2026年西师大版六年级语文期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

2026年西师大版六年级语文期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

（考试时长：90分钟满分：100分）一、易错字音字形攻坚（20分）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（8分）炽烈（chìzhì）友谊（yíyì）悄然（qiāoqiǎo）载歌载舞（zǎizài）埋怨（máimán）树冠（guānguàn）鄙夷（bǐbì）戛然而止（gájiá）2.看拼音写词语，注意把易错字写工整。（8分）jùngōngyōulǜbàoyuànxuányálínglìkuíwúmèngmèiyǐqiú3.形近字辨析组词，避免写混写错。（4分）赐（）惕（）竭（）揭（）挠（）饶（）衔（）衍（）二、词语与句子易错专项突破（30分）4.把下列成语补充完整，注意不要写错别字，再任选一个写一句通顺的句子。（10分）（）然大物（）高气扬可见一（）（）不经心自（）自受张冠李（）抑扬顿（）罪魁祸（）造句：________________________________________________________5.用修改符号修改下列病句，每句仅改一处，找准易错病因。（6分）（1）我们要尽量避免不犯低级的书写错误。（2）春天的武隆仙女山是令人向往的美丽季节。（3）通过学校组织的禁毒宣传活动，使全体师生都受到了深刻的教育。6.按要求改写句子，避开常规易错陷阱。（8分）（1）妈妈对小红说：“我明天要加班，你放学自己先回家煮面条吃。”（改为第三人称转述句）（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句，不得使用比喻词）（3）满头银发的奶奶的手里紧紧攥着一本封皮泛黄的旧相册。（缩句，不得改变原句核心意思）（4）用两组不同的关联词把“我们坚持常年植树造林”和“这片荒漠能变成水草丰美的绿洲”连成通顺的句子。7.古诗文与日积月累易错字闯关。（6分）（1）补全下列名句，注意不要写同音字错别字：粉骨碎身全不怕，____________。我劝天公重抖擞，____________。横眉冷对千夫指，____________。不精不诚，____________。（2）找出下列名句里的错别字，把正确的字写在括号里：落红不是无情物，化做春泥更护花。（）随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官诚。（）三、阅读理解易错专练（25分）阅读短文《开在记忆深处的橘灯》，完成下面题目，避开易漏答、偏题的失分点：腊月的风裹着雪渣子往脖子里钻，我攥着三好学生的奖状往外婆家跑，口袋里揣着给小表妹带的水果糖，指尖冻得发麻。推开门的时候，小表妹正踩在小板凳上够外婆挂在房梁上的橘子，那是外婆留了一整个秋的蜜橘，皮色橙亮像浸了蜜。看见我进来，她眼睛亮得像沾了星子，攥着我的手腕把我拉到角落，小脸蛋冻得红扑扑的，还带着点狡黠的笑：“姐，咱们做橘灯好不好？外婆守着不许我们碰，我趁她去隔壁送泡菜偷偷拿两个。”我拗不过她，两个人搬着小矮凳蹲在院子的檐下，用小勺一点点把橘瓣挖出来，橘汁溅在手背上凉丝丝的，挖空的橘壳薄得能透过光。小表妹不知道从哪摸出半根蜡烛头，插在橘子底部抠出来的小洞里，点上火，暖黄的光从橘壳里透出来，连飘下来的小雪花都染成了暖橙色。风裹着橘子的香飘出来，漫过我冻得发红的耳尖，连棉袄领口都沾了甜香。外婆推门出来的时候，我们俩举着橘灯正追着院子里的小蝴蝶跑，两个亮橙橙的小橘灯在雪地里晃得像两个小太阳。