版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实践与认识及其发展规律演讲人2020-09-1401.02.03.04.目录实践与认识真理与价值认识世界和改造世界错题集实践与认识01实践与认识实践的本质与基本结构认识的本质与过程实践与认识实践的本质与基本结构实践的定义:人类能动地改造客观世界的物质活动实践的基本特性实践的基本结构实践的基本形式实践的功能:维持人类的生存和促进人类社会的发展实践的一些概念理解010305020406实践的本质与基本结构实践在认识活动中的决定作用实践与认识实践的基本特性社会历史性:人的实践活动只能在一定的社会关系中进行自觉能动性:通过改造客观对象使外部环境适应自己不断变化着的需要客观现实性:构成实践的各要素,都是可以感知的客观存在CBA实践的基本结构213实践主体:从事着实践活动的人实践客体:实践活动所指向的对象实践中介:将实践主体和客体联系起来的各种工具、手段、以及使用它们的方法实践的基本形式01物质生产实践(最基本的实践活动)02人与社会关系实践03科学实践实践的一些概念理解0102实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提实践是自然界与人类社会和谐统一的现实基础概念:实践是认识的基础,实践在认识活动中起着决定性的作用决定性作用的四个方面实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识的目的实践是检验认识真理性的唯一标准实践在认识活动中的决定作用实践与认识认识的本质与过程认识的本质:主体在实践基础上对客体的能动反映认识事物的两个阶段马克思主义的认识论和唯心主义认识论的区别010203概念:人类认识事物的过程是从实践到认识,再从认识到实践的过程认识事物的两个阶段从实践到认识从实践到认识的目的:认识世界从实践到认识的过程:感性认识能动的飞跃到理性的认识理性认识感性认识感性认识和理性认识的辩证统一感性认识上升到理性认识的条件壹贰伍叁陆肆认识过程中的非理性因素从实践到认识认识的初级阶段概念:由人类的感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识三种形式感性认识的特点:直接性、局限性从实践到认识感性认识理性认识认识的高级阶段概念:人们借助抽象思维,在概括整理大量抽象材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识三种形式理性认识的特点:间接性、抽象性、深刻性从实践到认识感性认识有待于发展和深化为理性认识理性认识依赖于感性认识感性认识和理性认识相互渗透、相互包含从实践到认识感性认识和理性认识的辩证统一从实践获取大量的合乎实际的感性材料运用科学的方法进行思考从实践到认识感性认识上升到理性认识的条件包含:人的意志、情感、幻想、想象、直觉人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果,非理性因素对人的认识活动有驱动作用,调动主体的精神力量去努力实现实践的目标从实践到认识认识过程中的非理性因素从认识到实践的必要性和重要性认识世界的目的是为了改造世界认识的真理性只有在实践中才能得到检验和发展从认识到实践的条件理论要结合具体的实践,化为指导实践的具体概念理论付诸实践要有一定的物质条件理论要被群众掌握从认识到实践认识过程的反复性和上升性认识事物的两个阶段2014反复性:实践没有止境,实践、认识、再实践、再认识……2015上升性:每一次循环,对客观现实的认识就进一步的深化是否承认事物是认识的对象是否承认社会实践是认识的基础马克思主义的认识论和唯心主义认识论的区别真理与价值02真理与价值真理的含义及其特性01真理的检验标准02真理与价值的统一03真理与价值真理的含义及其特性01真理的含义:真理是对客观事物及其规律的正确反映03绝对性05真理的绝对性和相对性的辩证统一02客观性04相对性06真理与谬误客观性真理的本质属性:客观性坚持一元真理论,反对多元真理论坚持客观真理论,反对主观真理论真理的形式具有主观性:真理是通过认识的主观形式表达出来的,真理的主观形式是一切认识所固有的真理客观性的含义:真理是对客观事物及其规律的正确反映,真理中包含着不依赖于人和人的意识的客观内容认识成为真理的条件:不在于认识是否采取某种主观形式,而在于该认识能否反映对象的本质和规律概念:真理主客观统一的确定性和发展的无限性两层含义任何真理都标志着主观客观之间的符合,都包含不依赖于人和人意志的客观内容,都和谬误有原则的界限人类能正确的认识无限发展的物质世界绝对性相对性概念:人们在一定条件下对客观事物及其本质发展规律的正确认识总是有限度的、不完善的。两层含义从客观世界的整体来看,任何真理都只是对客观物质世界的部分正确认识,是相对的从认识的深度上看,任何真理都只是对特定的具体事物一定程度的近似正确的反映,是相对的真理的绝对性和相对性并不是指两种不同性质的真理,而是指同一真理的两种属性,任何真理都具有绝对性和相对性,是绝对性和相对性的统一,从主体对真理的认识和把握的程度和过程来说,人类获得真理的过程就是由真理的相对性走向绝对性的过程真理的绝对性和相对性的辩证统一谬误的概念:人们对客观事物及其规律的错误反映真理与谬误区别两者泾渭分明,相互独立联系真理与谬误相互依存、互为前提真理与谬误相互转化真理和谬误的辩证统一真理与价值真理的检验标准为什么实践是检验真理的唯一标准贰实践是检验真理的唯一标准壹实践标准的确定性与不确定性叁为什么实践是检验真理的唯一标准从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合,实践是唯一能把主观和客观联系起来的桥梁1从