项“大约”和“左右”语义重复，删去其一即可。4.每空1分，错字漏字不得分，共8分（1）关山度若飞（2）斯是陋室（3）濯清涟而不妖（4）会当凌绝顶（5）自缘身在最高层（6）何人不起故园情（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村5.（1）示例：走进运河文化，传承千年文脉（符合修辞要求，贴合主题，字数符合要求即可，2分）（2）示例：运河美食制作体验、运河诗词朗诵比赛（符合“运河风物”主题，形式合理即可，一个环节1分，共2分）（3）示例：同学你好，参加运河文化活动并不会耽误学习，反而能帮我们拓宽知识面，了解本土的历史文化底蕴，还能在实践里锻炼我们的综合能力，比单纯刷题收获更多呀，我们一起去参加好不好？（语气得体，点明活动的意义即可，2分）6.（1）一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，第一次买车的理想彻底破灭。（1.5分）三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车，人生的最后一点希望彻底落空。（1.5分）（2）示例：虎妞性格泼辣精明，敢爱敢恨，敢于主动追求自己想要的爱情，努力攒钱给祥子买车，有着非常真实鲜活的一面；但她同时也带有剥削阶级女性的市侩和刁蛮，好逸恶劳，善于玩弄心计，最后难产而死也是她自身性格造成的悲剧。（结合具体情节，有理有据即可，4分）二、阅读理解（40分）7.把盛开的花朵比作张满了的帆，生动形象地写出了紫藤萝花饱满挺立、充满生命力的状态，巧妙地暗示了生命的航船正在扬帆起航，充满了向前的动力，给人积极昂扬的感受。（3分，意思相近即可）8.原本盛开的紫藤萝花不只在眼前视觉上呈现，更深深触动了作者的内心，让作者积压在心头的关于生死和病痛的焦虑慢慢消散，内心被紫藤萝旺盛的生命力感染，获得了宁静和喜悦。（3分，意思相近即可）9.示例：我们每个人在生活里都难免会遇到挫折和不幸，比如我之前参加运动会比赛摔了一跤没能拿到名次，沮丧了很久，后来看到路边的小草被踩断了没过多久又长出新叶，我才明白，一时的挫折不会打倒我们，只要生命还在延续，总有新的希望和美