我吓得攥着橘灯僵在原地，以为要挨骂，没想到外婆笑着拍了拍我们的后脑勺，转身回屋又端出来一整盘橘子：“傻丫头，我留着就是给你们做橘灯的，早不说，我藏那么高你们够得多费劲。”后来我去过很多灯会，见过造价几万的大型花灯，逛过流光溢彩的元宵灯展，可都没有那年雪地里，我和小表妹蹲在檐下做出来的两个歪歪扭扭的小橘灯亮。那盏小橘灯里装的不是蜡烛的光，是我整个童年最软也最暖的小碎片，安安稳稳放在记忆的最深处，一想起就有橘子的甜香漫出来，连冬天的冷风都好像变暖和了。（1）文中“小表妹冻得红扑扑的，还带着点狡黠的笑”一句里，“狡黠”原本是带有贬义的词语，用在这里形容小表妹的神态有什么好处？（6分）（2）赏析划线句“风裹着橘子的香飘出来，漫过我冻得发红的耳尖，连棉袄领口都沾了甜香”，说说这句描写的表达效果。（7分）（3）有同学说文章最后一段删掉也不影响整个故事的完整性，你同意这个说法吗？请说明你的理由。（7分）（4）结合你的生活实际，谈谈你读完这篇短文的真实感悟，不要脱离文本内容空泛作答。（5分）四、习作（25分）请以《藏在____里的小欢喜》为题，先把题目补充完整，横线处可以填“橘子”“错题本”“旧蒲扇”“铅笔盒”等具体事物，写一件你亲身经历的小事，要求叙事具体，情感真实，不得出现真实的校名、人名，字数不少于450字，注意避免出现偏题、只写事物不写情感的易错问题。参考答案：一、易错字音字形攻坚1.正确读音：chì、yì、qiǎo、zài、mán、guān、bǐ、jiá2.正确词语：竣工、忧虑、抱怨、悬崖、伶俐、魁梧、梦寐以求3.参考组词：恩赐/警惕竭力/揭开阻挠/富饶头衔/繁衍二、词语与句子易错专项突破4.补充完整的成语：庞然大物、趾高气扬、可见一斑、漫不经心、自作自受、张冠李戴、抑扬顿挫、罪魁祸首。造句示例：我们随着驯象师的指引，一步步走到那庞然大物的身边，才真实感受到大象的体量有多惊人。5.病句修改：（1）删掉“避免”或者“不”，消除否定不当的错误；（2）把“季节”改成“地方”，或者把“春天的武隆仙女山”改成“武隆仙女山的春天”，修正主宾搭配不当的问题；（3）删掉“通过”或者“使”，补全句子主语。6.改写句子：（1）妈妈对小红说，她明天要加班，让小红放学自己先回家煮面条吃。（2）示例：蝴蝶在花丛中追逐嬉戏，时不时落在娇嫩的花瓣上休息。（3）奶奶手里攥着相册。（4）只要我们坚持常年植树造林，这片荒漠就能变成水草丰美的绿洲；只有我们坚持常年植树造林，这片荒漠才能变成水草丰美的绿洲。7.古诗文填空：（1）要留清白在人间、不拘一格降人才、俯首甘为孺子牛、不能动人；（2）“做”改为“作”，“诚”改为“城”三、阅读理解易错专练参考答案（1）这里贬词褒用，把小表妹偷偷摸摸想拿橘子做橘灯的俏皮、机灵的小神态写得活灵活现，完全没有贬义的色彩，反而更能突出小表妹的活泼可爱，符合孩童的年龄特点。（2）这句运用了通感+多感官结合的描写方式，从嗅觉、触觉多个维度切入，把无形的橘子香气写得好像有了实体，能漫过耳尖、沾在衣服上，突出了做橘灯时氛围的温暖甜润，侧面烘托了“我”当时开心雀跃的心情。（3）不同意。最后一段是文章的主旨升华部分，它把童年的小橘灯和长大后见过的无数精美花灯做对比，点明了普通的小橘灯之所以珍贵，是因为它承载了独属于童年的亲情和美好回忆，把故事的情感内核拔高了，如果删掉就只剩做橘灯的事件，没有情感落点，文章的感染力会大大下降。（4）参考要点：要结合自己生活里类似的小事，比如小时候和奶奶一起做的麦芽糖、和朋友一起折的纸飞机，不需要多贵重，但是承载了专属的温暖回忆，就像文中的小橘灯一样，是独属于自己的珍贵宝藏。四、习作评分标准一类文（21-25分）：补题贴合生活，叙事完整细节饱满，情感真实不空洞，完全紧扣“藏在事物里的小欢喜”的核