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点2实践标准的确定性与不确定性实践标准的不确定性:任何时候的实践都受主观和客观条件的限制,不能完全证实或驳倒当时的一切认识实践标准的确定性:只有实践能够作为检验真理的标准,此外再无别的标准真理与价值的统一真理与价值价值评价及其特点价值的概念:人与满足某种需要的客体之间的意义关系价值的基本特性价值观:人们对于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系价值的基本特性客观性:一定条件下客体对于主体的意义不依赖于主体的主观意识和存在社会历史性:主体和客体的不断变化决定了价值的社会历史特点主体性:价值直接同主体联系,始终以主体为中心多维性:每个主体的价值关系具有多样性,同一客体相对于主体的不同需求会产生不同的价值价值评价及其特点
价值评价的概念:主体对客体的价值以及价值的大小所做的评判或判断
价值评价的差异:因为价值评价是对客观价值的主观反映,所以评价的差异性是不可避免的评价是以主体和客体的价值关系为认识对象评价的结果与评价的主体直接相关评价结果的正确与否依赖于对客体状况和主体需要的认识价值评价的基本特点认识世界和改造世界03认识世界和改造世界认识世界和改造世界相结合01一切从实际出发、实事求是02认识世界和改造世界相结合认识世界和改造世界2014认识世界:主体能动的反映客体,获得关于事物的本质和发展规律的科学知识,探索和掌握真理2016认识世界和改造世界的辩证统一关系2018必然和自由2015改造世界:人类按照有利于自己生存发展的需要,改变事物的现存形式,创造自己的理想世界和生活方式2017改造世界的分类认识世界:主体能动的反映客体,获得关于事物的本质和发展规律的科学知识,探索和掌握真理认识世界和改造世界相结合改造世界:人类按照有利于自己生存发展的需要,改变事物的现存形式,创造自己的理想世界和生活方式认识世界和改造世界相结合认识世界和改造世界的辩证统一关系认识世界和改造世界相结合2014认识世界有助于改造世界,正确的认识世界是有效的改造世界的前提2015人们只有在改造世界的实践中才能不断地深化、拓展对世界的正确认识改造客观世界:改造自然界和改造人类社会
改造主观世界:改造世界观和人生观,同时包括在此基础上形成的信念、信仰、价值观念、理想追求,以及相关的思想情操、道德风尚和劳动态度、知识水平等等,其实质是提高人的综合素质
改造主观世界与改造客观世界的辩证统一只有认真改造主观世界,才能更好的改造客观世界只有在改造客观世界的实践中,才能深入改造主观世界改造世界的分类认识世界和改造世界相结合必然和自由01必然:指人受盲目必然性支配,特别是受自己所创造的社会关系的奴役和支配的社会状态03认识世界和改造世界的过程,就是从必然走向自由的过程02自由:指人自己成为自然界和社会的主人,摆脱了盲目性,能自觉创造自己历史的社会状态04必然——认识——改造——必然——认识——改造——……——自由LOGO认识世界和改造世界一切从实际出发、实事求是一切从实际出发01实事求是02一切从实际出发一切从实际出发,就是从客观存在的、不以人的意志为转移的事实出发一切从实际出发就是把客观存在的实际事物作为观察和处理问题的根本出发点——反对主观主义要做到一切从实际出发必须理论联系实际实事求是“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性,“求”就是我们去研究“实事求是”就是从事物的客观的规律探寻被人们所认识的真理一切从实际出发、实事求是错题集04错题集01下列命题属于揭示事物本质的有:新生事物是不可战胜的(我自己把这个本质理解为真理,就是正确反映客观事物的规律,不包含依赖人的意识的内容)02“真理是思想形式,是人经验的组织形式”这是:主观唯心主义的真理论03“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其含义是:否定真理具有客观标准04“对客观事物的反映就是真理”错在:混淆了真理性认识和一般性认识05没有抽象的真理,真理总是具体的,这一命题是说:同一对象的真理性认识只有一个06法国科学家路易巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑”这句话强调了:人们认识事物要有理性的指导错题集辨证唯物主义认为,认识是:主体对客体能动的反映,是主体对各种认识要素的构建,是主体对客体信息的选择、加工真理原则和价值原则的区别包含:真理原则体现了人的活动中的统一性、价值原则体现了社会活动中的多样性马克思主义的认识论和唯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 施工环境评估合同
- 橡胶制胶工保密意识评优考核试卷含答案
- CATTI三级笔译(综合能力+实务)核心内容精简版
- 公厕保洁员安全防护考核试卷含答案
- 有色金属熔池熔炼炉工安全防护水平考核试卷含答案
- 绿化造园工冲突解决测试考核试卷含答案
- 数据标注员复测知识考核试卷含答案
- 广播电视机务员岗中知识掌握考核试卷含答案
- 氯氢处理工技术知识评优考核试卷含答案
- 高压釜温控工岗位基础实操考核试卷含答案
- KFC肯德基-供应链质量管理手册
- 剑桥金融财务英语(acca)
- 人音版小学一年级音乐上册全册教案
- 4人合伙股份合同协议书范本范本
- 铁工电〔2023〕54号国铁集团关于印发《普速铁路工务安全规则》的通知
- smt设备主管述职报告
- 2010三个井勘查报告
- HG-T 6135-2022 非金属化工设备 玄武岩纤维增强塑料管道及管件
- 领导干部公务礼仪培训课件
- 动物解剖生理运动系统
- 麻醉学课件:椎管内麻醉
评论
0/150
提交评论